日本 导学案        www.21-cn-jy.com学习目标：1、联系日本的自然条件特点，理解日本因地制宜利用岛国多港湾来发展经济的优势。2.交通和主要城市学习过程： 1、阅读课本P68—71“发达的经济”完成下列各题⑴日本发展经济的条件：不利条件： &nb..

日本 导学案（二）班级七年级科 目地理课题  日本2课型    问题发现课主备教师 上课教师 备课时间 上课时间  共2课时，第2课时本期总计第31课时学习目标知识目标：1、了解日本的位置、特点及其对地形、气候、资源等方面的影响，并掌握日本自然地理的基本特征。能用板块构造学说解释日本多火山、地震的成因2、日本经济发达的主要原因及水平，主要的工业部门3、说出日本工业带的分布并掌握日本自然地理的基本特征。技能目标：掌握日本自然地理的基本特征。能用板块构造学说解释日本多 

美国 导学案（一）【学习目标】   1、通过查找地图确认美国的领土构成及其地理位置；   2、在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置，并能综合分析每个农业带的成因；   3、美国高新技术产业在现代经济中的地位及对现代经济的影响；   4、树立人口、资源、环境、经济的协调可持续发展的观念。【学习重难点】   1、联系美国的自然条件，运用地图、资料说出该国如何因地制宜发展经济；   2、说出美国既是一个资源大国，又是一个资源大量进口的国家的原因。【学习过..

班级：        姓名：        组号：        组内评价：       教师评价:美国  导学案(二)【学习目标】联系美国自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展农业、工业的条件和特点。知道美国主要的经济贸易国家和地区。【溯源探究】在自主学习的基础上,小组内协作完成.农业 美国农业特点：生产区域__________化、_________化和商品化程度等相当高。主要农产品：__________、小麦、____..

印度 导学案编写人：                学科组长：                    年级组长： 温馨寄语：用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。学习目标：1、通过读“印度在世界中的位置”图，了解印度的地理位置；2、通过阅读课文内容及资料，分析印度人口过多对印度经济发展带来的影响；3、通过自主学习，读图了解印度的地..

俄罗斯 导学案【学习目标】1、知道俄罗斯丰富的自然资源，联系其自然条件特点，理解其资源丰富的原因。        2、根据地图，掌握俄罗斯工业区的分布特点，及重要的城市        3、根据地图和资料，理解俄罗斯西伯利亚地区的开发【学习方法】通过阅读课文，查阅地图，分析资料来进行学习【学习过程】认真阅读课文，完成下列基础知识一、丰富的资源（俄罗斯面积居世界第一，物产十分丰富）1.淡水资源丰富，河川径流总量居世界第     &nbs..

澳大利亚的导学案自学提纲：（自学20分钟）一、古老的大陆（课本81页）1、澳大利亚的古老动物有         和            。2、分析澳大利亚古老生物种类多的原因：（读81页图思考）①澳大利亚大陆在        万年前就与其他大陆分离，长期孤立于          的海洋之中。②因为长期孤立于南半球，所以这里自然环境      &n..

【 课  题 】七下第八章第五节 巴西【 课  型 】新授课【课标要求】●在地图上指出巴西的地理位置、领土组成和首都●运用地图和其他资料概括巴西自然环境的基本特点，并简要分析巴西因地制宜发展经济。●举例巴西在热带雨林保护方面的经验和教训。【教学目标】1、利用巴西地形图说出巴西的地理位置、首都及主要城市。（重点）2、结合巴西的地形图、气候类型图，简要了解巴西的工农业发展状况，以及与自然环境、自然资源之间的关系。（重点）3、根据文字和地图资料说出巴西人口、城市分布特点和种族构成特点。4、通过阅读图文资..

【 课  题 】七下第八章  第六节 美国    【 课  型 】新授课【课标要求】1.在地图上指出某国家地理位置、领土和首都。            2.根据地图和其他资料概括某国家自然条件特点，简述该国因地制宜发展经济的实例。            3.用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。            4.根据地图和其他资料说出某国家的种..

【 课  题 】七下地理  巴西和澳大利亚      【 课  型 】复习课【复习目标】1．运用地图和资料，描述澳大利亚的地理位置、领土组成，说出澳大利亚物种古老的原因。(重点)            2．运用地图总结澳大利亚和巴西的地形和气候特点。(重点)3．运用地图和资料．联系澳大利亚的自然条件。说明该国是如何因地制宜发展经济的。(重点)4．运用地图指出巴西和澳大利亚人的、首都及主要城市及分布特点。(重点)5．通过阅读图文资料，了解巴西的..

【 课  题 】七下 第八章 不同类型的国家  第四 节 澳大利亚（第2课时）【 课  型 】新授课    【课标要求】●运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。●根据地图和其他资料说出某国家人口、城市分布特点。【教学目标】1.通过读图，采用自主式学习法观察地形图、气候图以及矿产资源分布图，能准确总结出各地理要素特点，并分析出因地制宜发展经济的必要性。。2.通过探讨气候、交通等因素对澳大利亚人口和城市分布的影响，初步学会分析人类的发展与环境、经济活..

【 课  题 】七下 第八单元 不同类型的国家   第4节 澳大利亚（第1课时）【 课  型 】新授课    【课标要求】●在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。●根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。【教学目标】1.运用地图和资料，描述澳大利亚的地理位置、领土组成，说出澳大利亚物种古老的原因。(重点)2.运用地图总结澳大利亚的地形和气候特点。(重点)【教学模式】自主学习——合作探究——当堂达标【教学方法】读图观察、探究法、比较法、归纳、综合法。【教具..

复习一 日本  俄罗斯  印度        班级           姓名           一、复习要点        1.在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。   2.说出某国家自然环境的基本特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。 3.说出某国家的交通运输特点以及主要城市。  4.说出某国家的种族和人口等人文地理要素的特点。 二、知识梳理日..

１０课 巴西 【教学目标】 知识目标 1、巴西的地理位置和自然环境特点。 2、热带雨林的危机 ３、巴西主要的热点经济作物 ４、巴西的工业布局及城市分布特点。 能力目标 1、运用巴西的地形图、气候图分布图，掌握巴西主要的热带经济作物分布 2、运用巴西的矿产资源图及主要的工业区和工业城市图，揭示矿产资源对巴西工业区的影响。 情感、态度价值观 1、通过学习，进一步丰富学生的学习方法，培养地理学习的兴趣。 【教学重、难点】 １．教学重点 巴西的位置范围、地形、气候、农业生产特点、工业特点以及种族构成等。 ２..

第5课 澳大利亚 教案 【教学目标】 1.知道澳大利亚是世界上唯一的独自占有一个大陆的国家，人口和城市主要分布在东南沿海地区，农牧业和工矿业发达。 2.学会利用旧知识探究新问题，利用资料说明为什么澳大利亚是“世界活化石博物馆”。 3.通过分析澳大利亚农牧业的发展布局，认识因地制宜发展经济的必要性。 【教学重点】 1.能够利用已学过的知识，分析探究澳大利亚独特的自然环境和特有的自然地理现象。 2.通过澳大利亚的农业、牧业和矿业发展的案例，分析说明因地制宜发展经济的必要性。 【教学难点】 培养学生利用已有知..