人教新课标版高一期末复习必修1第一单元生活与消费知识梳理第一课 神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义：商品是用于交换的劳动产品。劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。商品的基本属性：商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。2、货币的含义、本质和基本职能含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。当贵金属金银固..

 人教新课标版高一期末复习必修1第一单元生活与消费单元检测一、单项选择题(20题、每题3分，共60分)1. 纸币是由国家发行的、强制使用
的价值符号。这说明    (   )①在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的 ②纸币的面值（如1元、10元、100元）是由国家决定的③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的④每种面值的纸币各代表多大价值(购买力)是由国家决定的A．①②④            B．①②③           C．②③④           D．①..

 人教新课标版高一期末复习必修1第四单元面对市场经济知识梳理第十课 走进社会主义市场经济1、市场经济市场经济是市场在资源配置中起基础性作用的经济。市场通过价格、供求及竞争等市场信号来配置生产资料和劳动力等资源。2、市场调节的作用市场价格涨落能及时、灵活反映供求变化，传递供求信息，实现资源的合理配置。市场竞争促进生产者、经营者改进技术、改善经营管理，提高劳动生产率，实现资源的有效利用。3、市场调节的局限性市场调节不是万能的。市场解决不了国防、治安、消防等公共物品的供给问题。枪支弹药及危险品、麻醉品..

 人教新课标版高一期末复习必修1第四单元面对市场经济检测一、单项选择题（每小题2分，共50分）1．市场经济条件下资源配置的基础性手段是（    ）A、计划        B、市场       C、宏观调控        D、财政政策2．“商品整洁三证齐，制度健全有票据，杜绝‘三无’要保质，Q标认证货离地。”这是某市工商局自编的食品安全自律制度顺口溜，以便经营者牢记和执行。上述顺口溜揭示了（   ）①市场准入、竞争、交易的原则     &nbs..

 人教新课标版高一期末复习必修1第三单元收入与分配知识梳理第七课 个人收入的分配1、我国实行按劳分配为主体、多种分配方
式并存，把按劳分配与按生产要素分配结合起来的分配制度的客观必然性生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地必
然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配结合起来的分配制度。2、按劳分配的基本内容和作用按劳分配的基本内容：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳..

 人教新课标版高一期末复习必修1第三单元收入与分配检
测一、选择题(每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1.我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，归根结底是由______决定的。A.我国的基本经济制度                     B.我国发展社会主义市场经济的要求C.我国社会主义初级阶段的生产力发展水平   D.我国的社会性质2.社会主义公有制条件下，个人消费品分配的基本原则是A.按劳分配为主体，多种分配方式并存   B.按劳分配   ..

 人教新课标版高一期末复习必修1第二单元生产、劳动和经营知识梳理第四课 生产与经济制度1、生产与消费的关系生产决定消费：①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式
。③生产决定消费的质量和水平。④生产为消费创造动力。消费反作用于生产：①消费是生产的目的。②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。③一个新的消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和成长。④消费为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动者的积极性。2、大力发展生产力的意义①只有大力发展生产力，才能解决社会主义..

 人教新课标版高一期末复习必修1第二单元生产、劳动和经营检测一、选择题民生问题说白了，就是“蛋糕问题”，就是让老百姓过上好日子，让每个人都能分享财富蛋糕。建设和谐社会，财富这块蛋糕必须“一要做大，二要分好”。回答3—4题。1.要让老百姓过上好日子，首先要把“蛋糕”做大。这是因为 (  ) A.生产发展了，社会也就和谐了    B．生产决定消费的质量和水平C．消费对生产有重要的反作用     D．只有蛋糕做大，人民才能富裕2．《事业单位公开招聘人员暂行规..

 
 


 
     

     
   

 思想政治课的教学方法 第一节  思想政治课的教学方法概述一、思想政治课教学方法的含义与本质1．教学方法的科学定义       “教学方法是为了达到教学目的，实现教学内容，运用教学手段而进行的，由教学原则指导的，一整套方式组成的，师生相互作用的活动。” 临潭一中      付成林       (1)定义把教学方法看作是一个活动过程，并把它放在所实施的教学活动的动态中去考察。     (2)定义涉及了影响教学过程的各种主要因素，并根据..

 高中政治答题技巧——探秘  一、审题技巧审题是关键。细节决定成败，无论是客观题还是主观题，审题是关键，否则偏题、跑题错题、漏题，差之毫厘，失之千里！必须细心审慎、逐字逐句的审读，善于抓住“题眼”、“切入点”、“突破口”，即关键的字、词、句，读懂题意，推敲题意，揣摩题意，掌握已知条件，看准未知条件，抓住立意（中心思想），明确题的指向、类型、范围、要求等规定性。尤其是看来容易的、似曾相识的题目，更要细之又细，反复推敲，严防错漏。二、选择题答题技巧..

 池州市第一中学2011～2012学年度第一学期期末教学质量检测高一政治答题卷题号一二总分得分一、选择题题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案第Ⅱ卷（非选择题，共40分）31、目前我国人口总量和劳动力总量都比较大；劳动力素质与经济社会发展的需要还不完全适应；劳动力市场不完善，就业信息不畅通。我们必须把扩大就业放在经济社会发展的突出位置。作为劳动者，面对如此严峻就业形势应树立怎样的就业观念？（8分）&n..

 池州市第一中学2011～2012学年度第一学期期末教学质量检测高一政治试题第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1．知识经济时代的竞争，说到底是人才的竞争。谁占有人才，谁就会抢占科技创新的制高点，就会成为“通吃”的赢家，问题是如何给脑袋定价。“给脑袋定价”是因为知识  （    ）A．是商品，有使用价值和价值         B．有用，但没有价值        ..

 综合检测一(时间：60分钟　满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．下表是小张2012年9月的收支账单。从账单中可以看出，货币执行的职能是时间项目金额(元)9月1日工资月收入5 0009月10日交房租2 5009月15日从银行取出利息5009月26日购买稻香村礼品月饼一盒100………………①世界货币　②流
通手段　③贮藏手段　④支付手段A．①③   B．②④  C．②③  D．①④2．2012年9月14日，美国联邦储备委员会宣布启动第三轮量化宽松政策(QE3)，将..

 综合检测四(时间：60分钟　满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．某国2013年第一季度流通中需要的货币量为3万亿元，第二季度由于生产发展，货币量需要增加20%，但实际执行结果却使
流通中的货币量达到了5万亿元，此时货币贬值了(　　)A．20%   B．60%   C．72% D．28%2．我国将在五年内逐步将社会保险费的缴纳、医疗费用的支付与返还等业务，集成到社会保障卡加载的银行
账户中办理。社会保障卡加载金融功能后 (　　)①可以减少流通中的货币量　②使银行卡的功能得到拓展和延伸　③具有存款、消费、转..