第六章 第三节 等效电阻（第二课时）学案教师寄语：功夫天天练，素质日日增，养成良好习惯，收获美好明天！学习目标：1、进一步了解并联电路的特点；2、经历等效电路的探究过程；3、体验探究的快乐及方法的魅力。温馨提示：了解串联电路的电阻特点和理解等效电路是本课的重点；并联电路的等效电阻的猜想和推导是本课的难点。课前热身：（试一试，你一定能行）并联电路中：干路电流_____各支路电流_____（即：I总= ________ ）；并在相同两点间的各支路两端的电压________即；U总= ________ = ________）。把几个电阻并联起来的作用（效果..

主备：李素华课题：九年级上册第五章第三节：等效电路学习目标1灵活运用等效替代法2经历串联电路中等效电阻和与之等效的各电阻间的定量关系研究过程。了解并联电路中等效电阻和与之等效的各电阻间的定量关系3掌握串联并联电路电压电流的分配特点 板书等效电阻             分配特点串联----、、、、、、              、、、、、、          &n..

第六章 第一节 欧姆定律学案(第一课时)撰稿人:    审稿人:教师寄语：功夫天天练，素质日日增，养成良好习惯，收获美好明天！学习目标1、通过实验探究电流跟电压、电阻的关系，经历科学探究的全过程。2、尝试采用图像法来分析实验数据。3、探究电流跟电压、电阻的关系，分析归纳欧姆定律。4、能正确表述和理解欧姆定律，学会用数学公式表述物理规律。重点:  探究电流跟电压、电阻的关系; 探究电流跟电压、电阻的关系，分析归纳欧姆定律。难点:  用图像法来分析实验数据温馨提示: 影响研究问题的因素有几个时,应采..

第六章 第三节  等效电阻（第一课时）学案教师寄语：功夫天天练，素质日日增，养成良好习惯，收获美好明天！学习目标：1、进一步了解串联电路的特点；2、了解串联电路的等效电阻及物理意义；3、经历串联等效电阻的实验、理论探究；4、体验探究的快乐及科学方法的魅力。温馨提示：理解等效电阻，了解串联电路的电阻特点是本节课的重点。课前热身：（试一试，你一定能行）串联电路中：各处电流____（即：I1____I2）；总电压____各段电路的电压____（即；U总=____）。伏安法测电阻的依据是：____，测量工具是____表和____ 表。几个电阻..

第六章第三节 “伏安法”测电阻（2）学案教师寄语：功夫天天练，素质日日增，养成良好习惯，收获美好明天！学习目标 1、通过复习伏安法测量电阻巩固和加深对欧姆定律的理解。2、掌握安阻法和伏阻法测量小灯泡的电阻。课前热身 1、知识回忆：   欧姆定律公式___________；而伏安法测电阻的原理是___________。需用___________表测量灯泡的电压，用___________表测量灯泡的电流表；再用公式___________算出来。2、伏安法测电阻回顾：（1）请用笔画线作导线，将实物连成电路（导线不能交叉），并在右边虚线框内画电路图..

第六章 第一节 欧姆定律学案(第二课时)撰稿人:    审稿人:教师寄语：功夫天天练，素质日日增，养成良好习惯，收获美好明天！学习目标1、应用欧姆定律计算电路的步骤2、姆定律有三方面的应用，①计算电流，②计算电阻；③计算电压。重点：选用物理公式进行计算，书写格式要完整，规范。难点:  对欧姆定律公式的理解温馨提示: 同一导体的电阻不变课前热身:为了探究“通过导体的电流与哪些因素有关”，小明用定值电阻和一个电压恒定的电源，及有关的实验器材设计了电路。(1)为了完成该探究实验，需要的测量仪..

电阻、欧姆定律复习讲义班级         姓名         一、电阻1、物理学中用电阻表示                                      ，电阻用字母       表示。2、电阻的单位（1）国际单位：   ，简称   ，符..

欧姆定律综合计算题在如图1所示的电路中，已知R1=5Ω，电流表A1的示数为1A，电流表A2的读数为1.5A，试求：（１）通过R2　的电流；（２）Ｒ2的电阻；（３）Ｒ2两端的电压Ｕ2．２．在图２中，Ｌ2，Ｌ2 两灯的电阻相同,电源电压为6V, S闭合后, 两灯均正常发光，问此时电压表V的示数为多少？4、如图3所示电路，R1=2Ω，A、B间的电压保持12V不变，（1）当S1、S3断开，S，S2闭合时，调节滑动变阻器R2，使其阻值为4Ω，求R1两端的电压和流过R1的电流。（2）当S2断开，S、S1、S3闭合时，调节滑动变阻器R2，使其阻值为3Ω，求..

