【 课  题 】我国的地理差异、首都北京、黄土高原【 课  型 】复习课【课标要求】 ●在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较它们的自然    地理差异，并用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。 ●在地图上找出秦岭、淮河，说明“秦岭—淮河”一线的地理意义。●能够运用地图说出北京的位置范围，能对北京的地理位置作出简要评价，并能够利用资料说出首都北京的自然条件、历史文化和城市职能。●运用地图说出黄土高原的位置范围..

八年级地理下册第八章西北地区第一节区域特征 学习目标：  1.明确西北地区的范围和地形特点。学习重点：.理解西北地区自然景观的递变规律，并初步探讨其成因。学习难点：明确西北地区的自然特征及气候与地形、植被、河流的相互关系及对生产、生活的影响。导学过程      1预习指导（读课文填空）1、西北地区大致位于北纬     度到北纬     度之间，大概在         山脉以西，长城、      &..

八年级地理下册北方地区区域特征导学案  班级      姓名          学号       学习目标:1：了解北方地区地形，气候，土壤等自然环境的差异。2：分析北方地区农业生产的特点。3:了解北方地区耕作制度，农作物，民俗民风等方面的差异。学习重难点：1：北方地区地形，气候，土壤:和自然环境的差异。2：北方地区农业生产的特点。导学过程; 预习指导:1、东北地区属(           ..

                                     日本 导学案        www.21-cn-jy.com学习目标：1、联系日本的自然条件特点，理解日本因地制宜利用岛国多港湾来发展经济的优势。2.交通和主要城市学习过程： 1、阅读课本P68—71“发达的经济”完成下列各题⑴日本发展经济的条件：不利条件： &nb..

日本 导学案（二）班级七年级科 目地理课题  日本2课型    问题发现课主备教师 上课教师 备课时间 上课时间  共2课时，第2课时本期总计第31课时学习目标知识目标：1、了解日本的位置、特点及其对地形、气候、资源等方面的影响，并掌握日本自然地理的基本特征。能用板块构造学说解释日本多火山、地震的成因2、日本经济发达的主要原因及水平，主要的工业部门3、说出日本工业带的分布并掌握日本自然地理的基本特征。技能目标：掌握日本自然地理的基本特征。能用板块构造学说解释日本多 

美国 导学案（一）【学习目标】   1、通过查找地图确认美国的领土构成及其地理位置；   2、在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置，并能综合分析每个农业带的成因；   3、美国高新技术产业在现代经济中的地位及对现代经济的影响；   4、树立人口、资源、环境、经济的协调可持续发展的观念。【学习重难点】   1、联系美国的自然条件，运用地图、资料说出该国如何因地制宜发展经济；   2、说出美国既是一个资源大国，又是一个资源大量进口的国家的原因。【学习过..

班级：        姓名：        组号：        组内评价：       教师评价:美国  导学案(二)【学习目标】联系美国自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展农业、工业的条件和特点。知道美国主要的经济贸易国家和地区。【溯源探究】在自主学习的基础上,小组内协作完成.农业 美国农业特点：生产区域__________化、_________化和商品化程度等相当高。主要农产品：__________、小麦、____..

印度 导学案编写人：                学科组长：                    年级组长： 温馨寄语：用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。学习目标：1、通过读“印度在世界中的位置”图，了解印度的地理位置；2、通过阅读课文内容及资料，分析印度人口过多对印度经济发展带来的影响；3、通过自主学习，读图了解印度的地..

俄罗斯 导学案【学习目标】1、知道俄罗斯丰富的自然资源，联系其自然条件特点，理解其资源丰富的原因。        2、根据地图，掌握俄罗斯工业区的分布特点，及重要的城市        3、根据地图和资料，理解俄罗斯西伯利亚地区的开发【学习方法】通过阅读课文，查阅地图，分析资料来进行学习【学习过程】认真阅读课文，完成下列基础知识一、丰富的资源（俄罗斯面积居世界第一，物产十分丰富）1.淡水资源丰富，河川径流总量居世界第     &nbs..

澳大利亚的导学案自学提纲：（自学20分钟）一、古老的大陆（课本81页）1、澳大利亚的古老动物有         和            。2、分析澳大利亚古老生物种类多的原因：（读81页图思考）①澳大利亚大陆在        万年前就与其他大陆分离，长期孤立于          的海洋之中。②因为长期孤立于南半球，所以这里自然环境      &n..

【 课  题 】七下第八章第五节 巴西【 课  型 】新授课【课标要求】●在地图上指出巴西的地理位置、领土组成和首都●运用地图和其他资料概括巴西自然环境的基本特点，并简要分析巴西因地制宜发展经济。●举例巴西在热带雨林保护方面的经验和教训。【教学目标】1、利用巴西地形图说出巴西的地理位置、首都及主要城市。（重点）2、结合巴西的地形图、气候类型图，简要了解巴西的工农业发展状况，以及与自然环境、自然资源之间的关系。（重点）3、根据文字和地图资料说出巴西人口、城市分布特点和种族构成特点。4、通过阅读图文资..

【 课  题 】七下第八章  第六节 美国    【 课  型 】新授课【课标要求】1.在地图上指出某国家地理位置、领土和首都。            2.根据地图和其他资料概括某国家自然条件特点，简述该国因地制宜发展经济的实例。            3.用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。            4.根据地图和其他资料说出某国家的种..

【 课  题 】七下地理  巴西和澳大利亚      【 课  型 】复习课【复习目标】1．运用地图和资料，描述澳大利亚的地理位置、领土组成，说出澳大利亚物种古老的原因。(重点)            2．运用地图总结澳大利亚和巴西的地形和气候特点。(重点)3．运用地图和资料．联系澳大利亚的自然条件。说明该国是如何因地制宜发展经济的。(重点)4．运用地图指出巴西和澳大利亚人的、首都及主要城市及分布特点。(重点)5．通过阅读图文资料，了解巴西的..

【 课  题 】七下 第八章 不同类型的国家  第四 节 澳大利亚（第2课时）【 课  型 】新授课    【课标要求】●运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。●根据地图和其他资料说出某国家人口、城市分布特点。【教学目标】1.通过读图，采用自主式学习法观察地形图、气候图以及矿产资源分布图，能准确总结出各地理要素特点，并分析出因地制宜发展经济的必要性。。2.通过探讨气候、交通等因素对澳大利亚人口和城市分布的影响，初步学会分析人类的发展与环境、经济活..

【 课  题 】七下 第八单元 不同类型的国家   第4节 澳大利亚（第1课时）【 课  型 】新授课    【课标要求】●在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。●根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。【教学目标】1.运用地图和资料，描述澳大利亚的地理位置、领土组成，说出澳大利亚物种古老的原因。(重点)2.运用地图总结澳大利亚的地形和气候特点。(重点)【教学模式】自主学习——合作探究——当堂达标【教学方法】读图观察、探究法、比较法、归纳、综合法。【教具..