除数是一位数的除法班级：?? ?????????姓名：? ?????????????评分：???????? ??一、请你填一填。（每空1分，共11分）1.? 63是（? ）的9倍，（? ）的4倍是128。2.? 54里面最多有（? ）个6，64里面最多有（? ）个8。3.? 从245里连续减去8，最多能减（? ）几次。4? 一个数的6倍是78，这个数的8倍是（? ）。5.? 一个数除以9，商是17，余数最大是（? ），当余数最大时，被除数是（? ）。6. ?一个数的3倍是300，这个数是（? ）7.? 0除以6等于（? ）。8.? 16□÷7=23……6。这道算式中，□里 

  除数是一位数的除法班级：?? ?????????姓名：? ?????????????评分：???????? ??一、请你填一填。（每空1分，共11分）1.? 63是（? ）的9倍，（? ）的4倍是128。2.? 54里面最多有（? ）个6，64里面最多有（? ）个8。3.? 从245里连续减去8，最多能减（? ）几次。4? 一个数的6倍是78，这个数的8倍是（? ）。5.? 一个数除以9，商是17，余数最大是（? ），当余数最大时，被除数是（? ）。6. ?一个数的3倍是300，这个数是（? ）7.? 0除以6等于（? ）。8.? 16□÷7=23……6。这道算式中，□里 

 三年级数学上册 第二单元笔算加减法练习班级             姓名              分数            填空：（19分）1.   笔算加.减法时，（       ）要对齐。哪一位上相加满十，要向（       ）位进（       ）。哪一位上不够减，要从（       ）位退（       ）再减。验算加法时，可以用（       ）减去（       ），..

 有余数的除法人教新课标三年级数学上册3、三年级电脑小组共有24人。如果3人合用一台电脑，需要几台电脑？1、三（1）班有40人，如果每组坐8人，可以坐几组？2、有30人跳绳，6人一组，可以分成几组？先搬15盆，每组摆5盆，可以摆几组呢？  15÷5 = 3 (组)答：可以摆3组。 1    51    5035除法竖式15÷5 = 3列除法竖式要注意什么？小试身手27÷3=28÷4=2  72  7390972  82  8470一共有23盆花，每组摆5盆，动手摆一摆。 

 有余数的除法搬15盆花，每组摆5盆，可以摆几组？15  ÷  5   =答：可以摆３组。3（组）1553150???５和３的积除数??????商???被除数你会做吗？24÷6=18÷2=又搬来8盆。235420 ??? ??? 余数23 ÷5 =4（组）??? ??? 3（盆）3竖式计算19 ÷ 4  =25 ÷ 6  =4 ??? ??? 34 ??? ??? 1余数要比除数小森林医生。 (          )×× 余数要比除数小 

 人教版三年级数学下册第二单元《口算除法（13-15页）》   教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级下册第13、14页例1。教学目标 　　1、使学生在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行口算．　　2、培养学生认真口算和检查的良好学习习惯．教学重点　　理解算理的基础上掌握口算的方法．教学难点：理解用一位数除的算理，正确进行口算一、导入新课1、口答 (用投影依次出现)　　（1）24是由几个十、几个一组成的？84呢？（2）42个十，90个十各是多少？（..

 人教版三年级数学下册第二单元《口算除法（13-15页）》   教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级下册第16页例2《除数是一位数除法的估算》。教学目标：    1、使学生体会学习除法估算的必要性，了解除数是一位数除法估算的一般方法。    2、 引导学生根据具体情境合理进行估算，培养学生良好的思维品质和应用数学的能力。教学重、难点：    在具体的情境中进行除法估算，表达估算的思路。教学准备：    口算卡片、每个小组每人准备30根小棒。教学过程：（一）复习旧..