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喂出来星 新 一授课人:杨丽君1。请给加点的字注音。Sh?n móují m?olánlǚ 2.根据意思写出词语。 讥笑。 比喻做事之 前已经有通盘的考虑。 &n..
英国温泽市政府大厅 三百多年前,建筑设计师克里斯托·莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅。命 1. 动植物的生活能力 2. 迷信认为生来就注定的贫富、寿数等 3. 上级对下级的指示 4. 给予(名称等) 5. 使用 三百多年前,建筑设计师克里斯托·莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅。 消息传出后,世界各国的建筑专家和游客云集。云集38、秘密 ???? 一年..
全神贯注乐群小学 四(3)班 庞聪1、默读课文,说说课文讲了一件什么事?小组讨论2、罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神呢? 4、联系实际谈谈对课文最后一句话的体会。3、说说哪些地方体现罗丹全神贯注? 默读课文,说说课文讲了一件什么事? 课文生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客,自己却如痴如醉地投入到工作之中,完全忘记了客人的事。充分表现出了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神..
我喜欢的小动物1、小小年纪胡子翘,看见小鱼喵喵叫,爱洗脸爱理毛,老鼠看见连忙逃。 2谜底:猫 3谜底:熊猫2、大耳朵,噘嘴巴,吃起饭来巴达巴,细尾巴,胖嘟嘟,吃罢就睡呼噜噜。 4谜底:猪 3、一个小小游泳家,说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚,大了有脚没尾巴。 &n..
南极地球最南端 地球上的南极是一个白茫茫的冰雪世界。在那里,没有奔腾的江河和潺潺的溪流,没有茂盛的树木和青葱的小草, 更没有长满各种庄稼的田野。没有 没有 更没有 没有……没有……更没有……自学要求:1、自由朗读,注意读准字音,读通课文。2、思考:课文描写了哪些南极风光?24 南极风光课文描写了哪些南极风光?  ..
甜滋滋的诧异将信将疑尴尬脸上火辣辣的心情久久难以平静——神态不自然 望着小姑娘的背影和那跳动着的蝴蝶结,我的心情久久难以平静。我想,作为少年读物的编辑,要时时刻刻想到千千万万的小读者,他们也是我们的良师益友啊!扑闪着一双闪亮的眼睛一本正经像背书似的悄悄地从书包里掏脸上现出不安的神情红扑扑的脸蛋低着头回答十分认真地说跳动着的蝴蝶结想象说话训练: 我看到编辑叔叔似乎有些尴尬,便说不下去了,心想: ..
教学目标1.认识2个生字“恼、啥”。2.积累“苦恼、绝交、屋顶、掀掉、过错、影子、静悄悄”等词语。3.正确、流畅、有节奏地朗读课文。4.运用自己认为合适的方法理解课文中的词句。5.懂得同学之间应该团结、平等,要公正、无私地处理问题。班长的苦恼作者介绍 柯岩,女,满族,当代儿童文学作家,女诗人。1955年发表《儿童诗三首》获得好评,其中《小弟和小猫》广为流传。此后出版多部儿童诗集,如《..
咏 柳《咏柳》咏,意思是用诗词的形式描述,在本课是歌颂、赞美的意思。 贺知章 (659—744)唐代诗人。字季真,晚年自号“四明狂客”。越州永兴(今浙江省萧山)人。少年就以文词而出名。公元695年擢升进士,做过工部侍郎等官。晚年与李白交友,酒后作诗文,神采飞扬。他工书法,尤善章草隶书。《全唐诗》存其诗一卷,共存诗20首。写景的诗,较为清新通俗,..
汤圆(也叫“汤团”)象征团聚。它是一种美味的点心,除了自家吃外,还常常用来款待客人。汤圆的皮子是用细腻的水磨糯米粉搓成的,它的馅心有黑洋酥的,也有豆沙的,鲜肉的或菜肉的。最著名的宁波式汤团,皮子细薄而滑软,煮熟后还能隐隐约约地看见白皮子里的黑麻芯。 汤圆啊,汤圆自由读课文,要求:(1)自读课文,读准字音,读通课文。..
春的消息 春天的雨细细的、密密的,像春姑娘纺出的线,在天空中斜斜地织出一张网。草芽儿听见美妙的“沙沙”声苏醒了,她悄悄地从地下探出头,张望着新奇美丽的世界。 外面多美呀!蔚蓝的天空,洁白的云朵,轻柔的微风,细腻的雨丝……瞧那随风摇曳的柳枝多像春姑娘飘动的长发呀“柳树姐姐,你太美啦!”“别光羡慕我,你也一样的漂亮啦!”草芽儿听了,晃动着身子往上窜得更欢啦!1、你知道哪些有关春天的词?2、找一找..
26、大仓老师哀求 鞠躬 异议 怦怦直跳 职权 挑剔 强迫 哄堂大笑咳嗽 拘谨 撅 若无其事 默读课文1.注意不加字,不漏字,不读错字,不读破句。2、想一想课文讲了几件事,给课文分段。 默读3-5小节1.划出 描写大仓老师的句子。2.圈出 句中的关键词。3.想一想..
9、音乐之都维也纳苏教版小语教材第十册维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。维也纳是用音乐装饰起来的城市。维也纳一天也离不开音乐。维也纳国家歌剧院和“金色大厅”都具有世界影响。 1、为什么说维也纳是欧洲古典音乐的摇篮? 3、为什么说维也纳一天也离不开音乐? 4、为什么维也纳国家歌剧院和“金色大厅”都具有世界影响? 2、为什么说维也纳是用音乐装饰起来的城市?问题:1234 ..
《晏子春秋》晏子使楚学习目标 1、对照注释口头翻译课文,理解文意。 2、积累文言词汇,掌握重点词句。 3、分析晏子的形象。 4、学习并体会晏子的论辩技巧。对照下面三幅图画讲一下故事梗概:分析晏子与楚王的对话,体会晏子的外交语言艺术。齐人固善盗乎?楚王对晏子的侮辱 晏子针锋相对地反击 晏子的结果 ..
晏子使楚鲁迅小学 沈苗娟晏子使楚 晏子:春秋时齐国的大夫。 使:出使。 楚:春秋时期与齐国齐名的大国。 想想课文讲了什么故事,试用简洁语言概括 初读课文,整体感知 《晏子使楚》情景剧精读细品1.楚王为什么要侮辱晏子?因为他知道晏子很会说话,很会外交,想找机会羞辱他,试探他.告诉你2. 楚国君臣是怎样安排计谋的?先预设抓住齐人偷盗的情境,当晏子到来时,故意带到楚王面前,以此影射齐人都善偷,从而戏弄晏子..
小学语文四年级教研活动 克里斯托弗,哥伦布(1451-1506年)是西班牙著名航海家,是地理大发现的先驱者。他在1492年到1502年间四次横渡大西洋,发现了当时无人知晓的美洲新大陆。这一事迹成为历史上的壮举,对后世的影响极其深远,他也成为名垂青史的航海家。14、哥伦布竖立鸡蛋读词语:忌妒 千方百计 抹杀 挑衅 攻击一磕 证实 令人回味 创先 用上这些词语和板书概括主要内容: 忌妒 千方百计 抹杀 挑衅 攻击 ..