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  • 研究型实验专项训练

    研究型实验专项训练一、纯净物与混合物的比较1.下列物质中,不属于合金的是                                             (  )A.硬铝          B.黄铜          C.钢铁          D..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-24 星级:零星级


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  • 第四单元 训练3

    训练3 综合实验设计(选学)[基础过关]一、“一器多用”及仪器改进1.为测定气球内的气体成分,有学生用超薄材料的气球按下图装置进行实验。开始时气球沉于烧杯底部,打开开关后,过一会儿气球从烧杯底部慢慢浮起,最后悬于烧杯口。气球内可能的气体是                                           ..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-24 星级:零星级


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  • 第四单元 训练2

    训练2 身边化学问题的探究[基础过关]一、生活中常涉及到的化学知识1.生活中的一些问题常涉及到化学知识,下列叙述不正确的是                 (  )A.糯米中的淀粉一经发生水解反应,就酿造成酒B.福尔马林是一种良好的杀菌剂,但不可用来消毒饮用水C.棉花和人造丝的主要成分都是纤维素D.室内装饰材料中缓慢释放出的甲醛、甲苯等有机物会污染空气2.商品“纯净水”、“太空水”、“蒸馏水”等作为日常饮用水,因缺..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-24 星级:零星级


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  • 第四单元 训练1

    第四单元 研究型实验训练1 物质性质的研究[基础过关]一、纯净物与混合物的比较1.有关物质分类或归类正确的是                                             (  )①混合物:石炭酸、福尔马林、水玻璃、水银 ②化合物:CaCl2、烧碱、聚苯乙烯、HD ③电解质:明矾、胆矾、冰醋酸、硫酸钡 ④同系物..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-24 星级:零星级


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  • 单元检测(四)

    单元检测(时间:90分钟 满分:100分)第Ⅰ卷(选择题,共45分)一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分,每小题只有一个选项符合题意)1.下图所示实验操作中正确的是                                            (  )2.用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器已省略),能达到实验目的的是 &..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-24 星级:零星级


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  • 新课标高一化学同步测试 第一节 化学实验基本方法(B)

    新课标高一化学同步测试 第一节 化学实验基本方法(B)   1.某同学用托盘天平称量锌粒24.4g(1g以下用游码),他把锌粒放在右盘,砝码放在左盘,当天平平衡时,所称取的锌粒的实际质量应是(  )     A.24.4g    B.25.5g    C.23.6g    D.24g   2.已知HCl气体极易溶于水。下列操作中正确的是……………(  )  图1-7   3.下列化学实验操作或事故处理方法正确的是(  )     A.不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛     B.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上,要立即用大量水冲..

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    上传者:root上传时间:2012-02-28 星级:三星级


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  • 新课标高一化学同步测试 第一节 化学实验基本方法(A)

    新课标高一化学同步测试 第一节 化学实验基本方法(A) 一、选择题(本小题共6小题,每小题3分,共18分,每小题只有一个正确答案) .下面是人们对于化学科学的各种常见认识,其中错误的是 ( ) A.化学面对现代日益严重的环境问题显的无能为力 B.化学将在能源、资源的合理开发和安全应用方面大显身手 C.化学是一门具有极强实用性的科学 D.化学是一门以实验为基础的自然科学 .1998年诺贝尔化学奖授予科恩(美)和波普尔(英),以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献。他们的工作使实验和理论能够..

    类型:试卷 需要精品点:0点

    上传者:root上传时间:2012-02-28 星级:零星级


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  • 新课标高一化学同步测试 第二节 化学计量在实验中的应用(B)

    新课标高一化学同步测试 第二节 化学计量在实验中的应用(B) 1.若某原子的摩尔质量是g·mol-1,则一个该原子的真实质量是(  )     A.g            B.g     C.g        D.g   2.若50滴水正好是mL,则1滴水所含的分子数是(  )     A.×50×18×6.02×1023   B.×6.02×1023     C.×6.02×1023      D.   3.在标准状况下,若L甲烷中含有的氢原子个数为,则阿伏加德罗常数可表示为(  )     A.    B.   C.    D. ..

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    上传者:root上传时间:2012-02-28 星级:二星级


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  • 第一章单元测试

    相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cu 64 一、选择题(每题3分,共54分) 1.如果你家里的食用花生油混有水份,你将采用下列何种方法分离 A.过滤 B.蒸馏 C.分液 D.萃取 2.下列实验操作均要用玻璃棒,其中玻璃棒作用相同的是 ① 过滤 ② 蒸发 ③ 溶解 ④ 向容量瓶转移液体 A.①和② B.①和③ C.③和④ D.①和④ 3.以下是一些常用的危险品标志,装运乙醇的包装箱应贴的图标是 A B C D 4.实验中的下..

