初三历史专题复习（十二）关于美国的发展史一、知识目标：掌握美国的发展历程。二、涉及课时：八上13、19、21下册3、4、7、8、9、10、15、16、17三、知识点：1、英属北美13个殖民地；美国独立战争的起止时间、原因、标志、性质、领导人、颁布文件及时间、作用，转折战役及时间，战争的影响；巩固统治所颁布的文件、内容。（图）2、南北战争的原因、时间、导火索、性质、领导人、颁布文献及时间、内容、影响；战争影响。3、第二次科技革命的时间、标志、国家、主要成就（名言）4、巴黎和会时间、国家、人物、条约、体系及影响；华盛顿会议..

西欧和日本经济的发展   导学案课题西欧和日本经济的发展年级初三设计者初三历史备课组学习目标了解欧共体和欧盟的建立，掌握战后西欧日本经济发展主要史实及原因。认识到科技是第一生产力。学习重点难点重点：战后西欧日本经济发展的主要原因难点：欧共体与欧盟的建立与意义自主学习反思一、欧洲的联合：1、原因：_____国的援助；高素质的__________优势；先进的__________；恰当的经济发展政策。2、表现：① 20世纪_____年代，工业生产达到甚至超过战前水平；②__________年代，西欧经济持续繁荣。3、欧共体成..

美国经济的发展  导学案课题美国经济的发展年级初三设计者初三历史备课组学习目标了解二战后美国经济发展的基本情况，培养学生独立思考的能力，领会“科技是第一生产力”。学习重点难点重点：二战后美国经济发展的基本特点及原因难点：二战后美国经济发展的周期性与国际形势的变化密切相关。自主学习反思一、战后的繁荣：   1、时间_______________，  2、特点：美国经济_____发展，_____和_____发展尤其迅速。3、原因：      A  二战后美国最富强，占据广阔..

第二次世界大战 （       ——      ）导学案课题第二次世界大战年级初三设计者初三历史备课组学习目标认识慕尼黑会议的实质和影响，知道二战全面爆发、扩大、进一步扩大、反法西斯同盟、雅尔塔会议、二战转折、及二战结束的事件及作用。学习重点难点重点：二战中的重大事件    难点：通过历史事件分析历史现象的能力自主学习反思一、 慕尼黑阴谋：（阴谋前吞并________）1、时间________ 参加国___________ 首脑：_____________________..

经济大危机 导学案课题经济大危机年级初三设计者初三历史备课组学习目标1.了解和掌握1929～1933年资本主义世界经济危机的历史，包括“一战”后1924～1929年资本主义世界的政治相对稳定，主要资本主义国家的经济“繁荣”及经济危机在美国的爆发，危机的特点及影响，罗斯福新政的目的、措施、效果等有关史实。???2.通过对罗斯福新政措施、效果的分析，培养学生初步运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史人物、历史事件的能力。3.通过对罗斯福新政内容和影响的学习，引导学生辩证地看待资本主义国家的..

凡尔赛——华盛顿体系导学案课题凡尔赛——华盛顿体系年级初三设计者初三历史备课组学习目标1.掌握巴黎和会三巨头、《凡尔赛和约》的签订和内容、凡尔赛体系的构成和作用。国际联盟的建立、华盛顿会议的背景。《九国公约》的签订、主要内容和作用。2.通过对凡尔赛体系不牢固的分析，培养学生综合辨证分析问题的能力。3．揭示美国在《九国公约》宣称的“尊重中国的独立和领土、主权的完整”的旗号下，向中国扩张的企图，培养学生透过社会现象来认识事物本质的能力。4.使学生认识到《凡尔赛和约》是..

  法西斯势力的猖獗  导学案课题法西斯势力的猖獗年级初三设计者初三历史备课组学习目标识记德、意、法西斯专政建立，欧亚战争策源地形成的标志及内外政策，了解德国纳党迫害犹太人的简况。认识到法西斯势力的恐布统治严重地威胁世界和平，现在和平局面的来之不易，争当维护世界和平的使者。学习重点难点重点：德、日、法西斯专政的建立，欧亚战争策源地的形成难点：经济危机与法西斯政权建立的关系自主学习反思德国建立_________政权：时间_______党名_________法西斯头目________；欧洲战争策源地形成标志：__..

