语文二年级上人教新课标重点复习题字词：  (1)、看拼音写词语zhī  yè    mín  zú  huāng qìng    qí   zhì    wēn   nuǎn(      )  (       ) (        )  (        )   (           )bāng  zhù  cāo  chǎng  jī hán   líng huó   w&..

 语文二年级上人教新课标阅读练习一、阅读训练：?乌?鸦?兄?弟? 乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。?有一天，窝破了一个洞。?大乌鸦想：“老二会去修的。”?小乌鸦想：“老大会去修的。”?结果谁也没去修。后来洞越来越大了。?大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”?小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”?结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着..

 语文二年级上人教新课标期中测试题（总分：100   答题时间：60分钟） 一、看拼音写词语。（10分）zǎo chén      wēn nuǎn     diào yú      méi huā       sēn lín （         ）  （         ） （      ）   （      ）    （       ）yáo yuǎn      lán tiān  ..

 新课程标准人教版语文第三册归类复习题小学语文地三册归类练习（词、句练习）一、把下面的句子补充完整,并在括号里加上标点符号.1.北京真________啊(? ? ) 我多么想____________________(? ?)2._________真____________(? ?)我____________________(? ? )3.______________________________________________吗(? ?)4.______________________________________________吧(? ?)5.我要给_____________ 

新课标人教版小学语文第三册 近义词： 同伴——伙伴??　　 仔细——认真????????　 著名——有名/闻名 和蔼——和气??　　 仿佛——好像????????　 平常——平时/普通 中心——中央??　　 惊奇——惊讶 　　 ? 勤劳——勤快/勤奋?? ???? 感激——感谢?　　? 美丽——漂亮?? 　 ? 快乐——欢乐/快活/欢快 称赞——夸奖 　　 立刻——立即 特别——非常?/十分/格外 立刻——马上 连忙——赶快 伙伴——同伴/朋友 担心——害怕 担心——担忧 管中窥豹——坐井观天 难过——伤心 愿..

描写秋天的词语：金秋时节　　景色宜人　　天高云淡　　大雁南飞　　硕果累累　　 秋高气爽　　五谷丰登　　瓜果飘香　　春华秋实　　秋收冬藏 春花秋月 　春华秋实 　　桂子飘香　　稻谷飘香　　秋风红叶 １课要积累的句子梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。稻海翻起金色的波浪。高梁举起燃烧的火把。 ２课要积累的句子就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。每当..

描写秋天的词语金秋时节　　景色宜人　　天高云淡　　大雁南飞　　硕果累累　　秋高气爽　　五谷丰登　　瓜果飘香　　春华秋实　　秋收冬藏春花秋月 　春华秋实 　　桂子飘香　　稻谷飘香　　秋风红叶 １课要积累的句子梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。稻海翻起金色的波浪。高梁举起燃烧的火把。２课要积累的句子就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了..

二上期末词组句子复习 1、反义词动—静??冷—热? ?老—少??买—卖??有—无? ? 爱—恨? ? 来—去? ? 宽—窄? ?里—外? ?新—旧??笑—哭 高—低??问—答? ?苦—甜??进—退? ?长—短? ? 明—暗? ? 升—降? ? 头—尾??先—后? ? 轻—重??南—北??出—进??忙—闲? ?好—坏? ?对—错? ?远—近? ?弯—直? ? 多—少? ? 细—粗? ?胖—瘦? ?真—假??早—晚? ? 软—硬??古—今? ?反—正? ?活—死? ?高—矮? ?出—入? ? 熟—生? ???美—丑??借—还? ?快—慢? ?饿—饱??难看—漂亮? ? 难过—高兴? ? 喜欢—讨厌? ? 温暖—寒冷? ? 敌人—朋友? ? ..

人教新课标二年级美术上册 什么是对称纹样？ 对称纹样即指在假定的中轴线(或中心点)左右或上下或周围配置同形、同量、同色的纹样所组成的图案。 它分为轴对称纹样和中心...对称式单独纹样在日常生活中应用很广,毛巾、手帕、桌布、杯、碗...  中心对称图形 轴对称图形 分析对称纹样的特点（解释对称纹样） 骨式： （1）? 上下、左右或交叉对称。 （2）? 纹样内容：动物、植物等。 （3）? 纹样要适形、变形、夸张和适度添加。 （4）? 给人以规律、整齐和稳定的美感。 设计制作方法： (1)设计外形（几何形、自然形等）如图： ..

（人教新课标）二年级语文教案 《古诗两首》（二） 教学目标 　　１、认识“刘、菊”等１０个生字。会写“于、首”等６个生字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。 ３、有背诵古诗的兴趣。 教学重点：识字、写字。 教学难点：有感情地朗读、背诵古诗。 用具准备：多媒体课件。 教学设想 　　本课两首古诗，从不同的侧面表现了秋天的盎然生机。学习时，重在朗读、背诵。诗歌的韵味和意境的美好，可让学生结合课件插图，在反复诵读的过程中自己理解、感悟。可引导学生说说“读懂了什么”或..

识字1 一、教学要求：　　　1、观察图画，看懂图意，对照图画理解句群意思。　　　2、学会13个生字，会写5个字，读准字音，认清字型，理解字义，正确书写田字格中的字。　　　3、能主动积累有关春天的词语。　　　4、留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受。　　二、教学重点、难点：　　　　巩固学过的生字，学习生字的音、形、义。　　三、教具　　　　课件、小黑板等　　四、教学时间　二课时　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　一、复习。　　出示拼音卡片，读准下面的音节shuō shuā shū..

《古诗两首》 课题  4、古诗两首《春晓》《村居》  教学目标 认识“古”、“诗”等13个生字，会写“古”、“声”等6个字。 正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 有朗读古诗的兴趣。  教学重点 识字、写字，反复朗诵诗歌。  教学难点 感悟诗歌的意境。  德育目标 培养朗读古诗的兴趣。  美育目标 体会诗歌的韵味和美好意境。。  教具准备 生字卡片、挂图 课时安排 2课时   第一课时