Do you want some rice 教 学 反 思??????????? 首先我以简单的猜谜游戏作为课前的热身活动,既复习了第三、四模块的现在进行时,活跃了课堂气氛,调动了学生的学习积极性,并为新课的导入作好了铺垫。??????? 新课导入我是用“ Noodles and rice are very very nice”这首小学生比较喜欢的韵文,溶入了课堂氛围。我从小学生已经学过的食物、水果入手,开始很自然的将学生引到了本堂课的正题??Food 、Chinese fast food 。在接下来的整个新授过程中,我将情景教学法、直观教学法、游戏法、听说演唱法有机的溶为一体,为学..