2015-2016沪教版语文七年级上册第二单元课件：第3课《平民总统孙中山》（共25张PPT）.pptpage1黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他寻找光明。顾城page2天下为公孙中山page3平民总统孙中山马庚存page41分钟后，介绍孙中山page51866年11月12日生，1925年3月12日逝世page6每年的3月12日是什么节日？page73月12——植树节page8教学目标1、理解课文如何围绕中心选材；page92、理解平凡与伟大的关系。page103、了解和学习伟人的高尚品质。1917·广州page11分读课文，然后思考并回答问题。17岁page12解释词语：达官显贵身体力行风采p..

沪教版语文七上《一句话》ppt课件.pptpage1人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥） 生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。（秋瑾） 愿为腰下剑，直为斩楼兰。（李白） page2学习链接         闻一多（1899—1946）我国现代著名诗人、学者。其代表作新诗集《红烛》《死水》是现代诗坛经典之作。他一身正气，积极投身爱国民主运动，1946 年夏在昆明被国民党特务暗杀。  page3这首诗的写作背..

《卖炭翁》教学课件（33张PPT）.pptpage1卖炭翁白居易page2白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”倡导了“新乐府运动”，他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。他的诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。《卖炭翁》是一首叙事讽喻诗。作者简介page3原作题下有题注——“苦宫市也”叙事讽喻诗page4写作背景这首诗是白居易《新乐府》五十首中的第..

《黔之驴》教学设计教学时间：2011年5月30日/星期三教学班级：青浦区商榻中学七年　班（借班）教　　材：七年级第二学期第七单元《黔之驴》（沪版/试用本）执　　教：  教学目标：1、通过在“问题”中朗读，在“朗读”中品味课文细腻而又简练的动作、心理描写；理解寓言“借物喻人”的寓意。２、了解文言词语 “船”、“蹄”的特殊用法，积累文言实词：载，以为、益、去。教学重点：通过多种形式的朗读，品味文中动作、心理描写的表现力。（在第“三”环节完成）教学难..

自学目标（参考）1．理解本文的内容和寓意。2．积累掌握一些文言词汇，翻译文言文。黔之驴 自学方法一 读        读准字音 读准节奏 读通全文二 积累    在笔记本上记下你认为重要的字词.三  质疑   在笔记本上整理学习中的疑难,以便与同学交流.四  悟        结合注释理解本文大意,说说本文讲了个什么故事?五 探究   1 作者写本文意在讽刺什么?2 读后你又有哪些感受?3 你认为本文还告诉我们什么道理??二、（一）解..

黔之驴         作者简介        柳宗元：字子厚，河东人。其作品多为揭露统治者的昏庸无能，残暴凶残，同情人民的不幸遭遇。其作品文学价值极高，和韩愈合称为“韩柳”，被誉为“唐宋散文八大家之一”。       寓言是一种用比喻性的故事寄托一些道理的文体，具有短小精悍，讽喻性，劝诫性等特点。寓言（把…当作神）（认为）抢答竞赛一词多义：（ ……的样子 )（ 然而，但 ）（ 将要 ..

授课人：    牡局机关子弟校      杨  惠  燕谁是最可爱的人         魏    巍分析思考这篇通讯报道了哪三个故事？请简要归纳。1、松骨峰战斗2、马玉祥火中救儿童3、战士的心声这三个故事各体现了战士们什么样的精神？1、革命英雄主义精神2、伟大的国际主义精神3、淳朴谦逊的品质，      美丽宽广的胸怀作者在描写人物时运用了哪些手法？1、外貌、语言、      动作、心理2..

七   自述苦学南汇区教师进修学院附属初级中学  严峻 一、请小声跟随教师，通读全文。二、根据课文下注释，口头解释全文。三、请同学根据自己积累的知识，简单介绍白居易。        白居易青年时期家境贫困，贞元年间考中进士，授秘书省校书郎。元和年间任左拾遗及左赞善大夫。后因上表请求严缉刺死宰相武元衡的凶手，得罪权贵，贬为江州司马。长庆初年任杭州刺史，宝历初年任苏州刺史，后官至刑部尚书。在文学上，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，反对“嘲风..

