一、促进区域的可持续发展： 1、中国的基本国情： A、国土辽阔，区域差异大。 B、人口众多，人均国民生产总值较低。 2、实现区域可持续发展的原因： 不同的区域，地理条件不同，发展方式也不同。 3、实现区域可持续发展的方式： 合理改造、扬长避短、因地制宜、分工协作、互惠互利。 4、四大工程： （1）、南水北调工程： （2）、西气东输工程：将新疆塔北油气田天然气通过管道送到长江中下游地区。 （3）、西电东送工程：将蒙中西、宁夏等地水火电站的电力输送到华北和东北等地区。 （4）、青藏铁路工..

第九章 走向世界的中国 主页 促进区域的可持续发展 在世界中就发展 我国的基本国情 ——国土辽阔，地区差异大 促进区域的可持续发展 各地的经济发展条件不同，发展方向和途径也就不同。 方法：因势利导、扬长避短、因地制宜。 （东北平原） 思 考 从景观图片中，我们能够得出东北平原成为我国重要商品粮基地的哪些有利因素？ 联系学过的东北地区人口、气候、土壤、工业方面的知识分析其它的有利因素。 想一想，我们的家乡能不能也按东北平原的方式发展，为什么？ 促进家乡的可持续发展 活 动 1.你认为家乡有哪些经济发展..

中国在世界中 中国的国情 中国在世界地位的变化 工农业生产在世界的位次 发展前景和肩负责任 中国的基本国情 优势 弱点 领土广阔，山河壮丽 环境多样，资源丰富 物产富饶，民族团结 社会主义，成就巨大 人口众多 灾害频繁 人均量少 地区差异大 发展中国家 （点击图片观看动画） 中国在世界地位的变化 文明古国 近代衰弱 鸦片战争 新中国巨变 综合国力世界前列 经济快速增长 科技发展迅速 人民生活大幅提高 （点击图片观看动画） 国际地位极大提高 东方腾飞的巨龙 我国主要农业产品产量的增长 做一做 计算..

嘉陵江 乌江 汉江 湘江 赣江 雅砻江 南京 上海 重庆 武汉 洞庭湖 鄱阳湖 太湖 支流和湖泊 岷江 葛洲坝 三峡 知识回顾 第二节 以河流为生命线的地区 ——长江沿江地带 长 江 沿 江 地 带 地理位置和自然条件 沿江地带的纽带和辐射作用 沿江地带的城市 沿江地带的工业 生态环境问题及治理保护 一、地理位置和自然条件 沿江地带东起 ，西至________， 东西绵延_______千米， 南北宽度大致在长江两岸________千米的范围内。是一个典型的“_______”区域. 上海 四川的攀枝花 ..

哈尔滨市嵩山中学 宋琳琳 以河流为生命线的地区 ——长江沿江地 带 四学教学模式 引导自学 点拨促学 强化所学 反思精学 授人以鱼， 不如授人以渔。 授人以鱼只救一时之急， 授人以渔可解一生之需。 1、能够根据图片、文字，用自己的话说出长江沿江地带 具有连接东西经济的纽带作用和纵贯南北经济的辐射作用。 2、能够运用长江沿江地带城市分布图及相关资料，描述 本区内城市的空间分布特点。 3、能够从交通、商业贸易、高新技术、西部开发等方面 综合..

____以河流为生命线的地区 长江沿岸地带 、优越的自然条件 平原广阔 土壤肥沃 四川盆地 长江中下游平原 亚热带季风气候 夏季炎热 冬季温和 降水丰沛 汉江 湘江 洞庭湖等 丰富的水能 发达的内河运输 煤 铁 铜 磷 水力资源 核电站 种类多 储量大 二 沿江地带的城市 上 海 南 京 武 汉 重 庆 工业基地 工业走廊 三 沿岸地带的纽带和辐射作用 1 纽带作用 2 辐射作用 四 生态环境问题及其治理 1、洪 涝 灾 害 2 、水 土 流 失 3 、水 质 污 染 4 、酸 雨 过 多 VS 对 策 原 因 第1、..

珠三角 第七章 认识省内区域 你知道我国目前最发达的省内区域有哪些? . 第一节 面向海洋的开放之地—— 珠江三角洲 ?笔记 江苏省淮安市清江中学 韩密 1、珠江三角洲位于_______省的东南部,珠江的下游,毗邻_______，与________地区隔海想望,______交通便利,被称为我国的“___________” 广东 港、澳 东南亚 海陆 南大门 2、广义的珠江三角洲还包括________地区在内。 港、澳 3、1980年我国四个经济特区其中_____ ______位于此。 4、1985年整个珠三角被开辟为____________________,至此珠三角..

