很满意满意一  般不满意 走进实验室：学习科学探究编写：    审核：物理组  课型：新授课  时间：  【学习目标】 1、 认识到测量是实验探究的重要环节。 知道科学探究的一般步骤，了解安排这些步骤的原因。2、观察一些典型的物理现象，初步了解观察的科学方法。 通过观察常用实验仪器，认识到测量工具对探究式学习的重要性。3、 激发学生初步的探究意识和对探究的渴望，培养学生对科学的求知欲望。 让学生认识到物理与生活的密切联系，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理缘由。 【学..

很满意满意一  般不满意 第一章 走进实验室（章节复习）编写：  审核：物理组  课型：复习课  时间： 【学习目标】 1.熟练掌握长度的测量方法及误差分析，提高实验探究问题的能力。2.通过自主学习、合作探究，学会正确使用实验仪器及处理误差的方法。3.积极思考，认真分析，养成科学的价值观和实事求是的科学态度。 【学习重点与难点】重点: 长度的测量难点：单位的换算及误差的分析【学法指导】梳理基本概念和规律，形成知识体系、总结方法，注意归纳总结。【知识网络】     &nb..

很满意满意一  般不满意 测量：科学探究的重要环节（1课时）编写：    审核：物理组  课型：新授课  时间： 【学习目标】 1. 使学生了解统一计量标准的意义。熟悉长度的国际单位制单位，以及与其他单位的换算。学习使用刻度尺，了解零点(零刻度线)、分度值、量程等概念。 2.  通过一些实例练习测量长度的方法。训练使用测量工具的规范操作。 通过测量活动，从中体会、练习灵活运用知识的方法和技巧，培养学生灵活运用知识的能力和创造性思维。3. 通过规范学生的操作行为，培养严肃认真，实..

1.3  第三节 活动：降落伞比赛撰稿人：  审稿人：一、学习目标 1.体验学生自主探究活动过程，领悟“控制变量”等科学研究方法2.?经历长度、时间与面积测量过程，体会物理测量的基本方法二、学有所获   只要你付出，一定有收获！温馨提示“变量”：就是那些影响问题的因素。“控制变量法”每次只变化一个因素，而保持其它所有因素不变的方法。课堂探究（一）、合作探究      体验科学探究过程看书16页的通知制作降落伞的过程实际上是一个实验探究的过程。1.我..

课题1.2测量：实验探究的重要环节主备人乔云授课时间2012、9、5学习目标知道长度与时间的国际单位。知道长度的国际单位与附属单位的换算关系。知道刻度尺与秒表的使用方法。通过长度测量认识误差。一、测量长度的单位1.长度的国际制基本单位是：       ，符号      常用的长度单位还有      （   ），      （   ），      （   ），   &n..

活动：降落伞比赛探究问题：降落伞在空中滞留时间                           与什么因 素有关？进行猜想：1.可能与降落伞的伞绳长有关2.可能与降落伞的形状有关3.可能与降落伞的面积有关4.可能与降落伞开始下落高度有关5.可能与降落伞的总重量有关制定方案：1.选择器材、仪器：①不同伞绳长、不同面积、不同形状、不同总重量的降落伞；②米尺、③秒表、④天平2.操作步骤:根据控制变量的方法,多次实..

测量：实验探究的重要环节祝同学们学习进步,身体健康.建筑动工于1991年，于1994年竣工，投资总额达8.3亿元人民币。高467.9米，亚洲第一，世界第三高塔 .埃菲尔铁塔是一座于1889年建成位于法国巴黎战神广场上的镂空结构铁塔，高300米，天线高24米，总高324米。 兄弟，我们两谁高啊？？？祝同学们学习进步,身体健康.AB图中A和B哪个圆大？祝同学们学习进步,身体健康.        根据以上几幅图可以看出，我们凭感觉判断物体的大小有时是错误的，那么怎样才能判断准确呢？这就需要使用测量工具了。要科学地进..

第一章第1节走进实验室：学习科学探究同步练习 一、填空题 1. 一切奇妙的现象，都是有原因的，科学探究就是要找其中的原因及其 。 是科学发现的重要环节。 2. 走进实验室的首要目的是让大家 ，了解 。 3. 学习的目的 ，我们不仅要注意用学过的知识点 ；还可以利用家庭实验室搞一些 、 、 ，解决一些实际问题。 4. 进行下列单位换算 8.75m＝ mm＝ km
m＝ mm 5. 在国际单位制中，长度的测量单位是 ，..

教科版八年级上物理同步练习 第一章第二节 测量：实验探究的重要环节 1．给下列测量记录补上单位： 一根火柴的长度约为40 ；南京长江二桥全长21.97 ； 2．使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和 。一张纸的厚度约 70微米＝ 米。某同学测得物理课本的长度为26.12厘米，则他使用的 刻度尺的分度值是 。 3．1998年，清华大学范守善小组成功地制备出直径为3-50 nm，长度达μm量级的 氧化稼半导体一维纳米棒，使我国在国际上首次把氧化稼制备成一维纳米晶体。50 nm＝ ..

走进实验室 一、实验要求 1.课前做好预习 2.课上听从指挥 3.课后完成报告 二、基本步骤 1.检查药品、仪器是否齐全、完好 2.严格按照实验步骤、要求去操作 3.实验完毕，拆开装置，倒掉废物，清洗仪器，放回原处 三、注意事项 1.不要用手接触药品，不要直接去闻药品，更不要品尝药品 2.节约药品，液体1~2mL，固体只需盖满试管底 3.剩余药品不准倒回原瓶，也不要随意丢弃，更不能拿出实验室，放入指定容器，废物倾倒在废液缸中 走进实验室 玻璃棒 1.液体不要超过试管的1/3 2.试管夹夹在..

第一章第一节 走进实验室：学习科学探究 我从事科学研究的动机，来自一种想要了解自然奥秘的无法遇制的渴望，而不是别的什么目的。 ???????????? ——爱因斯坦 一切奇妙的现象，都是有原因的，科学探究 就是要找出其中的原因及规律。观察是科学发现 的重要环节。 物理实验的显著特点，是在一定条件下， 物理现象可以有规律地重复出现。

1、测量的必要性 2、从木工尺到米原器 1888年科学家制造了一个国际通用的长度基准------米原器，作为各国测量1米的基准 3、长度的单位 在国际单位制中，长度的基本单位是：米，符号为m. 　　 常用的长度单位还有 千米(km)、 分米(dm)、 厘米(cm)、 毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。 4、长度单位之间的换算关系为： 1km=103 m 1dm=10-1 m 1 cm =10-2 m 1mm 10-3 m 1μm 10-6 m 1nm=10-9 m 练习： (1)2.5 m= cm = ..