生活中有是非善恶授课人        罗春婷生活镜头生活小剧场        “香蕉皮不是我扔的该不该捡”“老人不是我家的该不该让座”?请同学们讨论交流。讨论交流小小交流会    你还知道生活中存在哪些真、善、美及假、恶、丑的现象吗？请你说说看。阅读感悟材料一：2012.5.25日晚，莱芜市胜利出租汽车公司司机焦克宝（车号：鲁S18953）在车上发现了一只手提包，内有1万元现金支票一张，新款手机一步及身份证等..

第八单元分辨是非对自己的行为负责十七课 看社会辨是非十八课 做一个对自己行为负责的人材料一：华益慰，著名军医专家，他从医56年来，恪守人民军医的行为准则，以高超的医术救治了众多患者，以高尚的医德温暖了千万人的心。他一生兢兢业业，被患者誉为“值得托付生命的人”。2007年2月26日，他被评为“感动中国2006年度人物”之一。材料二：现代城市中，在公路上设置护栏是为了保障人民群众的生命财产安全。可是有部分人却为了节省时间而经常不顾警示翻越护栏，因为翻越护栏造成的交通事故屡有发生。（1）以上材料说..

永远的怀念2006年2月24日中午12时许，一辆957快支公交车由南向北行驶在京开高速上。? 司机曹师傅心脏病突发，趴在了方向盘上?。在生命的最后时刻里，他做了三件事：——把车缓缓停在路边，并拉下了手动刹车闸；——把车门打开，让乘客安全地下了车；——将发动机熄灭，确保了车和乘客的安全。       他做完了三件事，趴在了方向盘上。 “心脏病猝死的人发病时十分痛苦，司机能在最后关头还想到在安全的地方停车，是很不容易的。”医学专家告诉记者。?若司机没有..

复习巩固 是非善恶对个人和社会有什么影响? “学会做人,学会辨别是非善恶,比学习专门知识 显得更为重要,一个‘德盲’远比一个文盲对社会 更具负面效应.” 这句名言告诉了你什么道理? 学习目标: 1.树立正确的是非观 ,在社会生活中努力抑恶扬善,做一个正 直的人. 2提高班别是非善恶的能力,能够分辨是非善恶,学会在比较 复杂的社会生活中作出正确的选择. 3.知道生活中有是非善恶,了解是非善恶 对个人和社会造成 的不同影响. 4.懂得如何在是非善恶面前作出正确的选择. 自学提纲: 细读课..

第18课 做一个对自己行为负责的人 行为不同 ，结果不同 义务教育山东版 七年级下册 八单元 邹城市张庄中学 孙玉堂 学习目标 【情感、态度、价值观】体验行为和后果的联 系，知道每个行为都会产生一定后果，人应 该对自己的行为负责。 【能 力】培养判断和控制力，能够预见自己 的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带 来的消极后果。 【知 识】理解行为不同后果不同的道理。 心灵钥匙 两只青蛙掉到一桶奶浆里，一只青蛙在白色的奶浆 中无能为力，无计可施，于是只得认命地淹..

观察以上两幅画面，你有何感悟？ 1、列举一个你在生活中印象最为深刻的行为。 2、这些生活中的具体行为分别会产生什么结果？ 我们生活在社会中，要学习、要工作、要娱乐，总会做出各种各样的行为，每一种行为都会对自己及周围的人或事造成一定的影响，产生一定的结果。 因此：每一种行为都会产生一定的结果。 场景（1）一天下午，北京市海淀区某中学中学生刘浩正在家中写作业，忽然楼道里传来邻居的尖叫声。刘浩意识到邻居家可能出事了。他打开房门，看到邻居家门开着，往里一瞧，只见一个男青年正拿着一把尖刀逼着邻居家的阿姨。见..

第八单元：分辨是非 对自己的行为负责 第八单元知识网络 （师生共同建构知识网络） 分辨是非 对自己的行为负责 看社会， 辨是非 做一个对 自己行为 负责的人 面对生活中的是非善恶 生活中有是非善恶 行为不同，结果不同 如何做到对自己的行为负责 生活中的是非善恶 是非善恶对个人和社会的影响 1、要明辨（意义：①---②---③---） 2、要做出正确的选择（ 怎样做①---②---③--- ） 每一种行为都会产生一定的结果 不同行为有不同结果..

看社会 辨是非 复习课 他曾3个月步行至北京 为血癌病人筹款10万港元 汶川地震他来回4趟运送赈灾物资 而这一次，他到玉树县担任义工 不足一周却遇上地震 香港好人阿福冒险救孤儿 把宝贵生命留在了玉树 黄福荣的事迹感动了香港，感动了无数国人。香港特区行政 长官曾荫权赞扬黄福荣为“香港的光辉榜样”，称他生前热心 助人，无私和英勇的行为，令人肃然起敬；民政事务局局长 曾德成以“纪念黄福荣”为题，谈及黄福荣的英雄事迹，不但 点亮了黄福荣个人生命的光辉，也点亮了香港义工服务无私 奉献精神的光辉。 ..