新上传资料388套 / 总1188,912套
新注册会员35人 / 总7911,159人
人教版小学一年级下册数学第五单元认识人民币实际应用题1、算一算买下列产品怎样付人民币最合适。一个杯子2元5角。你怎样付人民币?  ..
人教版小学一年级下册数学第五单元认识人民币单元测试题一、填空。1、1角可以换成( )个1分的硬币;1角可以换成( )个2分的硬币;1角可以换成( )个5分的硬币。2、一张1元的纸币可以换( )张1角的纸币,或( )张2角的纸币,或( )张5角的纸币。3、( )张1元币可以换一张10元币。4、1元=( )角=( )分。5、10元6角=( )角。6、26角=( )元(..
人民币的认识(二)可以换( )个可以换( )个25可以换( )个可以换( )个102换钱游戏:同桌间互相换一换1、一张 可以换( )张2、一张  ..
人民币的简单计算(二)单位换算1元=( )角 1角=( )分5元=( )角 4元5角=( )角23角=( )元( )角90角=( )元1元=( )分3..
人民币的简单计算比比谁最棒5角1元1角9角动笔做一做6元20元6元40元45元15元10元10-6=4(元)5本子 ? ?0.50元 ? ? ? ? ?? ? 5角 ? ? ?墨水 ? ?3.00元 ? ? ? ? ? ? ?3元书包 ? ?35.00元 ? ? ? ? ? ?35元?尺子 ? ?1.20元 ? ? ? ? ? ? ?1元2角彩色笔 ? 7.80元 ? ? ? ? ?7元8角?如果我用10元去买一瓶墨水,该找回我多少钱? 0.50元 6.00元 3.00元 40.00元 4.00元 0.80元1、小明要买一个气球和一块橡皮擦一共要用( )钱? 列式:&..
认识人民币简单的计算( )元 =( )角220( )元 ( )角 =( )角 8787每个0.50元每个1.20元每个0.80元5角1元2角8角 1元2角+8角=12角+8角=20角=( )元 1元2角+8角=1元+1元=( )元2角+8角=1元222元4元9元3元5元4元+5元=9元4元+3元+9元=16元11元8元15元6元40元45元20元10-6=4(元)18元23元32元45元我买条裙子,给售货员50元,应该..
1、人民币的单位有哪些?2、按质地分为哪两类?3、1元=( )角 1角=( )分一张2角可以换( )个1角10102人民币的简单计算( )元( )角=(  ..
人民币的简单计算人教新课标一年级数学下册 1角 =( )分 1元 =( )角 3角 =( )分 50分 =( )角 &n..
人民币的简单计算每个0.50元每个0.8元每个1.20元5角 8角1元2角你能帮李阿姨选择气球吗?5角+8角=13角=1元3角5角+1元2角=5角+12角=17角=1元7角8角+1元2角=8角+12角=20角=2元5角+5角=10角=1元8角+8角=16角=1元6角=12角+12角=24角=2元4角1元2角+1元2角你需要什么就买什么 ,并算一算需要多少钱?你能用一元钱买什么?问问家里需要什么?替妈妈算算要用多少钱?做一做5元-3元=2元20元-10元=10元2元-5角=1元5角
解决问题认识人民币一、复习旧知(一)我会填1元5角=( )角 32角=( )元( )角 46角=( )元( )角 5元=( )角(二)我会算 152350 4 62元+8角=2元8角知道了每本杂志的价钱,问题是……二、问题解决我想“正好”就是不多也不少。 + =14元 我先随便选2本,试一试。比13 元多了一点儿, 把一本换成便宜点儿的试试。二、问题解决共11元共13元共12元,,……我先选定..
认识人民币(2)认识人民币绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一、复习旧知1722258(一) 写出下面的钱数(二)填一填1010350绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com二、探究新知(一)认识大面额元币(5元~100元)1020501005绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com二、探究新知(二)认识元币之间的关系510绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
认识人民币学习目标1、初步认识人民币,知道人民币的 单位:元、角、分。 2、经历使用人民币的实际过程,发 展、提高解决实际问题的能力。 3、懂得爱护人民币,知道合理用钱。元角分纸币硬 币一角一角地数,数出10角来。10角是1元1元=10角=1元=10角10角=1元一张2角可以换( )张1角21、一张5角能换( )张2角和 ( )张1角。213、能换( )张1角。&nb..
第五单元 认识人民币第一课时 认识人民币(一)教学目标 1、使学生认识人民币,知道人民币的单位是元、角、分.掌握l元=10角,1角=10分,初步学会简单的化聚。 2、对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育。3、培养学生思维的灵活性和有序性。教具准备 1、小朋友到超市购物的课件及人民币有关挂图。 2.1角的硬币10个,用胶布粘连在一起;1分的硬币l个,用胶布粘在一起。3.学生每人一份配套的学具。教学过程一、复习 ..
第五单元《认识人民币》教学设计教学内容:数学书P46-P48例1、例2及“做一做”。教学目标:1.认识各种面值的人民币。2.使学生认识人民币单位元、角、分,掌握1元=10角,懂得兑换人民币。3.在学习活动中激发学生学习数学的兴趣,培养积极探索的情感。教学重点:使学生认识人民币的单位元、角、分。知道 1元=10角。教学难点:初步学会用人民币买卖东西,进行简单的单位换算。教具准备:多媒体课件;目前正在流通的人民币若干。教学过程:一、设疑导入1.师:今天我为你们大家带来了一位新朋友,看看它是谁?(课件演示:点击出..