专题五 第4课 走向状态的世界大成目标（2分钟）了解第二次工业革命史实，探讨其对资本主义世界市场的影响。（重点）举例比较，探究讨论，用批判的眼光看待世界整体化程。第二次工业革命成就及其对资本主义世界市场发展的影响。（难点）使用说明1.根据知识清单从细微处牢牢把握本单元的基础知识。2.利用单元知识框架，理清每节课知识点之间的联系，从宏观上把握本单元
的基本内容。3.组长明确安排预习达标，对不同层次同学有明确要求和安排；一、
第二次工业革命1．条件（1）19世纪下半叶，资本主义生产方式最终在欧美主要国家的确立和欧美..

专题五 第3课 蒸汽的力量大成目标（2分钟）理解工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市
场发展的影响。（重难点）体会到科技是第一生产力。培养崇尚科学，不
断创新精神。使用说明1.根据知识清单从细微处牢牢把握本单元的基础知识。2.利用单元知识框架，理清每节课知识点之间的联系，从宏观上把握本单元的基本内容。3.组长明确安排预习达标，对不同层次同学有明确要求和安排；
两次工业革命第一次工业革命：1、英国工业革命（18世纪60年代至19世纪中期）的前提和条件⑴前提：资产阶级代议制
的确立，是工业革命发生的巨大动力和可靠..

专题五 第2课 血与火的征服与掠夺大成目标 （2分钟）列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资
本主义列强建立世界市场的主要途径。（重难点）使用说明1.根据知识清单从细微处牢牢把握本单元的基础知识。2
.利用单元知识框架，理清每节课知识点之间的联系，从宏观上把握本单元的基本内容。3.组长明确安排预习达标，对不同层次同学有明确要求和安排；            条件：（1）得天
独厚的_地理_______条件；（2）发达的___对外贸易___
___；&..

专题五 第1课 开辟文明交往的航线大成目标（2分钟）概述迪亚士、哥
伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。（重点）理解新航路开辟的根源和主客观条件、欧洲航海家们的表现具有两重性，是“非正义的进步性”、“商业革命”、“价格革命”和资本原始积累的含义。（难点）
使用说明1.根据知识清单从细
微处牢牢把握本单元的基础知识。2.利用单元知识框架，理清每节课知识点之间的联系，从宏观上把握本单元的基本内容。3.组长明确安排预习达标，对不同层次
同学有明确要求和安排；迪亚士..

【学习目标】：了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响【学习重点】：【自主学习】：一、电气时代的来临——第二次工业革命1、条件：（1）政治前提：19世纪下半叶，欧美主要国家确立了           生产方式，政治相对稳定；（2）物质基础：第一次工业革命后，欧美国家实现了          ，积累了大量的      ___；（3）市场条件：第一次工业革命后，___________________的初..

【学习目标】：了解工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响【学习重点】： 英国工业革命成就；英国发展经济成为世界工厂的措施；世界市场形成和成熟。【自主学习】：一、“大工业”的狂飙时代——英国工业革命1、工业革命的含义：工业革命又称产业革命,指资本主义生产完成了从_______________向______________过渡的阶段。是以__________逐步取代_____________，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命,后来又空扩充到其他行业。这一演变过程叫做工业革命。21·世纪*教..

【学习目标】：列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。www.21-cn-jy.com【学习重点】：“血与火的征服和掠夺”产生的客观影响。【自主学习】：一.  海洋时代的先驱---葡萄牙、西班牙1. 葡、西两国为什么能兴起？(原因)（1）得天独厚的地理条件（2）政治上：封建君主专制中央集权（3）最早进行新航路探索2. 葡西两国是怎样对外扩张的？(过程)(1）葡萄牙的殖民活动①开始时间：15世纪初；②特点：建立殖民据点、垄断贸易、设立商站。  ..

 
【学习目标】：概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。【学习重点】：(1)资本主义经济的萌生和文明链接 (2)新航路开辟引起价格革命 (3)新航路开辟后，各地区各民族之间联系日益紧密【自主学习】：学生自主学习（约15分钟）1．分散的文明表现、特征2．资本主义经济在欧洲的萌生（表现）3.新航路开辟的背景4. 新航路开辟的过程5. 新航路开辟的影响【学习过程】一、新航路开辟的历史背景1．分散的文明（1）原因①物质因素：开始于新石器时代的“农业革命”，使世界形成了几..

人民版  必修二          专题五 走向世界的资本主义市场 【整体感知】走向世界的资本主义市场主要就是以介绍资本主义世界市场的形成过程为主线。在讲述资本主义世界市场的形成过程中本专题又是从四个小节来具体说明的。（一）开辟文明交往的航线，——世界市场开始形成（15世纪末16世纪初）（二）血与火的征服与掠夺——世界市场得到拓展（16世纪初——19世纪）（三）“蒸汽”的力量——资本主义世界市场初步形成（19世纪中后期）..

章节与课题[来源:]专题五 走向世界的资本主义市场第一课 开辟文明交往的航线主备人[]卜铎审核人孙咏梅学习目标1.掌握史实：开辟新航路的史实。2.提高认识：新航路的开辟对世界市场形成的意义。3.获得感受：探险家们勇于进取的开拓精神。重点、难点重点：新航路开辟的影响。难点：新航路开辟是资本主义世界市场开始形成的标志。教学资源教材、导学案及PPT图文资料等。
（二）条件：    1、客观：航海、造船技术的进步及地理知识的提高。2、主观：         ..

高中历史必修二专题五导学案-4章节与课题专题五 走向世界的资本主义市场第四课 走向整体的世界（第二次工业革命）课时安排1课时主备人卜铎审核人卜铎使用人[来源:]高一历史组使用日期第13周 下 学习目标⑴了解两次工业革命中的主要发明创造。⑵探讨两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。⑶通过两次工业革命对世界经济发展的影响，认识“科学技术是第一生产力”这一观点。教学资源教材及教材中的“导语”、“学习建议”、“课前提示”以及知识链接等。【学习过程】
（..

高中历史必修二专题五导学案-3章节与课题专题五 走向世界的资本主义市场第三课 “蒸汽”的力量（第一次工业革命）课时安排1课时主备人卜铎审核人卜铎使用人高一历史组使用日期第13周上学习目标⑴了解两次工业革命中的主要发明创造。⑵探讨两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。⑶通过两次工业革命对世界经济发展的影响，认识“科学技术是第一生产力”这一观点。教学资源[来源:]教材及教材中的“导语”、“学习建议”、“课前提示”以及知识链接等。【学习..

高中历史必修二专题五导学案-2章节与课题专题五 走向世界的资本主义市场第二课 血与火的征服与掠夺课时安排1课时主备人卜铎审核人卜铎使用人高一历史组使用日期第12周 下学习目标⑴列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实。⑵认识认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。⑶树立“君子爱财取之有道”的义利观。教学资源教材及教材中的“导语”、“学习建议”、“课前提示”以及知识链接等。【学习过程】自学准备与知识导学（基础知识）国..

开辟新航路                                                                      课程标准与课本内容对照课程标准课本内容概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认..

训练4　走向整体的世界一、选择题1．科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”，后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明”。下图所示上述两类发明，属于后者的是        (　　)
①蒸汽机　　 ②汽车　　　　③骡机　　④电灯A．①②          B．①③              C．②..