第八章  压强一、复习目标：1.知道压力的四个有关知识（大小、定义、方向、影响压力作用效果因素）、知道压强的三个有关知识（压强定义、公式、单位）。会用压强公式简单计算的三个有关知识（计算固体间的压力、压强、受力面积）。2.知道增大和减小压强的方法。3.知道实验“探究液体压强”的六个有关知识（会用控制变量法探究：原理、器材、步骤、表格、数据处理、结论、评估）。能用液体压强公式进行简单计算（液体内部的压强和深度计算、液体对物体水平面的压力和压强计算）和液体压强的应用例子。知道测量大气压强的方..

八年级下第二次阶段性测试物 理 试 卷姓名          学号          班级         成绩         （满分100分，考试时间：90分钟）   （本卷g取10N/kg）一、选择题（共30分）1．感受你身边的物体，质量为15g的物体可能是----------（     ）A．你的电脑    B．你的课桌    C．你的钢笔  D..

初二物理期末测试重点复习一、重点实验复习【凸透镜成像实验】（1）实验器材                                                （2）实验原理：①表格记忆；②作图法；③口诀记忆。（3）典型习题练习*2011年济南市中考——38.（6分）小军和小民班的同学在老师的指导下，用图..

                    探索宇宙 同步练习姓名：              日期：             【知识要点】八大行星离太阳由近及远的顺序是：水星、金星、地星、 火星、木星、土星、天王星、海王星。太阳系的中心：太阳。由八大行星、小行星、彗星等天体按一定的轨道围绕太阳公转形成的。彗星呈扫帚状，固态或气态..

第二节  看不见的运动                                教学目标：⑴知道分子之间存在空隙⑵知道分子是运动的⑶知道分子之间存在作用力⑷能用分子动理论解释有关现象教学重点、难点:学生通过探究性实验、通过合作和交流的方式归纳出分子动理论的基本观点。教法：猜想→实验→再猜想；活动交流；分析论证；评价；归纳教学准备量筒两个，集气瓶6个，玻璃片3个..

第十一章    小粒子与大宇宙                           第一节   走进微观教学目标1、知识与技能（1）能简单说明物质是分子和原子组成的，了解原子的组成和模型。（2）对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的数量级的概念。2、过程与方法了解原子的核式模型，大致了解人类探索微观世界的历程，并认识到这种探索将不断深入。3、情感、态度与价值观通过对物质的微观构成充满..

沪科版《9.6合理利用机械能》师生公用导学案（二）一、学习目标 1.知道能量，动能，势能以及机械能定义。 2.探究动能大小跟哪些因素有关，探究势能大小和哪些因素有关。 3.实验探究动能和势能的相互转化并解释生活中动能和势能转化的例子。 4.了解风能、水能的利用。 二、课堂预习 1.如果一个物体能对别的物体做功，我们就说这个物体具有???????，简称??????，单位是      。2．物体由于运动具有的能叫做????????? ，物体由于被举高或发生弹性形变具有的能叫做?????? ，前者叫做??????? ，后者叫做???? 。动能和..

沪科版《9.5提高机械的效率》师生公用导学案（一）一、学习目标1．了解什么是有用功、额外功、总功。2．理解机械效率的概念，会利用公式 η = W有用/W总 进行有关计算，知道机械效率小于1。3．知道提高机械效率的意义和主要方法。二、重点学习（一）总功 额外功 有用功做一做：参照课本P181页完成图9—29的实验探究想一想：比较测力计两次拉力所做的功，哪次做的功多？为什么？?请你写出总功，额外功、有用功的定义和三者之间的关系。1、__________________叫总功，__________________叫额外功，__________________叫有用功??2、..

沪科版《9.2滑轮及其应用》师生公用导学案（一）一、学习目标 1．知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的应用2．能识别生活和生产中常见的滑轮二、预习提纲  1．使用滑轮时，滑轮的轴固定不动的叫做        ；轴随物体一起运动的滑轮叫????   ?? 。2．使用定滑轮不????    ??? ，但可以改变拉力的???????    ?? 。3．使用动滑轮可以????????????????? 。4．定滑轮在使用时，相当于一个????? 杠杆，因此拉力和重力的关系是：??????????????? ，即使用定滑轮不省力..

第三节  做功了吗编辑人： 时间：2013-5-18学习目标 1．结合实例理解机械功的概念，会判断各种事例中物体是否做功。 2．通过归纳生活中大量做功实例，认识做功的两个必要因素。 3．会用功的公式进行简单计算。课前准备 复习回忆若不计弹簧测力计所受重力、绳重、机械重及各种摩擦，如图1所示，用弹簧测力计将物重为G的物体匀速提升一段距离h，则拉力大小为F=G，拉力的作用点移动的距离为s=h；如图2所示，①若使用图中的杠杆，已知OA =2OB，则拉力大小为F1=       , 拉力的作用点移动的距离为 s1= ..

第九章 机械与人 第一课时（一、二节）导学案                         柳埠一中一．课标要求：通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向。二．教材分析：把简单机械的知识跟社会生活实际紧密地结合，是这一章的一个特点。物理学是有用的，表现在它的知识渗透在社会生活的许多方面，成为现代社会的重要支柱，对社会的发展和人们生活水平的提高起重要作用。教材体现了物理知识在现代社会生活中是十分..

做功了吗 同步练习智能训练基础知识训练1．重为1000N的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m，小车所受阻力为车重的0.3倍，则拉力对小车做的功为         J；小车重力做的功为          J。（题型二）2．如图8-58所示，用力Ｆ提水桶：①由井底提起Ｈ高度；②提着水桶不动；③在水平面上移动一段距离ｓ；④爬上长为Ｌ、高为ｈ的楼梯．以上四种情况，力Ｆ对水桶有做功的是_________（填序号）；若ｓ＞Ｌ＞Ｈ＞ｈ，则做功最多的是_________（填..

做功的快慢 同步练习学校           班级         姓名               座号       1．自行车运动员比赛时功率可达1 kW，若某运动员以此功率骑车1 min，他做功           J。21教育网2．两台机器功率之比是1︰3，在同样多时问它们做功之比为       ..

看不见的运动 同步练习 (30分钟   40分)一、选择题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)1.下列关于组成物体的分子的说法中，正确的是(    )A．所有物体分子之间引力和斥力都是同时存在的B．所有物体的分子都是规则排列的C．在0 ℃所有物体的分子都停止了运动D．固体分子之间只有引力，没有斥力2.(2012·潜江、仙桃、江汉中考)下列现象中，不能用分子热运动的观点来解释的是(    )A.打开香皂盒会闻到香味B.擦黑板时粉尘飞扬C.水和酒精混合后体积变小D.将两个铅柱底削平、削干净，紧压在..

第二节 滑轮及其应用一、基础演练1．如图是人用滑轮把货物提到高处的示意图，甲图中的滑轮是______滑轮(填“定”或“动”)，使用______图中的滑轮能够省力．
2．用如图所示滑轮组提起重物，不计动滑轮自重和摩擦，若拉力F为50N，则物重G为         N，若绳子的自由端向上拉0.6m，则重物升高       m。
3. 如图所示，物重50N，在水平拉力Ｆ的作用下，使物体Ａ沿水平地面匀速前进．拉力Ｆ为10N．不计绳和滑轮重，物体受到的阻力  &nb..