生物的进化通过阅读，你发现了哪些科学问题请你将它记录下来。在漫漫的历史长河仲，生命经历了怎样的历程？ 生命的历程“古时候人们认为地球上的一切生物都是上帝创造的。”“古时候人们认为地球上的一切生物都是上帝创造的。”“古时候人们认为地球上的一切生物都是上帝创造的。”“古时候人们认为地球上的一切生物都是上帝创造的。”“科学家们---达尔文认为地球上的生物都是进化而来。”“科学家们---达尔文认为地球上的生物都是进化而来。”“科..

 人类的起源人是由什么生物进化而  来的呢？ 有哪些动物与人相像？ 手的比较假设1：人类是类人猿进化来的。假设2：类人猿和人类可能有共同的祖先。300万年前的南方古猿，能直立行走，但不会用火南方古猿脑容量为450-530毫升距今115-65万年前的蓝田猿人，能制造石器蓝田猿人脑容量为780毫升，能制造石器北京猿人距今70万-23万年前，能制作石器和骨器，如长矛、标枪。会使用天然火，还会人工取火。北京猿人与现代人十分接近，身高1.56米，脑容量为1088毫升，脑容量平均为1200毫升， 不同时代头像比较请根据现..

 1　我们怎么做判断小学《科学》六年级上册板块：教学课件第六单元   我们怎样做判断我们怎么做判断    1492年，哥伦布开始了他横渡大西洋寻找新大陆的壮举。但经过数月的航行，他们连陆地的影子都没看见。我们怎么做判断    要不要继续向前航行呢？哥伦布在船上不停地仔细观察。突然他发现月光下有一群候鸟向西南方向飞去。他当机立断，命令改变航向，沿着候鸟飞行的方向航行。我们怎么做判断    途中他又在水中发现一截带有几朵鲜红色花朵的树枝，哥伦布进一步坚定了信心。同一天下午，他们又..

 1　探索月球的秘密小学《科学》六年级 上册板块：教学课件第五单元   月球探索月球的秘密    《淮南子·外八篇》中说，后羿从西王母处请来不死之药，逢蒙听说后前去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开后羿，嫦娥滞留在月亮广寒宫。广寒宫里寂寥难耐，于是就催促吴刚砍伐桂树，让玉兔捣药，想配成飞升之药，好早日回到人间与后羿团聚。 探索月球的秘密月球是离地球最近的一颗星球，它是地球的卫星。 探索月球的秘密月球的体积只有地球体积的1/49。探索..

 1　能量家族小学《科学》六年级上册板块：教学课件第四单元   能量能量家族山坡上的岩石蕴藏着能量，会让岩石滚下山。 能量家族收缩的发条储存了能量，能使钟走动。 能量家族玩具唧筒中压缩的空气储存的能量，会让小果皮从筒中射出。 能量家族怎样让图中物品储存能量？ 能量家族运动的汽车具有“动能” 动能：物体由于运动而具有的能量。 能量家族熔炉里的钢储存了热能 热能：以显热和潜热的形式所表现的能量。 能量家族燃料、食物以及其他化学物质里都储存着能量（化学能..

 3　火山第3单元   地表变化的奥秘板块：教学课件火山形成的原因“火山”喷发了火山喷发的危害及价值1. 危害（1）环境危害：火山爆发喷出的大量火山灰和暴雨结合起来形成泥石流。泥石流能冲毁道路、桥梁，淹没附近的乡村和城市，使得无数人无家可归。泥土、岩石碎屑形成的泥浆可像洪水一般淹没了整座城市。（2）碎屑污染：火山碎屑是火山喷发出的岩浆冷凝碎屑以及火山通道内和四壁岩石碎屑被喷射到空中的火山碎屑，粗重的落在火山口附近，轻而小的或被风吹到几百千米以外沉降，或上升到平流层随大气环流。火山喷发是..

 地震                       湘教版六年级科学上册二单元第二课                                               地震成因：地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱；褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量。张衡﹒东汉地动仪地震前兆地震前兆震前动物有预兆，大猫衔着小猫跑，牛羊骡马不进圈。鸟雀惊飞不回巢，兔..

