1．学校开展研究性学习，某研究性学习小组的同学根据所学的光学知识，设计了一个测量液体折射率的仪器，如图6所示。在一个圆形木盘上过其圆心O作两条相互垂直的直径BC、EF，在半径OA上垂直圆盘面插下两枚大头针P1、P2，并保持P1、P2的位置不变，每次测量时，让圆盘的BFC部分竖直进入液体中，而且总使得液面与直径BC相平，EF为界面的法线，而后在图中右上方区域观察P1、P2的像，并在圆周上插上大头针P3，使P3正好挡住P1、P2。同学们通过计算，预先在圆周EC部分刻好了折射率的值。这样只要根据P3所插的位置，就可直接读出液体折射率的值。..

 [随堂基础巩固]1．光从介质a射向介质b，如果要在a、b介质的分界面上发生全反射，那么必须满足的条件是(　　)A．光在介质a中的速度必须大于光在介质b中的速度B．a是光密介质，b是光疏介质C．光的入射角必须大于或等于临界角D．必须是单色光解析：由v＝，折射率大的，在介质中的传播速度小，根据全反射的条件，则a是光密介质、折射率大，光在其中的传播速度小。故B、C正确。www.21-cn-jy.com答案：BC2．(2012·天津高考)半圆形玻璃砖横截面如图4－3－9，AB为直径，O点为圆心。在该截面内有a、b两束单色可见光从空气垂直于AB射..

 [随堂基础巩固]1．关于光的折射现象下列说法正确的是(　　)A．当入射角发生变化时，反射角和折射角都会发生变化B．折射角总小于入射角C．折射光线一定在法线和入射光线所确定的平面内D．在光的反射中光路是可逆的，但在折射中光路是不可逆的解析：由光的反射定律和折射定律可知A、C是正确的；当光从水中射入空气中时，折射角大于入射角，B错；在光的反射和折射中光路都是可逆的，D错。答案：AC2．如果光以同一入射角从真空射入不同介质，则折射率越大的介质(　　)A．折射角越大，表示这种介质对光线偏折作用越大B．折射角越大，表示..

光的全反射课题r’ =isin i / sin r =  常数真空介质   折射率n = sin i / sin r = c/v>1 入射角大于折射角折射角大于入射角入射角增大折射角也增大当r= 30 °时，                             ?当 r = 60 °时,   i  = 60 °i  =猜猜这是什么现象？海市蜃楼光密介质和光疏介质1.光密介质和光疏介质是相对的2.光由光疏介质进..

测定玻璃的折射率ir          光线从空气中以入射角i射在玻璃砖的上表面上，穿过玻璃砖后，又射入空气中。如果玻璃砖的上下表面是平行的，求光线从玻璃砖射出后的传播方向。  单色光经玻璃砖后，侧移而传播方向不变平行玻璃砖对单色光的作用：1.入射光线与出射光线相互平行3.当入射角i逐渐增大，反射光越来越强，折射光越来越弱2.入射光线与出射光线发生了侧移△x，而且侧移量与入射角i，折射率n，玻璃砖的厚度d有关，而且入射角i越大，侧移量△x越大那么怎样测定玻璃砖的折射率？怎么..

高中物理教科版选修３- 4系列课件4.1《光的折射定律》教学目标一、知识目标1.知道反射定律的确切含义，并能用来解释有关现象.2.知道反射现象中光路是可逆的，并能用来处理有关问题.3.知道平面镜成像特点及作图方法.4.理解折射定律的确切含义，并能用来解释有关的光现象和计算有关的问题.5.知道折射光路是可逆的，并能用来处理有关的问题.6.知道折射率的定义及其与光速的关系，并能用来进行有关的计算.二、能力目标1.会用反射定律解释有关现象和处理有关问题.2.会用折射定律计算有关的问题，能理解折射率与光速的关系，并能用来进行有关的..

