小珊迪一、用形近字组词。狐（????? ）?? 邻（????? ）?? 待（????? ）?? 晴（????? ）孤（????? ）?? 怜（????? ）?? 侍（????? ）?? 睛（????? ）二、抄写第三自然段中描写小珊迪外貌的词句，写出作者描写外貌的目的是什么。　?????????????????????????????????????????????????? 三、 抄写课文中带有“感激”、“感动”、“打动”的句子，再解释这三个词语在文中的意思，最后用它们各写一句话。????????????????????????????????????????????????? 

 十里长街送总理一、 理解课文内容，填空。　　1.“长安街两旁的人行道上挤满了?????????? ，向东?????????? ?，向西 ???????????。”说明送总理的人 ???????。? 2.“人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。”一句说明 ?????????????????????????????????????。? 3.“一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。”一句中“满头银发”、“拄着拐杖”、“背靠着一棵洋槐树”说明老奶奶..

 猫无忧无虑lǜ虚心老虎注意字形WWW.XXJXSJ.CN玩   耍要  求shuǎ遭  殃秧  苗yānɡ注意字形注意字形任凭   抓痒     稿纸píngyǎnɡɡǎo     丰富多腔        摔 跤qiānɡshuāi胆子 跌倒 开辟   责打 diēdǎnpìzé       1.想一下作者从哪几个方面具体表现猫的性格古怪？       2.用笔画出重点词语，读读相关语句，谈谈自己的体会。       3.想想作者在写..

草船借箭 班级 姓名 一、看拼音写汉字。 chéng xiàng zhī yuán dū dū léi gǔ chí yán shuǐ zhài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。 虚（ ） 饭（ ） 或（ ） 炉（ ） 附（ ） 罪（ ） 虑（ ） 饮（ ） 惑（ ） 妒（ ） 附（ ） 罚（ ） 三、写出下列词语的近义词。 推却（ ） 迟延 （ ..

小珊迪 班级 姓名 一、用形近字组词。 狐（ ） 邻（ ） 待（ ） 晴（ ） 孤（ ） 怜（ ） 侍（ ） 睛（ ） 二、抄写第三自然段中描写小珊迪外貌的词句，写出作者描写外貌的目的是什么。 　 三、 抄写课文中带有“感激”、“感动”、“打动”的句子，再解释这三个词语在文中的意思，最后用它们各写一句话。 ..

伟大的友谊 班级 姓名 选择加点字正确的读音： 赊购（shē yú） 宁愿（níng nìng） 厌恶（è wù） 困窘（jiǒng jǔn） 阅读： 与上帝共进午餐 从前，有一个男孩，他非常非常相见一见上帝。当然，他知道上帝住在很远很远的地方，要走很长很长的路，经过很长很长的时间才能到达。因此，他准备了一只手提箱，并在箱中塞满了巧克力，还有6瓶饮料，然后就开始了他的寻梦之旅。 走着，走着，不知不觉中他已走过了3个街区。这时，他来到了一个公园里，看到一个老太太坐在那里正目不转睛地..

十里长街送总理 班级 姓名 一、 理解课文内容，填空。 1.“长安街两旁的人行道上挤满了 ，向东 ，向西 。”说明送总理的人 。 2.“人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。”一句说明 。 3.“一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。”一句中“满头银发”、“拄着拐杖”、“背靠着一棵洋槐树”说明老奶奶 ，“焦急”是说她盼望 ..

猫 班级 姓名 一、想一想，填一填。 姓—（ 性 ）—（ 性格 ） 搞—（ ）—（ ） 菜—（ ）—（ ） 念—（ ）—（ ） 详—（ ）—（ ） 海—（ ）—（ ） 二、读一读，选一选。 猫的（de dí）性格古怪，说它老实，它的（de dí）确很乖。 猫把院子里的花草折（zhē shé）腾得枝折（zhē shé）花落。 满月的小猫跌倒了（le liǎo）马上起来，再跑再跌，耍个没完没了（le liǎo）。 三、想一想，做一做，..

落花生 班级 姓名 一、带点的字选择正确的读音。 便 宜(bian pian) 空 地(kòng kōng) 买 种(zhǒng zhòng) 散 开(sàn sǎn) 二、选一选，填一填。 价 阶 石( ) ( ) 钱 ( ) 格 ( ) 梯 幕 暮 慕 ( )色降临 开( ) 羡( ) 爱( ) 辟 避 劈 躲 ( ) 开 ( ) ( ) 柴 三、按词语的不同意思写句子。 “成熟”有两种意思： ①植物的果实完全长成..

赤壁之战 班级 姓名 看拼音写汉字 。 ??? shuài??????? qiǎn ??? bō???? ? tāo ??? ( ?? )领?? 派（? ） （? ）浪 （ ? ）天 ? ?? tiào ???????? ? cè ?????? kuī qì ?? （?? ）望? 计（?? ） 丢（ ???）( ）甲 二、在正确的读音上面画“√” ??? 注意(zhù zhǔ) 混成一团(hǔn hùn) 离弦的箭(xián xuán) 三、给字加上偏旁组成新字,再组词 ??? 俞(???? )(???? ) ( ???? )(???? ) (???? )( ???? ) (???? )(???? ) ??? 曼(???? )(???? ) ( ???? )(???..

五彩池 班级 姓名 一、填空。 五彩池的位置在：（ ）上，从大小深浅上说：( ），从数量上说：（ ），从颜色上说：（ ），从样子上说：（ ），令人更惊奇的有三点：（ ），水的颜色不同的原因有三点：（ ）。 二、抄写出文章中描写颜色的词语，再写出你掌握的其他描写颜色的词语。 三、抄写文中描写水池形状颜色的比喻句，..

五彩池 一、拼读音节，写词语 shén qí cǎi dié ténɡ yún jià wù （ ） （ ） （ ） shí sǔn qiū línɡ càn làn （ ） （ ） （ ） sōnɡ pān mào shènɡ chù lì （ ） （ ） （ ） 二、按下列要求回答 1．舀起来的“舀”字，用部首查字法应查（ ）部。该字..