（首师大版）四年级科学下册课件空气的组成空气的组成氮气氧气稀有气体（惰性气体）二氧化碳水蒸气和其它气体78%21%二、我们需要洁净的空气空气中二氧化碳过多会引起温室效应，二氧化硫过多会引起酸雨。每日空气质量报告中，需要统计的指标是：可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮。    大气污染的三大人为污染源    工业污染源    农业污染源    燃料燃烧污染源酸 雨汽车尾气工 业 废 气臭氧空洞 　　   臭氧由太阳辐射使氧分子分解后，一个氧原子和另一个氧..

（首师大版）四年级科学下册教案第一单元 生活中的空气2.氧气教学目的：1.指导学生知道氧气是无色、无味的气体，有能支持燃烧的性质；并了解氧气的用途。2.培养学生的观察能力、实验能力；培养学生记录实验过程、实验现象、实验结果的能力。3.初步培养学生具有实事求是、严谨踏实、与人合作、乐于探索的科学态度。4.感受氧气与人们生产和生活的关系。教学重点：指导学生知道氧气是无色、无味的气体，有能支持燃烧的性质，了解氧气的用途。教学难点：培养学生的观察能力、实验能力；培养学生记录实验过程、实验现象、实验结果的能..

（首师大版）四年级科学下册教案第一单元 生活中的空气空气的组成目的要求? ? 1.通过本课教学，使学生知道空气是由氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成的。? ? 2.培养学生的实验能力（初步学会做分析空气成分的实验）和分析综合能力（根据性质的差异，分析混合物的成分）。课前准备教师准备：? ?　1.演示实验材料——大玻璃杯、蜡烛、火柴。? ?　2.分组实验材料——水槽、玻璃片、蜡烛、玻璃杯、红色的水、火柴。（以上材料，教师也应有一份，供演示指导。）教学过程? ? 导入新课? ?1.演示实验：..