7/4/2014平行四边形的认识冀教版四年级数学下册7/4/2014学习目标本节课我们主要来认识平行四边形，同学们要结合生活实例理解并掌握平行四边形的概念，知道平行四边形具有稳定性，能够解决与平行四边形相关的实际问题。7/4/20147/4/2014这些图形也是四条边围成的图形。 我们把这样的图形叫做平行四边形。 竹篮楼梯扶手篱笆7/4/2014       观察下面的平行四边形。它的边有什么特点？7/4/2014观察下面的平行四边形。它的边有什么特点？       7/4/20..

 冀教版四年级数学下册教案　 多边形 组合图形教学目标：                               1. 在观察，交流和操作等数学活动中，经历认识组合图形的过程。2. 认识组合图形，能把简单的组合图形分解成几个基本的图形。3.在具体的事物中发现图形，分解组合图形的过程中，发展初步的空间观念。教学重难点：通过组合图形面积的计算体会到割补和转化的思想方法，并能运用这种方法求组合图形的面积。一、导入新课  明确目标到现在为止我们已经学过了..

冀教版四年级数学下册 1. 同学们要学会将四边形分类，概括 出平行四边形和梯形的特征。 2. 通过活动，推断出平行四边形和 长方形、正方形的关系。 四边形 两组对边分别平行。 两组对边分别平行，四个角是直角。 两组对边分别平行，四个角 是直角，四条边都相等。 两组对边分别平行 四个角都是直角 四条边相等 平行四边形 长方形 正方形 长方形 正方形 正方形 只有一组对边平行的四边形叫做梯形。 四边形 梯形 平行四边形 长方形 正方形 1...

冀教版四年级数学下册 本节课我们主要来学习三角形三边之间的关系，同学们要理解并掌握三角形的两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，并能解决相关的实际问题。 　　1.认真读书上80页的内容。根据例题的要求，边读书，边摆一摆。 　　 2.将摆的情况填入“我的发现”表格中，看看你能发现什么。 　　从4根小棒中任意选出3根，摆成一个三角形。 任意两条边长度的和都比第三条边的长度长。 任意两条边长度的和都比第三条边的长度长。 下面每组中的三条线段能围成三角形吗？ （2） 4厘米、 6厘米、 8厘米 （1） 5..

冀教版四年级数学下册 本节课我们主要来学习三角形三边之间的关系，同学们要理解并掌握三角形的两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，并能解决相关的实际问题。 像这样由三条线段首尾相接围成的图形叫三角形。 用一根木棒做一个三角形的架子，怎么办？ 鲁 班 当两根小棒的长度和小于第三根小棒时， 不能围成三角形。 大胆猜测： 两根小棒的长度和与第三根小棒存在什么关系时,就能围成三角形呢？ 当两根小棒的长度和大于第三根小棒时，能围成三角形。 猜想1： 当两根小棒的长度和等于第三根小棒时，能围成三角形。 猜..

三角形 冀教版四年级数学下册 本节课我们主要来学习三角形，通过本节课的学习同学们要理解并掌握三角形的概念，能够判断哪些图形是三角形，知道三角形的组成，可以解决相关的实际问题。 这些究竟是什么形状呢? 猜一猜一条手帕 可以 折成什么形状? 对了! 它们都是三角形,究竟我们应该怎样去辨别三角形呢? 凡是三角形都会有: 三条边 和 三个角 如果不信,请看看: 三角形其实是可以分为: 等边三角形 和 等腰三角形 那些才算是等边三角形呢? (设定每条边的长度是3cm:) 当构成三角形 的 三条边 的长度 是相等 ..

冀教版四年级数学下册 本节课我们主要来认识平行四边形，同学们要结合生活实例理解并掌握平行四边形的概念，知道平行四边形具有稳定性，能够解决与平行四边形相关的实际问题。 这些图形也是四条边围成的图形。 我们把这样的图形叫做 平行四边形。 竹篮 楼梯扶手 篱笆 观察下面的平行四边形。它的边有什么特点？ 观察下面的平行四边形。它的边有什么特点？ 观察下面的平行四边形。它的边有什么特点？ 平行四边形的特性 1) 两组对边分别相等 5厘米 5厘米 7厘米 7厘米 观察下面的平行四边形..