第一节 面向海洋的开放地区 ——珠江三角洲 飞速发展的珠江三角洲 想一想 你印象中的珠江三角洲是什么样的？ 改革开放的先锋 20世纪80年代初，我国实行了改革开放政策。1980年国家设立了四个经济特区（深圳、珠海、汕头和厦门），广东占3个，珠江三角洲地区就占了两个经济特区（即深圳、珠海经济特区），1985年整个珠江三角洲地区被辟为沿海经济开放区（广州成为沿海开放城市）。 对外开放的前沿 想一想 国家为什么会选择珠三角地区作为改革开放的试验地，它为什么会成为我国发展最快的地区之一，其成为对外开发前沿的..

面向海洋的开放地区──珠江三角洲 说教材 1．教材内容 2．本课地位： 3．教学目标： 4．教学重、难点： 1．教材内容 面向海洋的开放地区──珠江三角洲是新课程标准教科书（人教版）《地理》八年级下册第七章第一节的内容。它是在学生学习了中国的自然环境、自然资源和经济发展的总体概况，以及几个主要省级行政区的地理特点、差异的基础上，让学生认识的中国的省内区域。 本节教材的内容有： 1、对外开放的前沿。 2、外向型经济。 3、城镇的发展。 在教材中，除了叙述式课文与活动式课文外，还有丰富的插图和阅读材料。 ..

西南边陲特色旅区 ——西双版纳 1.能运用地图说出西双版纳地理位置的特性; 2.知道西双版纳丰富的旅游资源; 3.了解西双版纳旅游资源开发的 成功经验，初步形成因地制宜的观点。 教学目标 : 自学提纲一 1.旅游胜地西双版纳位于我国西南边陲的 省境内，南部和 . 接壤。 2.西双版纳的南部还以 河与 . 等水路相连，旅游资源十分丰富。 3.西双版纳是除 省之外，我国原始热带雨林保存最为完整的地方，有高大挺拔的 ，巨大的 ..

第二节 西南边陲的特色旅游区 ——西双版纳 一、丰富的旅游资源 讨论：西双版纳为什么会有这些独特的旅游资源呢？ 景洪市年内各月气温和降水量 北回归线 西双版纳 你知道傣族的这些文化习俗与自然环境有什么样的关系吗？ 二、蓬勃发展的旅游业 1991~2001年西双版纳旅游收入在国内生产总值中占的比重 有人说旅游业这个新崛起的动力火车带动了多个部门的发展，给西双版纳的经济插上了腾飞的翅膀，你知道它带动了哪些部门吗？为什么？ 1991~2001年西双版纳旅游收入在国内生产总值中占的比重 西双版纳

说课：台湾省 一、教材分析： 1、地位和作用： 2、教学目标： (1)、知识目标： (2)、能力目标： (3)、德育目标： 3、教学重点： 4、教学难点： 台湾是我国领土不可分割的一部分。 台湾丰富的资源及经济特点。 台湾的“进口——加工——出口”型经济 5、课 型： 综合型 6、教学课时： 1课时 二、教学方法及教学手段 为了达到最佳的教学效果，我根据教材各部分的不同特点，有针对性地采用读图、讲述、讨论相结合的启发式教学方法，并在教学中注意知识的前后联系和讲练结合。重视学生参与，充分体现“教师为主导，学..

瓦子中学 张广秀 探索活动 请你用几个词概括一下你所了解的北京印象。 答：古老、悠久、现代、辉煌、灿烂、繁荣、国际化、开封、多姿多彩、生机勃勃、朝气蓬勃、、、、、、、。 * 北京示意图 1.北京市的地理坐标（经度，纬度） 答:北京市的地理坐标为40°N，116°E。 2.北京市在与哪几个省区相邻？ 答：河北省、天津市。 3.流经北京的河流有哪几条？ 答：北京市的河流属海河水系永定河、温榆河和潮白河是全市三条大河，分别自西北和东北向东南流入天津，汇入..

火焰山 第四节 西部开发的重要阵地 ——新疆维吾尔自治区 新疆自古以来就是一个多民族聚居的地方。现有47个民族、共1515.57万人。其中维吾尔族是主体民 族，汉、哈萨克、回、柯尔克孜、蒙锡古、伯,塔吉克、乌孜别克、满、达斡尔、俄罗斯、塔塔尔等12个民族居住历史较长、人口较多。其余东乡、壮、撒拉、藏、彝、布依、朝鲜等34个民族约有8.17万人占全口总数的0.54%。有些外国人士形象地把新疆称为“民族的橱窗”。维吾尔族是我国古老民族之一。维吾尔族在新疆有五百九十四万多人占新疆总人口的百分之四十五点四。大部分维吾尔人..