 板块：教学课件3　饮食与健康不要吃过期的食品 防止误食有毒的生物 不吃被污染的食物安 全 饮 食变质的食品有馊味了！返回毒蘑菇（毒菌）在中国的种类多，分布也广泛，资源丰富。在广大山区农村和乡镇，误食毒蘑菇中毒的事例比较普遍，几乎每年都有严重中毒致死的报告。曾经被作为多发性食物中毒的原因之一。鉴别毒菌并不容易，所以唯一的办法，不要轻易尝试不认识的蘑菇，必须在分辨清楚或请教有实践经验者之后，证明确实无毒时方可食用。许多种类的河豚的内部器官含有一种能致人死命的神经性毒素。有人测定过河豚毒素的..

 湘教版 六年级 语文 下册 第六单元只要翻过那座山1.学习少年满怀坚定的信念，执著追求理想的精神。 2.理解文中“大海”与“山”的象征意义，体会作者的   感情。 3.理解反复手法的作用。 4.学习朗读技巧，正确处理重音、停顿。       阅读课文，想象人物活动的画面、细节和人物的内心感受，你脑中出现了一组怎样的画面？第一幅：清晨，在被青草湿气笼罩的崎岖山道上，一个少年正一刻不停地赶路。他呼呼地喘着粗气，脸上、背上滚满汗珠。第二幅：离山顶只有几步了..

 葡萄月令《世纪绝唱汪曾祺 》                            —李木中国文坛还算是幸运的，20世纪末出了个作家汪曾祺。一个随和的老头，不经意之间留下了二百多万字的作品。谁知这不算丰硕的文字，竟然天雨般隐于云彩里，时不时就淋湿了天下人（尤其是普通人）干涸的心。只是一个“善”字、一个“美”字使他有了超常的法力……“美，人性，是任何时候都需要的” “我们的青年应该生活得更充实，..

 湘教版 六年级 语文 下册 第五单元杨柳        散文，历来被誉为“一粒沙里见世界，半瓣花上说风情”。散文按表达方式可分为抒情散文、叙事散文、说理散文三种类型，今天，我们就来学习一篇托物言志的抒情散文《杨柳》，作者是现代作家、画家、文学翻译家丰子恺。    丰子恺（1898—1975），浙江崇德人，现代作家、画家、文学翻译家。曾师从李叔同学习音乐和绘画。建国后曾任中国美术家协会主席等职。作品有画册《子恺漫画》，散文集《率真集》《子恺近代散文集》，主要译作有屠格涅..

 军犬黑子湘教版六年级语文下册第三单元  学习目标 1．用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。2．读懂课文内容，知道动物也有尊严，激发热爱动物、善待生命的美好情感。3．与生命展开对话，在对话中获得丰富的精神生命的提升。   同学们，你们知道狗又被称为什么吗？能在军队中执行特殊任务的犬又叫什么呢？创设情境创设情境创设情境创设情境创设情境   你对军犬有哪些了解？    军犬被官兵称为“无言的战友”，被视为官兵的“第二生命”，可见军犬与官兵有着非..

 交往1　　　　　　　交往2　　　　　　　演奏　　　　　　　劳动　　　　　　　分工　　　　　　　回应　　　　　　　拓展　　　　　　　升华　　　　　　　草虫的村落交往1　　　　　　　交往2　　　　　　　演奏　　　　　　　劳动　　　　　　　分工　　　　　　　回应　　　　　　　拓展　　　　　　　升华　　　　　　　无限的静谧   傲然地前进   意味深长地对视俏丽的彩衣   优美的音韵   行色匆匆地赶路勤勉地奔忙    悠悠忽忽地漫游   追随    游侠   左冲右撞 &n..

 湘教版 六年级 语文 下册 第二单元豆腐1．理解课文围绕豆腐写了哪些方面的内容。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 3．感受作者在字里行间表达的对祖国和家乡    的爱恋之情。学习目标    豆腐味道鲜美，营养丰富，吃法多样，然而对异乡游子来说，仅仅是这样吗？     读第二部分，思考：作者围绕豆腐写了哪些方面的内容？具体是怎样写的？    作者仅仅是向人们介绍豆腐吗？结合课文内容说说你的体会。 作业布置1.抄写本课生字、新词。2.再次阅读课文，体会作..

 搭  石搭石是家乡人勤劳的象征展现了家乡人步伐的协调闪耀着家乡人美德的光泽为什么普普通通的石头，会传递着家乡人这么多美好的品质呢？   上了点年岁的人，      他怎样急着赶路, 发现哪块搭石被水冲走了, 他       放下携带的东西,              ，找来合适的石头搭上, 在上边    上两个来回,到             才肯离去。无论一定东寻西找踏完全满意老人看到搭石被水冲走，会怎么想？怎么做？满意离去..