英语教案--How many？【教学重点】句型：How many ... can you see？ I can see...　　It's beautiful. Let's fly it！　　【教学难点】　　名词复数的读音。　　【教具准备】　　1．课文对话中的人物头饰及一个风筝。　　2．教材相配套的教学课件、VCD或录像等　　3．教材相配套的教学录音带　　4．有关动物、食物、玩具等实物或图片。　　【教学过程】　　（一）热身／复习（Warm-up/Revision）　　1．Listen and do.（做第一册Unit 6 A 部分Let's do）　　Show me 1 and 2.　　Show me 3 and 4.　　Show me 5 and 6.　　Show me 7 and ..

（北师大版）二年级英语下册教案Unit 9 How many (p28-29)教学目的：1.练习用学过得How many......?的句型来进行交流，培养学生口语表达的能力。2.复习1-10这几个单词，学习Counting song.教学重点：利用1-10这十个数字以及句型进行问答，培养学生的口语表达能力。教学难点：区分one-ten这是个单词，并运用他们进行对话练习。教学准备：教师：教学卡片、录音机。课型：练习。教学过程：一、复习引入：  1.师生问好，组织教学。  2.Read the text.        复习句型。二、呈现操练：  1...

北师大版二年级下册英语 Unit10说教材知识树课件.pptpage1北  师  大  版小  学  英  语二 年 级 下 册Unit 10What color is it?矿业五中陈   月page2说课标说教材说建议三说北师大版小学英语二年级下  Unit 10page3说课标说教材说建议说教材流程page4好奇心听 做  说 唱听 读 书 写交 流    模仿 表达感知能力说课标＜一级目标形成初步综合语言运用能力page5  目  标page6学习策略语言技能语言知识情感态度文化意识一级分级标准      ..

（北师大版）二年级英语下册课件 Unit 10(12).pptpage1What color is it?Starter Unit10 page2Is it beautiful? page3SsTtWhat color is it? It’s…redgreenWhat’s this? It’s…page4UuVvyellowbluepage5WwXxblackwhitepage6YyZzbrownpinkpage7page8What’s this in English? It’s a/an…What color is it ?It’s red / orange / blue / purple / ~~~ .page9kitea purple kiteIt’s a purple kiteThe kite is purple.applean kiteIt’s a green apple.The apple is green...

北师大版二年级英语下册教案Unit 10 what color is it?第五课时一、Greetings. 二、Presentation. Step 1, Review.  Review the flashcards for this Unit. Hold up the flashcard for snake. Ask "What's this?" Elicit "It's a snake." Repeat the procedure for bear, crab and fish.  Step2, Read and color.  Have Ss open their books at page 46. Display your copy of the page. Point to each creature in turn and elicit its correct name. Draw students' attention to the bottom of the..

北  师  大  版小  学  英  语二 年 级 下 册Unit 10What color is it?矿业五中陈   月说课标说教材说建议三说北师大版小学英语二年级下  Unit 10说课标说教材说建议说教材流程好奇心听 做  说 唱听 读 书 写交 流    模仿 表达感知能力说课标＜一级目标形成初步综合语言运用能力目  标学习策略语言技能语言知识情感态度文化意识一级分级标准      有兴趣、愿模仿、敢开口积极参与、主动求教 语音、词汇、   语法、功能话题&n..

Unit 10 what color is it ?Grade 2 Ⅰ、Warm-up  1.Sing a song：http://www.61baobao.com/tingerge/6598/  “Rain, rain go away”    2. Self-introductionⅡ、Revision1.Checking homework.2.Unit7-unit9    words and textsorangepearcucumbersmushroomcarrotpotatoKivi-fruittomatoeggplantscauliflowerpineapplewatermelonstrawberryonionsbananalemon cabbagebeanspepperappleSentences:Is it a pear?  Yes ,it is.  /No, it isn’t.Is this a pineapple? &nbs..

What color is it?Starter Unit10 Is it beautiful? SsTtWhat color is it? It’s…redgreenWhat’s this? It’s…UuVvyellowblueWwXxblackwhiteYyZzbrownpinkWhat’s this in English? It’s a/an…What color is it ?It’s red / orange / blue / purple / ~~~ .kitea purple kiteIt’s a purple kiteThe kite is purple.applean kiteIt’s a green apple.The apple is green.cara yellow carIt’s a yellow car.The car is yellow.  It’s a/ an + 颜色 + ..

red orange yellow blue black brown purple pink grey This is a ---

北师大版二年级英语下册教案 Unit 10 what color is it? 第五课时 一、Greetings. 二、Presentation. Step 1, Review. ? Review the flashcards for this Unit. Hold up the flashcard for snake. Ask “What’s this?” Elicit “It’s a snake.” Repeat the procedure for bear, crab and fish. ? Step2, Read and color. ? Have Ss open their books at page 46. Display your copy of the page. Point to each creature in turn and elicit its correct name. Draw students’ attention to the bottom of the page. P..

（北师大版）二年级英语下册教案 Unit 10 What color is it ? 教学目标：1.学习更多的关于颜色的单词，并利用这些单词进行更多的练习，能够灵活运用。2.学习颜色的歌曲，进行替换练习，加强单词的记忆。教学重点：学习更多的关于颜色的单词，会灵活运用。教学难点：运用单词进行练习。教学准备：教师：课件、图片、录音机、磁带、小奖品。学生：彩笔。教学过程：一、复习引入：1.师生问好，组织教学。2.Guess（1）过度：Next,let’s play a game. The name is guess.（2）教师做动作，学生猜。? ?①fish、dog、sn..