教科版九年级《5.3电阻:导体对电流的阻碍作用》同步测试 知识点一:物体的导电性 1. 现有六种物品：铜条、玻璃丝、铅笔芯、水银、塑料棒、陶瓷片.小明将它们分成两类，如下表所示.小明是按物质的哪种物理属性对它们进行分类的 ( ) 第一类 第二类  铜条 铅笔芯 水银 玻璃丝 塑料棒 陶瓷片  A．密度 B．磁性 C．硬度 D． 导电性 2.电阻是表示 ;它的单位是 。 知识点二:探究决定电阻大小的因素 3. 在探究“导体的电阻跟..

教科版九年级《5.2电压:电流产生的原因》同步测试 知识点一:-认识电压 1.电压的作用是 ;电压的单位是 。 知识点二:-测量电压 2. 下列电路中测灯L1两端的电压，正确的是（ ）
知识点三:-电路中的电压 3. 串联电路中电压的特点是： ； 并联电路中电压的特点是： 。 4.在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为 ..

第五章(探究电流)练习题 §1. 电流 知识点一: 认识电流 1. 在20s内通过某导体横截面的电荷[量]是40C，则通过该导体的电流是 A。 知识点二:测量电流 2. 下列电路中测灯L1的电流，正确的是（ ）
3. 在实验室，鲁慧中同学发现一个电流表有两个量程，大量程是0—9A，小量程模糊不清。为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图（a）所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图(b)所示，则电流表的小量程为 ( ) A、0—0．6A B、0—1A C、0—2A D、0—3A 知识点三:电路中的电流规律 ..

电流 课前检测 1、如何做到使用电路表不超出量程？ 被测电流超过电流表的量程时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至烧杯电流表．在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用开关迅速试触电流表的接线柱，看看指针的偏转是否在量程之内．如果超出量程，就要改用更大量程的电流表． 2、300mA= A, 3×105 ?A = A 7×10-5A= ?A 3、要把电流表接入电路，应注意些什么？ a．电流表应串联在电路中 b．“十”、“一”接线柱的接法要正确 c. 被测电流不要超过电流表..

莅临指导 串联 并联 串联 猜想假设 L1 L2 串联 ● ● ● A B C 串联电路中各处的电流之间有什么关系？ 一、猜想：二、设计实验：三、进行实验与收集证据： 实验中的注意事项： 1、按照电路图连接电路，要按照一定的顺序连接。连接过程中开关要断开。 2、注意电流表的“＋”“－”接线柱的接法，选择适当的量程。 3、闭合开关前要仔细检查电路，确认无误后再闭合开关。 4、闭合开关后迅速读数，如实记录实验数据。 5、读数结束后，及时断开开关，不要让灯泡长时间亮着。 6、实验结束后，要整理实验器材。 四、实..

第 5 章：（课）第 1 节 第 1、2、3 课时 本期总第 课时  课 题 电流  三 维 目 标 知识与技能：理解电流的概念，知道电流的单位。知道如何用电流表测电流，并会正确的选择电流表的量程。理解串联电路中各处电流关系、并联电路干路电流与支路电流的关系。   过程与方法：通过实验和探究培养综合能力   情感、态度与价值观：科学的态度与合作精神。  重 点 与 难 点 重点：电流的概念，单位换算。   难点：电流的方向与电荷移动的方向。  教

教育科学出版社物理九年级第一册 第五章第三节《电阻：导体对电流的阻碍作用》 第2课时《滑动变阻器》 一、教材分析： 《电阻：导体对电流的阻碍作用》是教育科学出版九年级上册第五章第三节内容，是电阻一节的延伸，使学生理解电阻的决定因素，能力上可以训练学生使用控制变量法探究滑动变阻器的使用,又和社会生活联系极为广,可以用本节课的知识去解决生活中的很多事例.通过复习旧知识引导学生分析得出滑动变阻器原理; 通过学生亲自动手，探究实验解决变阻器的使用。学好变阻器，即有助于学生更好地理解电阻的概念，又为今后的学习特..