边院镇初级中学     宿光洋常见气体的制取实验室制取氧气、二氧化碳的装置实验室里制取气体的装置的确定反应条件发生装置常见的气体发生装置我的优点第一组排水法向上排空气法向下排空气法气体的溶解性气体的密度向上排空气法  向下排空气法排水法收集装置实验室里制取气体的装置的确定想一想请大家想一想, 该装置有何用途?能用来收集气体吗?怎么连接?能用这套装置收集气体吗？议一议1.若用来收集氧气，氧气应从___端进a            2.当气体从b端通入时,能收集到的    &nb..

 第四节  大自然中的二氧化碳CO2  O2二氧化碳的循环莫纳罗亚山顶大气中二氧化碳含量随时间的变化曲线夏季冬季产生二氧化碳的主要途径自然界中消耗二氧化碳的主要途径1、自然界中消耗二氧化碳的主要途径是（   ）A 、植物的光合作用                        B 、植物的呼吸作用C 、水对二氧化碳的吸收作用         D 、人工净化除去二氧化碳2、下列不是造成空气中二氧化碳含量增加的原因的是（   ）A 、人和动物的呼吸作用 &nb..

进入火灾第一现场 燃烧 与 灭火 学习目标 了解燃烧的概念; 掌握燃烧的条件; 学会灭火的方法; 学会火灾自救和逃生的方法. 燃烧是人类最早利用的化学反应之一 同学们见过很多燃烧的场面，你发现通常的燃烧一般有什么特点？ 一.燃烧的概念 燃烧——可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。 探究燃烧的条件 （1）水与酒精的燃烧对比实验。 （2）蜡烛的正常燃烧与被玻璃容器 罩住之后的燃烧对比实验。 （3）纸棒与裹在玻璃棒上的纸棒燃 烧对比实验 可 燃 物 由此可知，燃烧..

淄川区实验中学 王立群 实验室制取氧气的知识回顾 H2O2溶液和MnO2 固体、液体 不需加热 排水法 向上排空气法 用带火星的木条伸进瓶内，木条复燃 用带火星的木条放在瓶口，木条复燃 验证方法 验满方法 发生装置 收集方法 反应条件 反应物状态 反应原理 药品 实验室制取气体的步骤 制备气体的反应原理 气体的制取装置 气体验证、验满方法 发生装置 收集装置 制备气体的反应原理 产生气泡，速率很快 产生气泡，速率适中 产生气泡，速率缓慢并渐止 水和维C泡腾片 稀盐酸和块状石灰石 稀硫酸和块状石灰..

大自然中的二氧化碳 学习目标： 1、了解目前大气中CO2含量的变化趋势，以 及对环境可能造成的影响。 2、知道大自然中二氧化碳产生和消耗途 径，保护自然平衡。 3、学习如何制取二氧化碳（药品、原理、装置、操作步骤、验满方法）。 　 在同一年度 内CO2的含量 是冬高夏低; 原因是冬季植物光合作用减弱，取暖燃烧化石燃料； 不同年度内CO2的含量变化是逐年增加。 大气中二氧化碳的产生和消耗途径 1、人类对化石燃料的开采和利用..