Unit7  It’s nice苏教版三年级英语上册字母的书写格式ABCDLet’s practice.dabcHomework1.Listen to the tape 3 times.  2.Read and recite the dialogue. 

   3B    课程教案??周    次第十周课次第3课时授课课题Unit 7????Where?教    学基本内容C Look and say ; D Look ,read and write ;E Say a rhyme .教学目的和要求能正确地听、说、读、写car ,bus ,bike..能听懂、会说日常交际用语I can’t find …, where’s …? It’s in /on …能正确使用礼貌用语Excuse me和Sorry .能背诵歌谣Where’s my broom ?教学重点及难点能正确地听、说、读、写car ,bus ,bike能听懂、会..

（苏教牛津版）三年级英语上册练习题 Unit 7 It's nice 一、将下列句子编成一段对话 1. How nice!??? 2. Look, that’s my mother. 3. Thank you.?? 4. Look at her new blouse. 顺序是:______________ 二、选择合适的词,完成下列对话 Nancy: How are you? Yang Lin: Not ____(1), thank you. And you? Nancy: I’m fine, too. Yang Lin: Look at _____ (2) new dress. Nancy: _______(3) pretty! Yang Lin: Thank you. ______(4) dress is nice, too. Nancy: Thank ______(5). ________(6) is a _______(7) dress. (??..

（苏教牛津版）三年级英语上册练习题 Unit 7 It's nice 一、看图，圈出正确的单词 1.
?? ?coat??? sweater 2.???
?jacket??? shirt 3.
? ?blouse?? dress

Unit7 It’s nice 字母的书写格式 A B C D Let’s practice. d a b c Homework 1.Listen to the tape 3 times. 2.Read and recite the dialogue.

苏教牛津版三年级上册英语 Unit 7 It’s nice 第3-4课时 课题 3A Unit 7 D&E 第三教时 三维目标 知识与能 力 1复习A/B部分所学词汇和句型,并能在交际中口头运用。 2 能利用常见的几类服装进行交流。 3 会唱歌曲colour song 4 正确理解、掌握对话内容，并能朗读、表演对话。 过程与方 法 培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。 情感与态 度 学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。 教学资源 预习作 业 根据对话给P43..

（苏教牛津版）三年级英语上册教案 Unit7 It’s nice 一、教学目标 1.掌握单词、词组a shirt, a blouse, his shirt, my new blouse，smart, pretty 2.能听懂、会说、会懂日常交际用语 Look, this is his shirt. It’s smart. Look at his shirt. It’s smart. Look, this is my blouse. It’s pretty. Look at my new blouse. It’s pretty. 3.能够利用常见的服饰进行交谈。 4.能够用”How nice”、”It is nice.”来表达赞美之意。 二、教学重点： 1. smart and pretty. 2. 掌握句型Look at… Look, this is… It’s sm..

苏教牛津版三年级上册英语 Unit 7 It's nice 第三课时 第一部分 简要提示 一、年级：3年级? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???二、单元：Unit7 三、课题：It’s nice? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 四、课型：复习巩固课 五、教学内容：单元Part E 六、教学目标： 1.四会学习字母Aa,Bb,Cc,Dd。 2.完成E部分的两项练习。 3.会唱歌曲Colour song。 七、重点难点：字母学习。 第二部分??教学过程 第一步：复习（单元重点内容） T: Hello, boys and girls. Nice to see you again. 同学们好，我们又见面了 ？ T:上一节课，我们已经学习了一..