新上传资料388套 / 总1188,912

新注册会员35人 / 总7910,418

首页>资源列表>>生物>初中>七年级>苏科版
 

学年段

  • 全部资源
  • 教案
  • 课件
  • 试卷
  • 素材
  • 视频
星级筛选:
  • 8.2人体和动物体的组成1

     8.2 人体和动物体的组成第   3  周    班级:                 姓名:               教学目标:学生能说出组织的概念,能概述构成人体的组织是细胞分裂、分化形成的,能识别人体的四种基本组织。2.学生在教师的指导下能描述人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体。3.学生会使用显微镜观察人体四种基本组织切片。4.学生通过本课的学习能初步形成生物体是一个整体的生物学观点。教学重点和难点:重点:学生能..

    类型:学案 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-23 星级:零星级


    立即下载
  • 8.1植物体的组成1

     8.1植物体的组成 第    周    班级:                 姓名:                教学目标1.通过对完整植物体的观察,识别组成植物体的各种器官。2.分析并举例说明植物体各组织的结构和功能。3.描述绿色开花植物体的结构层次。教学重点描述绿色开花植物体的结构层次教学难点分析叶片的结构和功能。植物的各种组织均由分生组织分化形成。知识梳理:1、植物体组成的结构层次是:      →   &nb..

    类型:学案 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-23 星级:零星级


    立即下载
  • 7.2细胞的分裂和分化

     7.2 细胞的分裂和分化第    周    班级:                 姓名:               教学目标:1、知识目标(1)描述细胞分裂的过程。(2)说出细胞分裂和细胞生长与生物体生长的关系。(3)说出组织的概念,并知道组织的形成是细胞分化的结果。2、能力目标运用所学的生物学知识分析和解决生活中问题。3、情感态度与价值观目标关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值,懂得珍爱生命。教学重点:细胞分裂和细胞生长的基本过程。教学..

    类型:学案 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-23 星级:零星级


    立即下载
  • 提纲2

     检测题11-----13章   班级:                 姓名:               第11章 空中的生物鸟类适应空中飞行生活需要具有      型的体型,前肢演化为      ,轻而强壮的       和发达的       等特点。家鸽身体具有      ,减小飞行时的阻力; 前肢演化为          , 利于飞行; 羽毛主要有            ..

    类型:素材 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-23 星级:零星级


    立即下载
  • 提纲1

     检测题7---10章  班级:                 姓名:              填空题1、1665年,         最早研制出光学显微镜,发现了软木薄片由许多小室组成,称为“细胞”。           是由细胞构成,     既没有细胞结构又比细胞体积小得多的生物,病毒必须生活在其他生物细胞内,人类流行性感冒、SARS、艾滋病等疾病都是由病毒感染引起的。       是生物体结构和功能的..

    类型:素材 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-23 星级:零星级


    立即下载
  • 初中生物 人体和动物体的组成

                       初中生物七年级  下册                                                        (苏科版)                                                第八章  第二节 ..

    类型:课件 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-23 星级:零星级


    立即下载
  • 【苏科版 教学设计参考】2013-2014学年七年级生物下册:91植物体的组成

     第9章 生物体有相似的结构层次第1节  植物体的组成一、教学目标:1. 知识目标观察植物体,识别组成植物体的各种器官;分析并说出植物体各组织的结构特征和功能;能描述出植物体的结构层次。2. 能力目标初步具备一定的观察植物体结构的能力;通过制作植物根尖结构模型来提高学生制作、互助和分享的能力;尝试进行徒手切片的操作,培养学生制作临时切片的实验能力;熟练地使用显微镜观察载玻片标本。3. 情感态度与价值观目标通过共同观察植物体组成的活动,使学生建立起良好的团队精神,强化合作意识;在制作“植物根尖结构..

    类型:教案 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-23 星级:零星级


    立即下载
  • 【苏科版 教学设计参考】2013-2014学年七年级生物下册:81生物体的基本结构(2课时)

     第8章 生物体有相同的基本结构第1节 生物体的基本结构(第2课时)一、教学目标:1.知识目标(1)阐明生物体结构和功能的基本单位是细胞。(2)区别动物细胞和植物细胞在结构上的异同。(3)了解细胞核在生命活动中的重要作用。2.能力目标(1)通过制作动植物细胞模型,培养动手能力及小组合作能力。(2)通过观察、讲解细胞模型,培养观察能力及语言表达能力。3.情感态度与价值观目标通过制作模型进行探究活动,培养学生良好的学习习惯和合作精神。二、教学重点:制作模型,归纳动植物细胞的结构。三、教学难点:细胞核在生命活..

