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  • 用联系的观点看问题

    共同学习用联系的观点看问题欣赏感悟学习目标整体与部分的辩证关系是什么?系统的概念及其基本特征有哪     些?我们怎样正确处理好个人与集体   的关系,努力把自己融入集体?用联系的观点看问题坚持整体与部分的统一掌握系统优化的方法区别联系系统的含义系统的基本特征方法论意义要求(一)整体与部分的辩证关系1.整体和部分是相互区别的(1)含义不同是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;整体是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多。部分(2)地位、作用和功能不同主导地位,统率..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-05 星级:零星级


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  • 《国家的宏观调控》教学设计

    《国家的宏观调控》教学设计课  题国家的宏观调控版 本人教版执教者彭晓燕(合浦一中)解读理念高中思想政治课新课标强调:“关注学生的情感、态度和行为表现,倡导开放互助的教学方式与合作探究的学习方式;使学生在充满民主的过程中,提高主动学习和发展的能力。”新课程标准对教师的角色定位为学生学习的帮助者和引导者,在课改的理念指导下,在本课教学设计上我将这节课的重点“国家宏观调控的必要性”和难点“国家宏观调控的主要目标以及三种宏观调控手段的区别”设计成学生自主探究的..

    类型:教案 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-08-05 星级:零星级


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