《文化生活》复习思路全书结构文化的作用—————加强文化建设 传统文化的作用———文化传承与创新 民族精神的作用————培育民族精神 社会主义核心价值体系的作用——发展先进文化主要观点1、文化的作用2、文化的多样性3、传统文化4、文化创新5、中华文化6、中华民族精神7、在文化生活中选择8、发展中国特色社会主义文化一、世界文化的多样性（一）文化是民族的，文化又是世界的 （一）文化是民族的，文化又是世界的1、世界上每..

 文化生活  ·  必修③研析    一、教 材 概 述（一）教材指导思想     以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，帮助学生认识中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，认同面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化；懂得文化传承、文化交融和文化创新的意义，大力弘扬中华民族精神；正确对待各种文化现象，辨识落后文化，抵制腐朽文化，积极参加健康有益的文化活动，投身社会主义精神文明建设，不断追求更高的思想道德目标。 ..

 复习回顾1、为什么要加强思想道德建设？2、怎样加强思想道德建设？3、为什么要树立社会主义荣辱观？二、思想道德修养与科学文化修养课堂探究:① 老师三令五申在考试时不允许作弊,但我最好的朋友却要我在考试时给他传答案,我该怎么办?② 别人在公交车上都没有让坐,我要不要让坐?③ 到商店买东西花了三元钱,一位老伯错把10元看成了100元,多找了钱该不该还回去?面对上述材料中出现的“道德两难”现象,我们应该怎样正确的判断和选择呢?你遭遇过哪些思想道德上的两难选择？你是如何看待上述道德冲突的？   你困惑过..

 坚持先进文化的前进方向中国曾经的辉煌中国近代的衰落甲午战争和《马关条约》的签定标志着中国沦为半殖民地半封建的社会第一次鸦片战争，西方殖民主义者用大炮打开了中国的国门第二次鸦片战争，英法联军把清朝的“圆明园”烧成了废墟资产阶级革命和资本主义产业革命的发展，使资本主义国家发生了日新月异的变化近代西方国家的发展       如何赶上时代发展的步伐，再创中华文化的辉煌，是几代中国人的求索。坚持先进文化的前进方向肩负发展中国先进文化的使命1近代中华文化的衰微2马克思主义传入是转..

 复习提问：1、落后文化与腐朽文化的区别？ 2、落后文化与腐朽文化存在的原因？ 3、如何在文化生活中做出选择？一、坚持先进文化的前进方向第九课  推动社会主义文化大发展大繁荣（一）肩负发展中国先进文化的使命中国文化在近代出现了衰微内                                                                         &nb..

 第一框 坚持先进文化的前进方向第九课  推动社会主义文化大发展大繁荣              近代中国为什么要探索先进文化，探索的结果怎样？独领风骚的中国古代文化成就(一)肩负发展中国先进文化的使命思考一、中国文化在近代出现了衰微的原因？内因外因封建专制制度的日趋没落西方近代工业文明的巨大冲击出现于戊戌变法时期，形成于20世纪30年代，主要人物是胡适、陈序经等人。它认为百事不如人,物质不如人,制度不如人,道德不如人,知识不如人,文学不如人,音乐不如人,艺术不如人,身体不如人,它在..

          请准备好课本、导学案、双色笔，开始新的一课！温馨提示激情投入，全力以赴，你一定能做的更好！ ▲课前准备温馨提示▲快速浏览   巩固！课前预热 （3分钟） 1、落后文化与腐朽文化二者有什么不同？落后文化和腐朽文化存在的原因有哪些？2、加强社会主义文化建设的必要性是什么？3、在文化生活中占主导地位的文化是什么？有什么作用?4、社会主义文化建设的重要内容（必然要求）是什么？   大力发展先进文化  支持健康有益文化  努力改造落后文化  坚决抵制..

