火烧云WWW.XXJXSJ.CN小孩子脸——红红的大白狗——红的红公鸡——金的黑母鸡——紫檀色的小白猪——金的白胡子——金的         天 空 的 云 从 西 边一 直 烧 到 东 边， 红 彤 彤 的， 好 像 是 天 空 着 了 火。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。照样子说说描写色彩的词语。红彤彤：葡萄灰..

 1桂林山水2漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊 ,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠;3 （在普通话中，“啊”在句子末尾时，读音会受它前一个字的读音的影响而发生变化。如在本课中“啊”就这样读：  真静啊、真清啊（nga）；真绿啊、真奇啊（ya）；真秀啊（wa）真险啊（na）。）4说说哪句话更能让人感到漓江水的美？ 漓江水的水真静啊！漓江水的水好静啊！漓江水的水很静啊！ 5漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊..

 桂林山水静清绿奇秀险思考练习桂林山水返回板书             漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。无瑕：没有一点斑点，非常纯净。翡翠：一种绿色的硬玉，有光泽返回板书     漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。  

 火烧云设计理念: 语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，初步领悟文章基本的表达方法；语文课程还应致力于重视提高学生的审美情趣。 本设计力图将文本以立体化的形式去影响学生，在充分的读中让学生领悟到写颜色的不同的表达方法，体验到文本的语言美及大自然的美，从而享受到语文的快乐，语文的美。 教学目标: 1．知识与能力：理解课文内容，了解火烧云的多彩与多变。学习作者抓住事物的特点观察事物的兴趣。学习作者从不同的方面来描写事物的方法。 2．过程和方法：在不断地欣赏语言..