《自选商场》第一课时教学实录??重庆市万州区鸡公岭小学? 张德琼??????????? 一 学习目标??????????? 1 认识14个生字，认识一个偏旁：“女”??????????? 2 观察自选商场，初步了解自选商场的售货方式，体会它给购物的人带来的方便。??????????? 二 教学重、难点??????????? 识记14个生字??????????? 三 教学准备??????????? 1 与内容相关的课件 ??????????? 2 生字词卡片??????????? 3 请家长带孩子去自选商场购物，让学生收集一些包装盒（袋），认读商品名称。（语文课堂网 www. 

自  选  商  场自  选  商  场读一读学一学朗读课文逛商场读一读  面  包     牛  奶      商  场  牙  膏     毛  巾      东  西  铅  笔     尺  子      作 业 本mi4n b1osh1ng ch3ngy2   g1om2o  j9nd#ng  x9qi1n b!ch!  zizu^ y8  b7nni*  n3i读一读  ..

《菜园里》教学案例二?情景说明：??? 《菜园里》是人教版语文第一册看图归类识字教学，本课的教学目标及重点是：学会本课生字“卜、又、心、风”和新笔画“卧钩”，认识本课所学蔬菜的名称，了解它们的特点。本课案例一开始教师就出示课件把学生带进美丽的菜园里，然后师生互换角色以“实物蔬菜”和“蔬菜卡片名”玩游戏最后以学生自学为主，教师引导学生学会本课生字。把生活和课堂相结合，让学生乐学、爱学，符合低年级语文轻松、愉悦的教学方式。教学过程：一、引入情境，揭示课题。师：..

小学语文第一册教学案     备课人：崔科志课题：3菜园里课型：新授案序二教学过程教学环节内容师生活动修改意见游戏激趣，复习巩固深入感知，指导画画连连，练习巩固描红感知，学写生字1、作游戏：摘果子（在黑板上出示粘贴画）同学们，瞧，苹果树上结满了生字果！如果你能认对苹果树上所有的字，就能摘到你想要的哪个苹果，谁先来试试？请摘到苹果的同学领读。2、比一比（出示生字卡片）   （1）分男女两队比赛，集体读。（2）分组开火车读（3）同桌互想抽读。3、我会读“青菜、土豆 萝..

小小竹排画中游 班级 姓名 一、拼拼读读。 wǒ ài jiāng nán fēng guāng hǎo wǒ ài jiāng nán yú mǐ xiāng （ ） （ ） 二、照样子按笔顺写。
三、填 空 。 “口”字共( )画，第二画是( )。 “日”字共( )画，第三画是( )。 “中”字共( )画，第二画是( )。 四、给音节加韵母。
y( ) t( ) b( ) sh( ) y( ) ch( ) 五、给音..

四 季 班级 姓名 一、拼拼读读。 wǒ xǐ huān chūn tiān （ ） 二、照样子按笔顺写。
三、填 空 。 “七”字共( )画，第一画是( )。 “儿”字共( )画，第一画是( )。 “九”字共( )画，第二画是( )。 “无”字共( )画，第三画是( )。 四、给音节加韵母。 d( ) q( ) x( ) d( ) j( ) d( ) 对 秋 雪 肚 就 冬 五、在三拼音节下面..

哪座房子最漂亮 班级 姓名 一、拼拼读读。 wǒ men de xué xiào zuì piào liang wǒ ài wǒ men de xué xiào （ ） 二、照样子按笔顺写。
三、填 空。 “了”字共( )画，第二画是( )。 “子”字共( )画，第三画是( )。 “门”字共( )画，第二画是( )。 “月”字共( )画，第二画是( )。 四、看图拼一拼，再给给音节加声母。
( )ú( )ié( )uá( )īng( )..

画 班级 姓名 拼拼读读。 wǒ xǐ huān huà xiǎo jī hé xiǎo yā 照样子按笔顺写。
填 空 。 “人”字共( )画，第一画是( )。 “火”字共( )画，第二画是( )。 “文”字共( )画，第一画是( )。 “六”字共( )画，第三画是( )。 四、给音节加声母。 ( )īng ( )ūn ( )è ( )ìn ( )ēng ( )ái ( )īng 惊 春 色 近 声 ..

爷爷和小树 鲁教版 语文 一年级 上册 第二单元 教学目标 　　1.认知目标：　　（1）认识10个生字，会写“不、开、四、五”四个字。认识1　　笔画“乚”和五个偏旁“父、刂、冫、人、灬”。　　（2）正确、流利地朗读课文。 2.情感目标：　　（1）培养合作互爱的情感，学会与人共处。　　（2）懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护花木。 爷爷在做什么呢 冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。 yé ye 爷爷 yī kē shù 一棵树 Lěng nuǎn 冷 暖 冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣..

一年中除了秋季还有哪几个季节？ 现在是什么季节？ 从哪些地方能看出是秋天呢？ 四季 四季 四季 鲁教版 一年级 语文 上册 四季 草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。” 荷叶圆圆, 他对青蛙说： “我是夏天。” 谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。” 雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。” 四 季 四季 duì shuō shì yè yuán xià 对 说 是 叶 圆 夏 qiū xuě dù jiù dōng 秋 雪 肚 就 冬 会认的字 四季 不对 就是 荷叶..

《小小竹排画中游》是一首诗歌，短短三句，描绘了风景秀美，物产丰富的江南水乡。在进行教学设计时，主要注重了以下几方面： 1．以读代讲，读中感悟。语文课程标准指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。因此，在教学中将采用自由读、小组读、指名读和同伴读等多种方式让学生自读自悟，在读中培养语感，积累词语。 2．游戏激趣，巩固识字。针对学生的心理特点，采用游戏形式调动全体学生参与，在玩中认字，巩固识字效果。 3．注重评价，激励主体。评价是教学有机组成部分，在课上以即时性的口语评价鼓..

　学习目标：　　　1、正确、流利地朗读课文。　　　2、理解课文内容，知道四季的特征，感受四季的美丽、激发对大自然的喜爱之情。　　教学重点：　　　　理解课文内容，知道四季的特征，感受四季的美丽。　　教学难点：　　　　通过对课文的学习，激发学生对大自然的喜爱之情。　　教学用具：　　　　四季各季节的景物图、单个的季节景物图片、新词卡片。　　教学流程：　　一、从图导入。　　1、情景激趣。　　师：今天老师在来学校的路上，遇见了一位白头发、白胡须的老爷爷。他是时间老人。时间老人托付我给小朋友们带来..

【教学要求】 　　１、学会７个生字，认识１个偏旁，会认９个字。 　　２、正确流利地朗读课文，背诵课文。 　　３、理解课文内容。通过了解乡村建设的变化情况，使学生知道党和人民重视教育，希望孩子们幸福快乐地成长，从而教育学生为建设四化努力学习。 　　【教学重点、难点及解决办法】 　　重点：课文生字及知道新房子是什么样的？哪一座最漂亮？ 　　难点：明白小学堂为什么最漂亮。 　　解决办法： 　　１、小组交流。 　　２、看农村变化的录象片。 　　【教学用具】教学挂图、生字词卡片 　　【课时安排】 ２课时 ..