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    上传者:root上传时间:2012-02-28 星级:零星级


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  • 第一章 《从实验学化学》单元练习

    第一章 《从实验学化学》单元练习 选择题 1.下列混合物的分离和提纯方法中,主要是从溶解性的角度考虑的是( ) A.蒸发 B.蒸馏 C.过滤 D.萃取 2.蒸发操作中必须用到蒸发皿,下面对蒸发皿的操作中正确的是( )    A.将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上直接用酒精灯火焰加热 B.将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上,并加垫石棉网加热 C.将蒸发皿放置在三脚架上直接用酒精灯火焰加热 D.在三脚架上放置泥三角,将蒸发皿放置在泥三角上加热 3.下列实验操作中错误的是( ..

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    上传者:root上传时间:2012-02-28 星级:三星级


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  • 第二节化学计量在实验中的应用(第一课时)同步习题

    第二节化学计量在实验中的应用(第一课时)同步习题 〖基础达标〗 1、下列说法中正确的是( ) A、摩尔是表示原子、分子、离子的个数的单位 B、摩尔既表示物质中所含的离子数,又表示物质质量的单位 C、摩尔是物质的量的单位,用“mol”表示 D、摩尔质量的单位是克/摩,用“g/mol”表示 2、下列物质中所含氢原子数最多的是( ) A.2molCH4 B.3molNH3 C.4molH2O D.6molHCl 3、下列说法中正确的是( ) A.2molCH4的质量和氧气的摩尔质量都是32g B.1mol任何气体中都含有相同的原子数 C.1molNaCl含有6.0..

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    上传者:root上传时间:2012-02-28 星级:零星级


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  • 第二节化学计量在实验中的应用(第三课时)同步习题

    第二节化学计量在实验中的应用(第三课时)同步习题 〖基础达标〗 1.容量瓶是用来配制物质的量浓度的溶液的定量仪器,其上标有:①温度、②浓度、③容量、④压强、⑤刻度线、⑥酸式或碱式这六项中的 ( ) A.②④⑥ B③⑤⑥ C.①②④ D.①③⑤ 2.将VLHCl气体(STP)溶于水制得1000mL盐酸溶液,则该盐酸的物质的量浓度为 ( ) A.V/22400mol/L B.1000V/22.4mol/L C.V/22.4mol/L D.V/11.2mol/L 3.下列溶液中的氯离子数目与50 mL 1 mol·L-1的AlCl3溶液中氯离..

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    上传者:root上传时间:2012-02-28 星级:零星级


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  • (初升高)高一化学衔接班第7讲——物质间的相互转化课后练习

    新高一化学通用版初升高化学衔接班第7讲——物质间的相互转化课后练习 (答题时间:45分钟) 1. 下列反应能发生的是( ) A. 氯化钠溶液和稀硫酸 B. 氯化钙溶液和硝酸 C. 碳酸钠固体和稀盐酸 D. 铜与稀硫酸 2. 下列酸性氧化物与其水化物的关系不对应的是( ) A. SiO2 H2SiO3 B. CO H2CO3 C. P2O5 H3PO4 D. N2O5 HNO3 3. 下列溶液中的物质,能和稀硫酸发生中和反应,并能生成白色沉淀的是( ) A. 溶液 B. 溶液 C. 溶液 D...

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    上传者:root上传时间:2012-02-28 星级:三星级


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  • 铝的化合物实验讲义

    铝的重要化合物实验探究 实验探究1:氢氧化铝的制备 实验步骤 实验现象 结论、反应的化学方程式和离子方程式  向试管内加入约2 mL AlCl3溶液,向试管内不断滴加氨水,直到不再产生沉淀为止。     实验探究2:氢氧化铝的性质 实验步骤 实验现象 结论、反应的化学方程式和离子方程式  1、将实验1制得的Al(OH)3沉淀分装在2支试管中,并向其中一支试管中滴加盐酸,边加边振荡试管。    2、向另一支试管中滴加NaOH溶液,边加边振荡试管。     实验探究3:氢氧化镁的制备 实验步骤 实验现象 ..

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    上传者:root上传时间:2012-02-28 星级:二星级


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  • 教学设计

    教学设计:铝的重要化合物 三维目标: 知识与技能: 掌握Al2O3、Al(OH)3的两性 掌握Al(OH)3的制法 过程与方法: 通过学生分组合作实验探究Al(OH)3的两性 通过启发诱导,增强化学学习兴趣。 情感、态度、价值观: 通过对Al2O3、Al(OH)3性质和用途的教学,激发学生学习化学的热情。 通过对Al2O3、Al(OH)3两性的探讨,培养学生思维能力和综合分析能力。 教学重点: Al2O3、Al(OH)3的两性 教学难点: 学生分组合作实验探究能力的培养 教学准备: 多媒体课件, 学生分组实验仪器和药品:Al2(SO4)3溶液 、氨水、MgCl2溶液、 ..

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    上传者:root上传时间:2012-02-28 星级:零星级


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