www.ks5u.com怎样描述速度变化的快慢  同步测试 （1）1．下列说法中的"快"，哪些是指加速度较大？（ BC  ）A．从高速公路走，很快就能到             B．刘翔的起跑是比赛选手中最快的C．运用ABS新技术，汽车很快就停下来     D．协和式客机能在20000米高空飞行的很快2．物体沿一条直线做加速运动，加速度恒为2m/s2，那么（  C  ）  A.在任意时间内，物体的末速度一定等于初速度的2倍 　B. 在任意时间内，物..

 www.ks5u.com         怎样描述速度变化的快慢 同步测试 （2）（时间50分钟  80分)一、选择题（共8小题，每小题4分，共32分，在每小题所给的答案中有一项或几项是正确的，选对但不全得2分）21.com1．以下对于加速度这个物理量概念的认识中，错误的是（   ）A．加速度数值很大的运动物体，速度可以很小B．加速度数值很大的运动物体，速度的变化量必然很大C．加速度数值很大的运动物体，速度可以减小得很快D．加速度数值减小时，物体运动的速度值也必然随着减小2．根据给出的..

 www.ks5u.com怎样描述速度变化的快慢（二） 练习与解析　　1　物体以恒定速度运动，其加速度是多大?　　解析：该题考查了加速度的概念及其与运动的关系，物体以恒定速度运动即为匀速直线运动．因而，易得加速度为零．www.21-cn-jy.com　　答案：加速度大小为零　　2　加速度大小是否等于速度变化的大小?请说明理由．　　解析：该题考查了加速度与速度变化量之间的联系与区别．加速度为单位时间内的速度变化量。大小与单位时间内的速度变化量相等．【来源：21·世纪·教育·网】　　答案：加速度大小不等于速度变..

 www.ks5u.com第四节 怎样描述速度变化的快慢题型1.加速度的概念例1.下列说法中正确的是(  )A.加速度增大，速度一定增大B.速度变化量越大，加速度就越大C.物体有加速度，速度就增加D.物体速度很大，加速度可能为零1.关于速度、速度的变化、加速度的关系，下列说法正确的是(  )A.物体的加速度增大时，速度也增大B.物体的速度变化越快，加速度越大C.物体的速度变化越大，加速度越大D.物体的速度不等于零时，速度大小一定变化题型2.认识速度-时间图象例2.如图为两个在同一直线上运动的物体A和B的速度图象..

 www.ks5u.com1.3 怎样描述运动的快慢（二）一、选择题（共8小题，每小题4分，共32分，在每小题所给的答案中有一项或几项是正确的，选对但不全得2分）www.21-cn-jy.com1．下列关于速度的说法中正确的是（   ） A．速度是表示物体运动快慢的物理量，它既有大小，又有方向，是矢量 B．平均速度就是速度的平均值，它只有大小没有方向，是标量 C．瞬时速率有时简称速率，它表示瞬时速度的大小，是标量D．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零2．下列说法中正确的..

 www.ks5u.com　　　　　怎样描述运动的快慢 （二）一、选择题（共8小题，每小题4分，共32分，在每小题所给的答案中有一项或几项是正确的，选对但不全得2分）21教育网1．下列关于速度的说法中正确的是（   ） A．速度是表示物体运动快慢的物理量，它既有大小，又有方向，是矢量 B．平均速度就是速度的平均值，它只有大小没有方向，是标量 C．瞬时速率有时简称速率，它表示瞬时速度的大小，是标量D．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零2．下列说法中正确的..

 www.ks5u.com　　　　　怎样描述运动的快慢 （二）一、选择题（共8小题，每小题4分，共32分，在每小题所给的答案中有一项或几项是正确的，选对但不全得2分）21教育网1．下列关于速度的说法中正确的是（   ） A．速度是表示物体运动快慢的物理量，它既有大小，又有方向，是矢量 B．平均速度就是速度的平均值，它只有大小没有方向，是标量 C．瞬时速率有时简称速率，它表示瞬时速度的大小，是标量D．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零2．下列说法中正确的..

 www.ks5u.com怎样描述运动的快慢（二） 练习与解析　　1　光在真空中传播的速度为3.0×108 m／s．　　（1）1光年（光在一年中传播的距离）相当于多少米?　　（2）除太阳外，最靠近地球的恒星是半人马座中的比邻星（很遗憾，在北半球看不到）．它离我们4.0×1013 km，它发出的光要多长时间才能到达地球?21.com　　解析：本题解答的关键是要搞清光速和光年的概念，并会用其解决相关的问题．　　答案：（1）1光年＝3.0×108×365×24×3600 m＝9.4608×1015 m；　　（2）所用时间t＝s＝1.33×..