小专题大智慧测定水的折射率的四种方法专题例析专题冲关测定水的折射率的四种方法        1．成像法        原理：利用水面的反射成像和水面的折射成像。        方法：如图1所示，在一盛满水的烧杯中，紧挨杯口竖直插一直尺，在直尺的对面观察水面，能同时看到直尺在水中的部分和露出水面部分的像，若从点P看到直尺在水下最低点的刻度B的像B′(折射成像)恰好跟直尺在水面上刻度A的像A′(反射成像)重合，读出AC、BC..

第 3节理解教材新知把握热点考向应用创新演练第四章知识点一知识点二考向二考向一随堂基础巩固课时跟踪训练            1.光疏介质和光密介质是相对而言的，两               种介质相比较，折射率大的为光密介                   质，折射率小的为光疏介质。            2．要发生全反射，必须同时满足两个..

第 1节理解教材新知把握热点考向应用创新演练第四章知识点一知识点二考向二考向一随堂基础巩固课时跟踪训练考向三[自学教材]        1．光的反射        光射到两种介质的               时，一部分光仍回到原来的介质里继续传播的现象。分界面        2．光的折射现象        (1)光的折射：   &n..

 [随堂基础巩固]1．光从介质a射向介质b，如果要在a、b介质的分界面上发生全反射，那么必须满足的条件是(　　)A．光在介质a中的速度必须大于光在介质b中的速度B．a是光密介质，b是光疏介质C．光的入射角必须大于或等于临界角D．必须是单色光解析：由v＝，折射率大的，在介质中的传播速度小，根据全反射的条件，则a是光密介质、折射率大，光在其中的传播速度小。故B、C正确。www.21-cn-jy.com答案：BC2．(2012·天津高考)半圆形玻璃砖横截面如图4－3－9，AB为直径，O点为圆心。在该截面内有a、b两束单色可见光从空气垂直于AB射..

 [随堂基础巩固]1．关于光的折射现象下列说法正确的是(　　)A．当入射角发生变化时，反射角和折射角都会发生变化B．折射角总小于入射角C．折射光线一定在法线和入射光线所确定的平面内D．在光的反射中光路是可逆的，但在折射中光路是不可逆的解析：由光的反射定律和折射定律可知A、C是正确的；当光从水中射入空气中时，折射角大于入射角，B错；在光的反射和折射中光路都是可逆的，D错。答案：AC2．如果光以同一入射角从真空射入不同介质，则折射率越大的介质(　　)A．折射角越大，表示这种介质对光线偏折作用越大B．折射角越大，表示..

第 2节理解教材新知把握热点考向应用创新演练第四章考向二考向一        三、实验器材        长方形玻璃砖、白纸、木板、大头针、图钉、量角器、三角板(或直尺)、铅笔。        四、实验步骤        (1)先在白纸上画一条直线EE′，代表两种介质的分界面；再画出一直线段AB作为入射光线，然后画出分界面上B处的法线NN′，如图4－2－1所示。图4－2－1    &n..

章 末 总 结 

3　光的全反射1．知道什么是光疏介质，什么是光密介质．2．理解光的全反射. 3．理解临界角的概念，能判断是否发生全反射，并能解决有关的问题．4．知道光导纤维及其应用．    一、    全反射现象光密介质和光疏介质    光在其中传播的速度较小的介质，即折射率           的介质叫               介质；光在其中传播的速度较大的介质，即折射率较小的介质叫 &..

2　学生实验：测定玻璃的折射率一、实验步骤二、注意事项    玻璃砖宜选宽度大些好，实验过程中玻璃砖与白纸的相对位置不能改变；    大头针应竖直插立，两大头针间距宜大；    所选入射角不应过大，但也不要太小；    不能把玻璃砖界面当尺子画界线．图4-2-2四、误差分析    误差来源于实验器材的选择，选用玻璃砖宽度较小，小于5 cm则测量误差较大．    用铅笔作光路图时，画的线要细，以减小误差．    若用刻度尺去测量长..