第一次世界大战          导学案课题第一次世界大战年级初三设计者初三历史备课组学习目标掌握三国同盟和三国协约的成员及两大军事集团形成对抗的严重后果，萨拉热窝事件的史实，认识战争带来的重大灾难，恐怖事件对人类的巨大危害，一战的性质。学习重点难点重点：三国同盟和三国协约，一战的影响难点：一战爆发的原因，对一战的分析和评价。自主学习反思（_____年到______年）背景：受_______________的影响，主要资本主义国家___、___、___、___、____、___..

人类迈入“电气时代 导学案课题人类迈入“电气时代”年级初三设计者初三历史备课组学习目标了解第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。引导学生思考和探究“汽车的发明与使用对人们更有利还是更有害？”等问题，培养学生独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力。认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是生产力，进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。学习重点难点重点：电力的发明和广泛应用，汽车和飞机..

21、人类迈入“电气时代 导学案课题人类迈入“电气时代”年级初三设计者初三历史备课组学习目标了解第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是生产力，进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。重点难点重点：电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世。难点：学生对第二次工业革命推动社会的进步的理解。自主学习反思1、时间：____________；主要国家：____________2、标志：____..

世界历史八年级上册第七单元垄断资本主义时代的世界            教材分析：       本单元包括人类迈入“电气时代”、第一次世界大战二课时内容。       19世纪的最后30年是资本主义世界从自由资本主义时代向垄断时代过渡的历史时期。本单元就是以垄断资本主义的形成为主线，选取两个重要的历史事件（第二次工业革命和一战）来叙述。19世纪70年代至20世纪初，以电力的广泛应用和内燃机的发明为主要标志的..

第七单元　垄断资本主义时代的世界 一、选择题 1．发明汽车的是德国人（　　） A．爱迪生　　B．卡尔·本茨　　C．法拉第　　D．西门子 2．在第二次工业革命中出现的新能源是（　　） A．煤炭　　B．太阳能　　C．核能　　D．电力 3． 1831年，电磁感应现象被发现，它提供了制造发电机的基本原理。这一现象是由谁发现的（　　） A．爱迪生　　B．法拉第　　C．西门子　　D．莱特兄弟 4．第二次工业革命将人类带入（　　） A．蒸汽时代　　B．电气时代　　C．钢铁时代　　D．棉花时代 5．下列各项发明中由爱迪生完成的是（　　）..

在第二次工业革命的推动下 各资本主义国家的生产力迅速发展 生产领域出现了垄断和垄断组织 资本主义国家开始从自由资本主义向 垄断资本主义（帝国主义）过渡 19世纪末20世纪初，美、德、英、法、日、俄等主要资本主义国家进入帝国主义阶段 1913年美、德、英、法力量对比 通过表格，你发现了什么问题？ 德国（左）向英国提出挑战 德国人向自己的一个邻国让出陆地，向另一个让出海洋，而给自己留下一钱不值的天空，这样的时代一去不复返了！ 我们也要给自己一块光明之地，一块阳光下的地盘。 ——德国外交大臣皮洛夫 帝国主..

第七单元 垄断资本主义时代的世界复习提纲 第20课：人类迈入“电气时代” 1、19世纪70年代，发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。 2、 美国爱迪生发明耐用碳丝灯泡，为世界带来光明。他正式注册的发明达到1300种之多，被誉为“发明大王”。 3、19世纪80年代，德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功，此后经不断改进，成为一种大众化的工具。汽车的大量使用，增强了生产能力，改变了人们的生活方式，扩大..