第八章 人的生殖和发育第一节  精卵结合孕育新的生命（2课时）一、导学目标：1、能够说出男女生殖系统的基本结构和功能，并说出男女主要的生殖器官。2、识别卵子和精子，描述精子和卵子的排出路线。3、描述受精过程及其胚胎发育过程。二、重点难点：重点：男女生殖系统的基本结构和功能；受精过程、胚胎发育过程。难点：描述受精过程及其胚胎发育过程。三、预习存疑自主学习：1、男性生殖系统主要由_________  、__________  、        、     组成。其中       是最..

 课程内容      第八章 人的生殖和发育  第一节  精卵结合孕育新的生命（第1课时）  学生活动情况　 方法措施导学目标1、能够说出男女生殖系统的基本结构和功能，并说出男女主要的生殖器官。2、识别卵子和精子，描述精子和卵子的排出路线。3、描述受精过程及其胚胎发育过程。         导学过程活动二：观察投影动物的精子和卵子玻片标本用语言描述精子和卵子的形态特征？精子的特征 ：  卵子的特征 ：  教师点拨：9...

  人体泌尿系统的组成【学习目标】1.通过小组的合作探究，说出泌尿系统的组成和各部分的功能。2、熟记肾的结构和特点。【.教学重点】肾的结构和特点【教学难点】肾单位的结构和功能【学习过程】一、自主学习自主阅读课本P74-P75并完成以下问题：1、泌尿系统的组成2、泌尿系统的功能：肾    （作用：                    ）输尿管（作用：                    ）膀胱  （作用：       &nbs..

 课题：10.3人体和外界环境的气体交换2 课型：新授 主备：马莉 审核：张书祥班级：           组名：              姓名：            时间： 学习目标：1、说出呼吸运动的过程；2、说出肺活量的概念，尝试使用自制的肺量计测量肺活量。学习重点和难点：说出呼吸运动的过程；学习过程：一、自主学习知识点：呼吸运动呼吸运动是指人体胸廓有节律地扩大和缩小的运动，包括_______和_______过程，主要与_______和_______的运动有关。..

 课题：10.3人体和外界环境的气体交换1 课型：新授 主备：马莉 审核：张书祥班级：           组名：              姓名：            时间： 学习目标：说出呼吸系统的结构和功能；学习重点和难点：说出呼吸系统的结构和功能；学习过程：一、自主学习知识点：呼吸系统的组成1、呼吸系统由___________和_______组成。2、呼吸道依次：鼻腔→_____→_____→________→支气管→____。呼吸道能清洁、湿润、温暖空..

 课题：10. 2血液循环（第2课时）  课型：新授  主备：马莉   审核：张书祥班级：           组名：              姓名：            时间： 学习目标：1．描述血液循环的过程。2．认识高血压，关注人体的健康学习重点和难点：描述血液循环的过程。学习过程：一、自主学习1.       ：心脏每分钟跳动的次数（安静状态下成年人：    次/分）2.        ：动脉随心脏收缩..

 课题：10.1血液和血型（第2课时）  课型：新授  主备：马莉   审核：张书祥班级：           组名：              姓名：            时间： 学习目标：1、说出ABO血型的类型及鉴定的过程；2、说出失血对人体的影响，理解血型和输血的关系。学习重点：ABO血型的类型学习难点：血型的鉴定的过程学习过程：一、自主学习1、若一次失血不超过____% （约400 ml）对人体没太大影响，若一次失血超过____%会严重影响人的生..

 课题：10.1血液和血型（第1课时）  课型：新授  主备：马莉   审核：张书祥班级：           组名：              姓名：            时间： 学习目标：1、说出血液的组成和功能；2、观察血涂片，区分白细胞、红细胞和血小板；3、说出血液中几种成分含量的正常值，学会解读血常规化验的主要数据；学习重点和难点：血液的组成和功能；学习过程：一、自主学习1、血液是一种_______组织，运送氧气养料，运走废物。2、..

 课题：9.2人体的消化与吸收（第2课时）课型：新授  主备：马莉   审核：张书祥班级：           组名：              姓名：            时间： 学习目标：1、理解消化系统的组成和作用。2、阐述食物的消化的过程。学习重点和难点：1.探究馒头在口腔中的变化，培养学生的探究能力。2.分析小肠的结构与功能相适应的特点。 学习过程：一、自主学习1.食物中的         、       &..

 课题：9.2人体的消化与吸收（第1课时）课型：新授  主备：马莉   审核：张书祥班级：           组名：              姓名：            时间： 学习目标：1、理解消化系统的组成。2、蛋白质、糖类、脂肪的消化过程。学习重点和难点：主要营养物质的作用和营养物质的食物来源。。 学习过程：一、自主学习1.人体从外界摄取的食物要依靠消化系统进行      和        ，人体的消..

 课题：9.3膳食指南与食品安全  课型：新授  主备：马莉   审核：张书祥班级：           组名：              姓名：            时间： 学习目标：1、举例说出什么是合理营养。2、应该从哪些方面关注食品安全？3、尝试运用有关合理营养的知识，为父母设计一份营养午餐。4、认同环境保护与食品安全之间的统一性。学习重点和难点：关注合理营养和食品安全在健康生活中的意义。学习过程：一、自主学习1、分析不良营..

 课题：9.1人体需要的主要营养物质   课型：新授   主备：马莉   审核：张书祥班级：           组名：              姓名：            时间： 学习目标：1、探究食物中含有蛋白质、淀粉、脂肪。2、举例说明人体需要的主要营养物质。学习重点和难点：主要营养物质的作用和营养物质的食物来源。。 学习过程：一、自主学习1、既是人体组成物质又是供能物质：__________、__________、__________。 作用..

 课题：8.3人体概述  课型：新授   主备：马莉    审核：张书祥 班级：           组名：              姓名：            时间： 学习目标：1、举例说出组成人体的主要器官和系统    2、举例说出人体各系统的主要功能   
3、举例说出人体的
结构与功能相互统一学习重点：说出组成人体的主
要器官和系统   
     举例说出人体各系统的主要功能学习难点..

 课题：8.2人的生长发育和青春期  课型：新授   主备：马莉    审核：张书祥 班级：           组名：              姓名：            时间： 学习目标：1.识别人体生长发育各个时期的变化2. 举例说出青春期生长发育的特点。3.举例说明青春期健康的卫生行为和习惯的重要性4.关注青春期心理卫生方面的问题学习重点和难点：1、了解青春期生长发育的特点。2、了解青春期男女生长发育的各自特点，要..

 　血液循环分为体循环和肺循
环　　肺循环：右心室--肺动脉--肺中的毛细管网--肺静脉--左心房 　　体循环：左心室--主动脉--身体各处的毛细管网---上下腔静脉--右心房　　血液循环路线:左心室→(此时为动脉血)→主动脉→各级动脉→毛细血管(物质交换)→(物质交换后变成静脉血)→各级静脉→上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管(物质交换)→(物质交换后变成动脉血)→肺静脉→左心房→最后回到左心室,开始新一轮循环其中,从左心室开始到右心室被称为..