长春版二年级语文下册宠物店里的故事小男孩的六次话语：“要多少钱才能买到小狗？”（询问）2.“我只有两元三毛七，我能看看小狗吗？”（渴望）3.“这只小狗怎么了？”（关切）4.“我就要买这只小狗。”（坚定）5.“我不要你送我，这只小狗和其它小狗一样值钱。我现在只能给你两元三毛七，但以后每个月我会给你五毛，直到把钱付清。”（执着）6.“因为这只小狗最需要关怀。”（关爱）     我会填：  （       ）的..

与众不同的麻雀    我们全都是迎风站立，为什么只有你和我们站得相反？    我喜欢这样，我并没有妨碍你们呀！    和我们大家不一样，你真是一个不合群的家伙！                和我们大家不一样，你真是一个不合群的家伙！                你与众不同，真是一个不合群的家伙！这时，一只大花猫悄悄地来到树丛后面。   猫来了..

13.毛毛虫的故事授课班级：三年级检查复习： 昆        顽        笨kūnwánbèn  严        脑        舞yánnǎowǔ   复习：看谁学习最用功昆虫      顽皮     严厉     舞动笨头笨脑  生机勃勃 大惊小怪各种各样  五彩缤纷丑小鸭变白天鹅毛毛虫蝴   ..

   13、毛毛虫的故事争夺彩蝶蜷缩???观察  昆虫  羡慕  叹息?顽皮????瓢虫  严厉?? 妒忌  牢固    舞动  稍微  安慰  生机勃勃     大惊小怪  笨头笨脑  与世隔绝   五彩缤纷     能最快认读出词语的孩子就能获得第一只彩蝶。    轻声读课文，你觉得哪句话难读就把这句话多读几遍，直到读通顺了，再接着往下读。    请同学们大声读课文，要读流利。    对照表格..

         精卫填海 教学目标：1、在学生自由读，教师范读，领读、配乐朗诵等不同形式的朗读基础上，学生能够读通、读顺古文，读出适当的停顿和节奏，在读的过程中感受古文的语言特点。2、学生能借助“小卡片”，了解精卫填海这个神话故事的内容，形成自己的感受。3、借助温馨点击，学生能感受到神话故事中精卫鸟的精神魅力，受到人格的浸染和熏陶。4、借助活动广角，让学生读诗，进一步了解故事内容，引导学生展开想象力讲故事。《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风情的大型地理..

精卫填海《山海经》        又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨（xiāo） 。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙（yīn）于东海。漳水出焉，东流注于河。              ——《山海经·北山经》典籍原文    1、曰：叫作。     2、发鸠之山：古代传说中的山..

好日子长春版语文二年级下册第八单元亩  撒  籽  丝mǔ      sǎ       zǐ      sī生字：灿   辆  轮càn     liàng    lún一亩地  撒籽  丝瓜     mǔ            sǎ zǐ      sī生字：黄灿灿  一辆  车轮   &n..

雨后春笋笋上下结构，注意第八笔横出头。竹笋   春笋   冬笋    笋尖雨后春笋：春雨过后，竹笋长得很快。比喻新生事物大量的涌现出来。       浙江海盐人，毕生从事漫画创作，画笔生涯达60个春秋。他所创作的三毛形象，妇孺皆知，名播海外，被誉为“三毛之父”。 三毛之父张乐平，是中国当代最杰出的漫画家之一。 代表作品：《二娃子》、《萌萌与菲菲》、《百喻经新释》、《胡大生活漫记》、《父子春秋》、《我们的故事》、《好孩子》、《宝宝唱奇迹》、《小..

1.谁能说说你了解的三毛和他的作者——张乐平。2.读【知识链接】，完成【做一做】。      【知识链接】张乐平，杰出漫画家，中国儿童连环漫画的开创者，被誉为“三毛之父”。已影响了几代人，并流传海外。       【做一做】        zhú   sǔn          jiě   jué           yōu ..

3  怎样写日记．预习:   先认真读课文,把生字多读几遍；再查字典，查出下面句子中带点的字，把恰当的解释填在括号里。　　　１、为了誊写作文，我去向同学　 借圆珠笔。（　　　　　　）２、我凑近她的耳朵，大声说：“借支圆珠笔。”（　　　　　　）抄写的意思。接近的意思。学习生字新词：较（ jiào ）（　　）义（ yì ）（　　）：况（ kuànɡ ）（　　）：督（dū ）促（ cù ）（　　）誊（ ténɡ ）（　　）：吱（ zhī ）（　　）：凑（ còu ）（　　）：貌（..

33、火车的故事郊游   一列    弄明白    查找   速度    不断   修建   世界    创举  一名   梦见    提速 jiāo               liè        nòng chá            sù   ..

汉字家园（二）①教学目标：1.学习生字，能正确、流利、有感情地朗读并背诵儿歌。通过儿歌的学习，理解不同的偏旁部首的不同含义，通过偏旁部首区别汉字。2.通过朗读，引导学生用不同方法识字，通过偏旁部首的对比，正确区别形近字。3.激发学生对语言文字的热爱，有主动积累字、词的意识，培养举一反三的能力。教学重点、难点：通过比较识记八个要求会写的生字，理解字义的不同。教学准备：活动的生字卡片，偏旁部首卡片，实物展台。教学时数：2课时。教学过程:第一课时教学内容：复习偏旁部首，运用部件组合法和比较法识记8个要求会写的..

妈妈的爱扇校伞暖nuǎnsǎnxiàoshān你真棒！我来认妈妈的歌世上只有妈妈好听妈妈的话疼爱妈妈略读全文，回答问题。妈妈的爱是妈妈的爱是清凉的风遮雨的伞妈妈的爱是妈妈的爱是滴落的泪责备的目光有一个很热很热的夜晚，我半夜醒来，妈妈正给我摇着扇子，汗水浸湿了她的衣裳。呀，妈妈的爱是清凉的风。第一节清凉的风有一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,一把伞遮在我的头顶,雨水却全打在妈妈身上。呀,妈妈的爱是遮雨的伞。遮雨的伞第二节妈妈的一封信作业 

义务教育课程标准实验教科书语文二年级   ·    下册  ·    第二版块《春天来到深山里》  玩耍   广大   美丽   壮丽   地位   树根  结束   孩子   盛开  竖直   聆听   哪里  浓厚   忧郁   风味     百花盛开    万紫千红         百鸟齐鸣    春..

     长春版小学语文二年级下册春天来了春天的小雨　 　 叮叮咚咚   嘀嘀嗒嗒淅淅沥沥   哗啦哗啦淅沥淅沥   啪啦啪啦哗啦啦      啪嗵嗵嗵     咚咚咚叮 咚 嘀 嗒 啪 哗 嗵 淅 沥经jīng饱经风霜   天经地义漫不经心   一本正经　　　哗啦哗啦的水声,像一股清泉,从地底下涌出来,高兴得哗啦哗啦,你推我挤似的.   打开一朵红色的花伞,走在林间的小路上,听雨滴打在树上,淅沥淅沥,啪啦啪啦,哗啦啦,哗啦啦,..