 第十课文化发展的中心环节一、加强思想道德建设说一说：—我心目中的道德典范想一想：他们为什么能够成为你心目 中的道德典范？中国经济网北京8月9日讯 “7.21”北京特大暴雨夜中的“正能量”，在京港澳高速南岗洼路段勇救上百名被困游客的152名农民工，不仅获得社会各界的交口称赞，事后也收获了“实惠”——慈善家李春平和腾讯筑德基金先后提供了30.4万元和15万元的赠款，用以表彰这些农民工见义勇为的行为。然而，今日有媒体报道称，农民工的捐款并未发到手中，捐款被以各种名目扣..

 第十课  文化发展的中心环节第一框 加强思想道德建设胡锦涛在中共十八大的报告 （摘录）（二）全面提高公民道德素质。这是社会主义道德建设的基本任务。要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。推进公民道德建设工程，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。 合作探究一    亲爱的同学们，大家谈一谈党和国家..

 思想道德修养与科学文化修养第十课 文化建设的中心环节        2008年10月３日下午，就读于长春一所大学的康平在逛街时想取些钱，当他来到一处ＡＴＭ机时，发现取款机上显示的是查询、取款等项。 “难道是别人取完钱忘记拿卡了？”他的想法很快就得到证实。经过查询后，余额显示银行卡上还有２５００多元的现金。说不上激动还是慌张，康平就把２５００元钱取了出来，但他并没有离开自动取款机。         康平心里想，“这些钱只能满足一时的贪念，毁的可是我一辈子，..

 1、为什么要建设社会主义精神文明？2、建设社会主义精神文明的根本任务是什么 3、当前我们应怎样加强社会主义精神文明建设？4、为什么要大力发展教育？应如何发展？5、和谐文化的地位如何？应如何建设和谐文化培育文明风尚？ 温故而知新天下第一村—华西村吴仁宝        华西村的原党委书记吴仁宝说，我们不仅要让村民富“口袋”，而且要富“脑袋”。如果只富“脑袋”，不富“口袋”，那是形式主义；如果只富“口袋”，不富“脑袋&rdqu..

 永恒的中华民族精神探究：你认为鲁迅先生所说的“中国的脊梁”体现了什么精神？中学学科网 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 永恒的中华民族精神自学提纲    1.中华文化与中华民族精神的关系。    2.中华民族精神的作用。    3.中华民族为什么历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而斗志更坚？    4.中华民..

 弘扬中华民族精神一、说教材分析二、说学情分析三、说教法学法四、说教学过程五、说设计反思一、说教材1、教学理念本课遵循新课程“坚持学生发展为主体，转变教师的教学方式和学生的学习方式”教学理念，充分调动学生的积极性、创造性，发挥学生的主体作用，让学生在自主学习、合作探究、师生互动中获取知识和体验情感的升华。2、教材地位和作用本课第一框《永恒的中华民族精神》主要讲述了“中华民族精神的内涵”，按照“是什么”、“为什么”和“怎么办”的逻辑顺序，本框《..

 是什么为什么怎么样？----重要性中华民族精神爱国主义 核心 ----内容----团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息维系….精神纽带. 支撑……精神支柱推动……精神动力.----爱国是具体的中华文化集中表现植根于中华民族之魂 知识梳理  第七课   我们的民族精神7.2 弘扬的中华民族精神你认为，是什么因素致使中国航天队完成了这一世界创举？ “特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神当中蕴涵着怎样的民族精神内涵？民族精神   作..

 博大精深的中华文化(一) 独树一帜，独领风骚?从以上画面中你看到和想到了中华元素？?教育    历史    哲学    道德文学艺术    科学技术 ……?（独特性）都江堰从创建之初到现在已经历了2000多年，仍具有防洪、排沙、灌溉、航运、生活等诸多功能，并且没有破坏自然资源，充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，是我国古代农业生态科技工程的标志。体现我国古代科技的什么特点？具有注重实用性与整体性的特点  中国古代科技文化对世界的贡献二、一方水土，一方文化..