清塘荷韵季羡林品 荷 韵阅读4－6自然段，勾画描写荷生长过程的句子，思考作者的心情是怎样变化的？感 荷 韵阅读3－6自然段，勾画描写荷生长过程的句子，思考作者的心情是怎样变化的？ 希望—事与愿违 （失望） 翘盼—灰心（灰心）盼星星盼月亮—虽微有希望但究竟仍是令人灰心（仍灰心）迟迟疑疑———疑云一扫而空——狂喜（狂喜）什么也没有仍然什么也没有细弱单薄、可怜兮兮的五六个叶片出现一大片绿叶，并迅速扩张，遮蔽了半个池塘第一年第二年第三年第四年作者从种莲,盼荷的过程中..

一封家书亲爱的爸爸妈妈你们好吗现在工作很忙吧身体好吗我现在广州挺好的爸爸妈妈不要太牵挂虽然我很少写信其实我很想家爸爸每天都上班吗管得不严就不要去了干了一辈子革命工作也该歇歇了我买了一件毛衣给妈妈别舍不得穿上吧以前儿子不太听话现在懂事他长大了   首歌的歌词实际上是一封完整的家书，这是远离家乡的儿子写给爸爸妈妈的一封信，从这封信中，你们能看出儿子抒发了对父母怎样的感情呢？1、杜甫在《春望》一诗中提到了“烽火连三月，家书抵万金”。2、《背影》中，父亲的家书“我身..

童 区 寄 传柳宗元回主页教学目的：一、学习本文通过语言、动作描写表现区寄性格特点的方法。二、了解正面描写和侧面描写相结合的写人方法。三、学习区寄不畏强暴的斗争精神，了解当时社会的黑暗现实。文学常识阅读分析教师总结作业布置教学目的导入新课童 区 寄 传·智勇双全少年天子——康熙擒鳌拜 ·胸怀大志——彼得大帝 ·天资聪慧——曹冲称象 ·人间天使——音乐神童莫扎特 ·谦逊有礼——孔融让梨·自由引导人民——圣女贞德 &..

同学们好！ 松  鼠布  丰布丰（1707~1788）法国博物学家，作家，进化思想的先躯者。从小受教会教育，爱好自然科学。他用40年时间写成了36卷《自然史》。这是一部博物志，包括《地球形成史》《生物史》《人类史》《鸟类史》《爬虫类史》《自然的分期》等部分，对自然界作了唯物主义的解释。课文根据《布丰文选》改写。你能读准下列生吗？驯良（    ）    矫健（    ）    帽缨（    ）    榛子（    ）橡栗（&..

关于民间故事民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种题材广泛的叙事体故事。它们以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的某种关系。就像所有优秀的创作一样，民间故事从生活本身出发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内。它们往往包含着超自然的、异想天开的成份。经过人们一次又一次宣传,民间故事被改成了各式各样的剧本.表达着人们美好的愿望. 是群众智慧的结晶。根据下面图片说出我国四大民间故事白蛇传梁山伯与祝英台根据下面图片说出我国四大民间故事孟姜女哭长城牛郎织女预习检测蒲（  &n..

黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他寻找光明。顾城天下为公孙中山平民总统孙中山马庚存1分钟后，介绍孙中山1866年11月12日生，1925年3月12日逝世每年的3月12日是什么节日？3月12——植树节教学目标1、理解课文如何围绕中心选材；2、理解平凡与伟大的关系。3、了解和学习伟人的高尚品质。1917·广州分读课文，然后思考并回答问题。17岁解释词语：达官显贵身体力行风采手不释卷开卷有益读书破万卷瞻仰嗜好诞辰时髦戎马倥偬投笔从戎题目中的“平民”和“总统”是否矛盾？为什么？身为伟人，孙中山一生可记..

石壕吏杜甫杜甫（712---770）唐诗人。字子美，河南巩县人，自称“杜陵布衣”、“少陵野老”，后人称之“杜工部”。和李白齐名，世称“李杜”，诗歌风格“沉郁顿挫”。杜诗现存1400多首。它深刻地反映了唐代安史之乱前后20多年的社会全貌，生动地记载了杜甫一生的生活经历；把社会现实与个人生活紧密结合，达到思想内容与艺术形式的完美统一；代表了唐代诗歌的最高成就。被后代称作“诗史”。 小测试杜甫被后人尊称为        &..