15.2《机械效率》学案（第一课时）班级                姓名                  【学习目标】1、通过对事例的分析，了解什么是有用功、额外功和总功。  2、理解什么是机械效率会计算机械效率 【重点难点】理解并会计算机械效率 【复习回忆】1、做功的两个必要因素：一是物体受             的作用；二是物体在该力的      上通过一定的         &nb..

 机械能及其转化 导学案学习目标:1、动能及其影响因素。2、弹性势能、重力势能及其影响因素。3、动能、重力势能、弹性势能可以转化。【来源：21·世纪·教育·网】基础回顾：1、物体由于_____而具有的能量.，影响因素：          、              。2、重力势能：           具有的能.质量越大，被举得越高，重力势能_____.②弹性势能：物体由于发生_________而具有的能量.3、机械能守恒：在只有动能和势能相互转化时，机..

 功率 导学案学习目标结合实际复述功率的概念，掌握运用功率的计算公式进行简单的计算。认识功率的物理意义，比较体会引入功率概念的必要性。重点：功率的概念和计算       [预习导学]在建筑工地上要把1000大理石板送到20m高处，已知每块大理石板重50N，工人背需20h，  用起重机可以在2min内完成，  （1）工人和起重机哪个做功多？                                            ..

 功 导学案班级           姓名                （一）、学习目标: 1、结合实例理解功的概念,能根据做功的两个必要因素来判断力对物体是否做功。2、理解功的定义、公式和单位，能运用功的计算公式进行功的简单计算。3、了解功的物理意义。重点：功的计算公式单位        难点：力做功的判断（二）、学习过程：　　一、阅读课本P62前两段,知道什么是力学中的功,知道力何时能做功.通常而言，如果一个力作用在物体上,物体在_______________..

 松山五中生本教育“三、五”高效教学模式           初三物理导学案课题第十五章第四节动能和势能课型新授备课时间12.18主备人刘金钟辅备人初三物理组教研组长刘喜辉学习目标1、理解动能和重力势能，能用实例说明物体的动能和势能；2、知道弹性势能；3、通过实例了解能量及其存在的不同形式； 学习重点理解动能和重力势能学 习 过 程自主学习学点一：动能1、物体能够对外做功，表示这个物体具有         ，简称      。2..

 动能和势能 导学案班级        姓名          【学习目标】1. 了解能量的初步概念及单位；2. 知道动能的概念，在探究实验中理解影响动能大小的因素；3. 用能量的初步知识理解、分析简单的实际问题。4．通过参与科学探究活动，培养初步的科学探究能力；5．通过合作探究，养成交流合作的团队意识和与人共处，合作学习的习惯；6.培养学生运用所学知识服务于生活的能力。（一）能量能量（能）：物体能够              ，我们就说这个物体具有   ..

 答案与评分标准一、选择题（共10小题）1、功率相等的两辆汽车，在相等的时间内匀速通过的距离之比为2：3，则（　　） A、两汽车牵引力之比为3：2，做功之比为3：2 B、两汽车牵引力之比为3：2，做功之比为1：1 C、两汽车牵引力之比为2：3，做功之比为2：3 D、两汽车牵引力之比为2：3，做功之比为1：1考点：功的计算；功率在实际中的应用。21*cnjy*com专题：比例法。21cnjy分析：已知功率和时间，利用功率的公式W=pt可计算做的功，又知路程，利用公式W=Fs，所以也可求出牵引力．解答：解：根据题意，由W=pt得，W1=W2，所以W1：W2=1..

   机械效率 同步练习1．       跟       的比值叫机械效率，其表达式为        ．任何机械的机械效率总是       1．21cnjy.com2．用一个定滑轮匀速提升重为150N的物体，使其升高3m，所用拉力为200N，则有用功等于      J，总功等于       J，额外功等于       J，定滑轮的机械效率是         .【来源：21·世纪·教育·网】3．用一个动滑轮匀速提升重为150N的物体，使..

 功率 同步练习知识点：1.功率是表示物体做功     的物理量。单位时间内完成的     叫功率。2.功率的计算式        ，P表示    ；W表示   ；t表示         。功率的单位是       ，常用的功率单位有       。21cnjy.com3．1kw=     w，200w=      kw4．100W表示的意义是                      。5．测量人拉木块的功率时，让人拉木块..

 功 同步练习1．马用200N的力拉着重为1500N的车子，在水平路面上匀速前进了100m，拉力对车做的功为        J，重力对车做的功为        J．21·cn·jy·com2．在水平桌面上，将重为20N的木块沿直线匀速向前推了5m，所用的推力为4N，撤去推力后，木块由于惯性又前进1m，则推力所做的功是       J，重力所做的功为       J．2·1·c·n·j·y3．用200N的推力对车做600 J的功，小车在推力的方向上移动   ..

 动能和势能 同步练习一、能量  1、能量：一个物体      对外做功，我们说这个物体具有       ，简称能。一个                   越多，表示这个物体能量越大。2、物体             过程就是能的转化过程，能量与功的单位相同，也是    符号     。  1、关于功和能的关系，下列几种说法，正确的是（      ）A. 物体能够做的功越多，它具有的能就越大    B...

 动能、势能、机械能及其转化 同步练习 一、选择题1．（2011年浙江衢州 第9题）小明同学站在匀速上行的启动扶梯上由一楼升到二楼的过程中，下列说法中正确的是A．小明相对于地面是静止的      B．小明的动能大小保持不变C．小明的机械能总量保持不变    D．自动扶梯把机械能转化为电能【答案】B2．（2011浙江绍兴，第20题）如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在一压力传感器上，压力传感器是电阻阻值随受到压力的增大而减小的变阻器（压力不超过最大值），压力传感器、电流表、定值电阻和电源组成一..

 第三节   测量电功率花园中学        孟凡美复习回顾1、电流做功的计算公式2、电功率的计算公式直接测量         电阻  电功率间接测量电压电流导入新课设计实验测量灯泡的电功率（1）实验目的（2）实验原理（3）实验方法（4）实验电路图设计（5）实验器材选择（6）实验步骤（7）实验记录表格（8）实验结论设计实验一、实验目的        测量灯泡在不同电压下的电功率四、实验器材:电源(4.5V),开关,导线,小灯泡（2.5V)滑动变阻器电压表  电流..

 第四节 动能和势能第十五章 功和机械能新民晚报(本报讯)５月２９日晚６时，从沈阳开往上海的１９５次列车经过上海铁路分局管辖的沪宁线１０３Ｋ区段时，突然从列车左翼车窗飞出一个馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工×××的鼻梁上，当场将其击昏． 为什么小小的馒头能把人砸伤?1、能量    物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。2、动能    物体由于运动而具有的能叫做动能。探究:动能的大小与什么因素有关质量相同的物体,运动速度越大,它的动能越大。..

 欢迎光临指导知 识 回 顾1、功的计算式是什么？2、你如何理解功的原理？§15.2    机械效率你会选哪种方法呢？?想想议议123123对沙子做功对桶做功克服重力做功对沙子做功对桶做功对滑轮做功对沙子做功对口袋做功对滑轮做功一、有用功、额外功、总功1．一个人用水桶从井里打水,有用功是?额外功是?若桶掉在水中,把装满水的桶捞起来,则有用功又是什么?额外功又是什么?牛刀小试2.　3．某斜面长为S，高为h，有一重力为G的物体被拉力F沿斜面从底端匀速移至顶端。若物体所受阻力为f，则此时的有用功为____，总功为____，额外..