科学和思想的力量、世界的文化杰作 导学案课题科学和思想的力量、世界文化的杰作年级初三设计者初三历史备课组学习目标掌握启蒙运动的时间、性质、作用、代表人物及思想；掌握牛顿、达尔文、爱因斯坦的贡献；掌握列夫.托尔斯泰、梵高和贝多芬的作品。学习重点难点重点：科学的革命；列夫.托尔斯泰、梵高和贝多芬的作品。难点：思想启蒙的火种自主学习反思一、近代文化：1、法国启蒙思想家：__________，主要思想：自由、平等、_____________。   启蒙运动的作用：促进了_________________，为________________在..

   第一次世界大战          导学案课题第一次世界大战年级初三设计者初三历史备课组学习目标掌握三国同盟和三国协约的成员及两大军事集团形成对抗的严重后果，萨拉热窝事件的史实，认识战争带来的重大灾难，恐怖事件对人类的巨大危害，一战的性质。学习重点难点重点：三国同盟和三国协约，一战的影响难点：一战爆发的原因，对一战的分析和评价。自主学习反思（_____年到______年）背景：受_______________的影响，主要资本主义国家___、___、___、___、____、___..

人类迈入“电气时代 导学案课题人类迈入“电气时代”年级初三设计者初三历史备课组学习目标了解第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。引导学生思考和探究“汽车的发明与使用对人们更有利还是更有害？”等问题，培养学生独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力。认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是生产力，进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。学习重点难点重点：电力的发明和广泛应用，汽车和飞机..

21、人类迈入“电气时代 导学案课题人类迈入“电气时代”年级初三设计者初三历史备课组学习目标了解第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是生产力，进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。重点难点重点：电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世。难点：学生对第二次工业革命推动社会的进步的理解。自主学习反思1、时间：____________；主要国家：____________2、标志：____..

     美国南北战争        导学案课题美国南北战争年级初三设计者初三历史备课组学习目标知道南北战争爆发的原因，《解放黑人奴隶宣言》，战争的历史意义；分析战争的原因，认识祖国统一对社会经济发展的重要意义。学习重点难点重点：林肯在南北战争期间的作用 ；南北战争的性质和意义。教学难点???：美国南北方两种经济制度的矛盾。自主学习反思（ 起止时间：_____________ 领导人：________  机构：_______）1、根本原因：南北矛盾（或南北两种___________..

九年级历史导学案课题：第18课国际工人运动与马克思主义的诞生学习目标：1.简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。2.讲述马克思、恩格斯的革命活动，阅读《共产党宣言》的精彩片断，概述《共产党宣言》的历史意义。3.讲述“五月淤血周”和创作《国际歌》的主要过程，学唱《国际歌》，感受巴黎公社的革命精神。学习纲要一.英国宪章运动1. 宪章运动举起的原因2.宪章运动的过程3.宪章运动的意义二.马克思主义的诞生1.马克思主义诞生的客观条件2.马克思、恩格斯创建科学社会主义3...

国际工人运动与马克思主义的诞生 导学案课题国际工人运动与马克思主义的诞生年级初三设计者初三历史备课组学习目标欧洲三大工人运动；马克思、恩格斯的早期革命活动；《共产党宣言》的发表及作用。?学习重点难点重点：马克思主义的诞生。??难点：巴黎公社失败的原因。自主学习反思一、条件：_______—_______年____国工人争取______的宪章运动，政治纲领：《__________》 性质：世界上第一次________的________的______________运动。失败原因：________________2、____年马克思和恩格斯在____相会3、_______和______..

20、日本和俄国的历史转折 导学案课题日本和俄国的历史转折年级初三设计者初三历史备课组学习目标掌握俄国1861年改革的内容及其意义\日本明治维新的主要内容及其意义;通过俄国1861年改革和日本明治维新，理解改革是社会进步与发展的重要推动力。学习重点难点重点：一是俄国1861年改革及其历史意义，二是日本明治维新及其历史意义。难点：俄国1861年改革的进步性和局限性。自主学习反思一、俄国1861年改革——亚历山大二世改革（_______________改革）： 1、原因：A  农奴制阻碍资本主义发展（根本原因）；&n..