 www.ks5u.com怎样描述运动的快慢（二）-例题解析思考过程　　位移一时间图象是描述运动的直观手段，其对运动的描述简洁明了．因而，对位移一时间图象要通过实例让学生逐步加以认识和掌握，能建立正确的位移-时间图象和运动过程的对应关系，能由图象熟练地分析出运动情景．对于瞬时速度的概念，采用曲线运动中的逼近方法给出，使学生了解瞬时速度的由来，以期能更好地理解瞬时速度与某位置或某时刻的对应关系，达到对概念的深入理解和掌握．21教育网例题解析　【例1】如果一辆汽车做直线运动的s-t图象如图1-3-3所示，请分析：　　　..

 www.ks5u.com第三节  怎样描述运动的快慢(二）题型1.理解瞬时速度的概念例1.以下不是瞬时速度的是(  )A.子弹出枪口的速度是800 m/sB.汽车从西安到宝鸡的速度是40 m/sC.汽车通过站牌的速度是72 km/hD.小球在第3 s末的速度是9 m/s1. 一物体做直线运动，某时刻速度为10 m/s，那么这个物体(  )A.从这一时刻之前0.1 s内的位移一定是1 mB.从这一时刻起1 s内位移的一定是10 mC.从这一时刻起10 s内位移的可能是60 mD.如从这一时刻起开始匀速运动，那么它连续运动100 m的路程所需时间一定是10 s题型2.运用s..

 www.ks5u.com1.2 怎样描述运动的快慢　　一、选择题　　1．在研究运动时，伽利略比亚里士多德高明之处在于抓住了哪一个概念的基本特征对运动进行分类（      ）www.21-cn-jy.com　　A．位移        B．路程             C．速度              D．时间　　2．下列关于做匀速直线运动物体的叙述中，正确的是（    ..

 www.ks5u.com怎样描述运动的快慢（一） 同步练习1．一个人从A点出发沿直线到达C点后再返回到B点静止，如图，已知AC＝80m，BC＝30m，则他走完全程所通过的路程为_____,人的位移为_______,位移的方向为________.（110m;50m；由A指向B）2．一辆汽车以速度v1行驶了1/3的路程，接着以速度v2＝20km/h跑完了其余的2/3的路程，如果汽车全程的平均速度v=27km/h，则v1的值为（  D  ）【来源：21·世纪·教育·网】      A.32km/h         ..

 www.ks5u.com怎样描述运动的快慢（一）同步测试1．一个人从A点出发沿直线到达C点后再返回到B点静止，如图，已知AC＝80m，BC＝30m，则他走完全程所通过的路程为_____,人的位移为_______,位移的方向为________.（110m;50m；由A指向B）2．一辆汽车以速度v1行驶了1/3的路程，接着以速度v2＝20km/h跑完了其余的2/3的路程，如果汽车全程的平均速度v=27km/h，则v1的值为（  D  ）版权所有     A.32km/h                &n..

 www.ks5u.com　　　怎样描述运动的快慢（一） 同步测试　　一、选择题（每小题5分，共30分）　　1.下列关于速度和速率的说法正确的是　　①速率是速度的大小　　②平均速率是平均速度的大小　　③对运动物体，某段时间的平均速度不可能为零　　④对运动物体，某段时间的平均速率不可能为零　　A.①②    B.②③   C.①④   D.③④　　2.试判断下列几个速度中哪个是平均速度　　A.子弹出枪口的速度800 m/s　　B.小球第3 s末的速度6 m/s　　C.汽车从甲站行驶..

 www.ks5u.com怎样描述运动的快慢（一） 练习与解析　　1　物理学中，通常有诸如3 s内、第3 s内、第3 s末、前3 s、最后1 s等时间或时刻的说法．上述说法中，哪些指的是时间，哪些指的是时刻?版权所有　　解析：要明确时间、时刻两个概念的区别和联系，同时要能够区别日常生活中对于时间、时刻的一些错误说法．21教育网　　答案：3 s内、第3 s内、前3 s、最后1 s的说法指的是时间；第3 s指的是时刻．　　2　在下面叙述中，哪些指的是时间，哪些指的是时刻?　　（1）2003年10月15日上午9时0分50秒，"神舟"五号载人飞船开始点..