    类型:教案 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-23 星级:零星级


    立即下载
  • 七年级上册生物复习提纲

     七年级上册生物期中复习提纲 第1章  生物学---研究生命的科学第1节  生物与生物学完成概念图                        主要研究途径生物学                     科学探究                     生命活动规律       观察                 调查      测量 ..

    类型:素材 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-23 星级:零星级


    立即下载
  • 七年级上册期末复习提纲(自己编撰的)

     苏科版初中生物七年级上册期末复习提纲第1章生物学——研究生命的科学第1节  生物与生物学1、生物是指有生命的物体。其基本特征有:①身体由许多细胞有序构成的(除病毒外);②需要摄入营养物质;③进行呼吸与排泄;④具有生长发育;⑤繁殖与遗传变异现象;⑥能适应一定的环境,也能影响环境。2、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。第2节  生物学的基本研究方法1、观察和实验是科学探究最基本的方法(另外,还有调查、测量等方法)。科学观察与日常观察不同,进行科学观察应该注意:要将全面观察与重点观察..

    类型:素材 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-23 星级:零星级


    立即下载
  • 七上第一章习题2

     苏科版生物七年级上册第一章习题(一) 1.为掌握我市水产养殖的现状,某研究小组先后到皂河、大兴、塘湖等地,考察了解养殖场,走访相关养殖人员。这种生物学研究方法是                        (    )   A.实验法    B.观察法C.调查法    D.测量法2.设计对照试验时,应遵循的原则是                                 ( &nb..

    类型:试卷 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-23 星级:零星级


    立即下载
  • 七上第一章习题1

     苏科版生物七年级上册第一章习题(一) 1.下列选项中,不属于生物的是   (    )A.流感病毒    B.飞机   C.草履虫    D.鱼 2.观察生活在北极的极地狐和非洲沙漠的大耳狐,它们耳朵的大小不同,如图K2--1所示。这与它们生 活地区的哪种非生物因素有关(    )   A.水  B.空气  C.温度   D.气候 3.把大小两种草履虫分开培养,它们都能正常地生长,可是把两者放在一起培养的时候,经过16天,其中的一种全部死亡,而另一种却仍然生..

    类型:试卷 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-23 星级:零星级


    立即下载
  • 第一节 食物链(2)

     第4章   生物之间的食物关系第一节   食物链(2)学习目标:知识目标:(1)、了解生物间普遍存在食与被食的关系。(2)、知道什么是食物链。2、能力目标:(1)、通过分组活动,培养学生分析和综合的能力,画一些比较简单的食物链。(2)、通过方案设计,查阅资料等培养学生运用知识解决问题的能力。3、情感态度与价值观:(1)、建立自然界的事物是普遍联系的科学自然观。(2)、培养学生探究食物链的兴趣,初步形成主动参与社会的决策意识。学习重点:帮助学生构建食物链的概念学习难点:指导学生设计生物防治的方案课..

    类型:学案 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-23 星级:零星级


    立即下载
  • 第2节 植物从土壤中获得无机盐( 1 )

      第5章   绿色植物是有机物的生产者           第2节   植物从土壤中获得无机盐( 1 )学习目标:1、说出无机盐与植物生长的关系。 2、运用实验的方法来探知无机盐与植物生长的关系。3、关注无土栽培技术的应用与发展。学习重点:通过实验和观察,说明绿色植物的生长需要无机盐。学习难点:分析无土栽培成功的原因。课堂导学:1、阅读课本P96和P97第1自然段和信息库P 103无土栽培:人们根据植物生长所需要的       种类和数量的不同,用     和     &nbs..

    类型:学案 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-23 星级:零星级


    立即下载
  • 第2节 食物网(1)

       第4章   生物之间的食物关系第2节   食物网(1)学习目标1、知识目标:了解生物间的食物关系是错综复杂的。知道什么是食物网。2、能力目标:学会分析资料,进行语言表达。学会将理论知识与生活实相联系。3、情感态度与价值观目标:加深对生物与环境关系的认识,形成热爱自然、保护生物的情感。关注与生物有关的社会问题,具有社会责任感。学习重点:指导学生学会分析资料,讨论当生态系统的某一成分数量变化,其他生物的数量会发生什么变化,带来什么样的后果。学习难点:理解“物质和能量在食物链和食物网中的..

    类型:学案 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-23 星级:零星级


    立即下载
 共有113条记录        下一页  第