课题名称浮力计算课型习题课课时1课时授课时间2011年12月28日授课教师教学模式1.条件分析--方案设计探究模式2.类比--模仿探究模式教 学 目 标知识与技能1.阿基米德原理： F浮=G排2.阿基米德原理展开公式：F浮=ρ液 g V排  在任何状态都可用3.物体在液体中如果达到漂浮或者悬浮的状态： F浮=G （注意区分前面两个公式的G与G排）4.利用弹簧测力计测浮力： F浮=G –F        注意：公式全部采用国际标准单位过程与方法经历分析的过程,了解知识的内在联系..

 浮力专题计算复习考基要点一、复习所学过的浮力计算公式及适用条件1.阿基米德原理： F浮=G排2.阿基米德原理展开公式：F浮=ρ液 g V排  在任何状态都可用3.物体在液体中如果达到漂浮或者悬浮的状态： F浮=G （注意区分前面两个公式的G与G排）4.利用弹簧测力计测浮力： F浮=G –F        注意：公式全部采用国际标准单位一．F浮=ρ液 g V排 的基础运算反馈练习1 一个木球漂浮在水面上，其中浸在水中的体积为100cm3 ，则木球受到多大的浮力？    2.把一个金属球浸..

 欢迎各位老师浮力计算专题复习公式回顾1.阿基米德原理： F浮=G排2.阿基米德原理展开公式：F浮=ρ液 g V排  在任何状态都可用3.物体在液体中如果达到漂浮或者悬浮的状态： F浮=G （注意区分前面两个公式的G与G排）4.利用弹簧测力计测浮力： F浮=G –F        注意：公式全部采用国际标准单位 一： F浮=ρ液 g V排 的基础运算 反馈练习一：1.一个木球漂浮在水面上，其中浸在水中的体积为100cm3 ，则木球受到多大的浮力？   解：F浮=ρ液 g V排=1×103 &tim..

   　《浮力》说课稿                                  ...初中...尊敬的各位评委：大家好!我是_____号，我说课的题目《浮力》，是人民教育出版社出版的九年级物理第十四章第五节的内容，下面我从教材分析、学情分析、学法、教法、教学程序、板书设计、教学反思七个方面来说这节课。一、说教材　一）、教材内容要点： 1．了解浮力（包括浮力的方向、施力物体、浮力的单位）2．了解阿基米德原理（包括原理的建立、适用范围、简单应用..

  课题：电热器  电流的热效应（苏科版第十五章第三节） 时间：2011年12月22日上午第二节            班级：九（5）班（北五楼中）                              执教：吴洪华教学目标：1.知道什么是电流的热效应，了解电热的利用与防止，了解相关知识在生活中的重要应用；2.通过实验探究知道电流产生的热量与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间有关，进一步熟悉控制变量法等思想方法在科学探究中的..

第十四章探究电路第二节   科学探究：欧姆定律方案1：减少一节电池方案2：串上一个电阻你认为通过导体的电流与什么有关？猜想与假设：议一议如何探究电压、电阻变化对电流的影响？探究实验一:         保持电阻不变，研究电流跟电压的关系注意事项:1 连接电路时，开关应断开。滑动变阻器应滑到最大阻值处  2 电压值至少改变三次，最好使定值电阻两端的电压成整数倍的增加，如（1v  2v  3v……) 3 记录数据应实事求是，不能造数字    &..

电阻的串联和并联平潭城关中学  任琳芳say生活与物理如果你的随身听不响了，检查后发现有一个200欧的电阻烧坏了，需要更换。但是你手边又只有几个400欧和几个100欧的电阻，能否用它们组合起来，使组合的电阻相当于一个200欧的电阻呢？ 实验探究：电阻的串联与并联提出问题（1）电阻串联后，其总电阻会增大还是减小？（2）电阻并联后，其总电阻会增大还是减小？实验的设计：利用电压表测出R1和R2串联电阻两端的总电压，再用电流表测出通过电阻的电流，就可以根据欧姆定律算出R1和R2串联后的总电阻，从而可以比较出串联电路总电阻与分..

四、升华与凝华物态变化固态                液态               气态熔化（吸热）凝固（放热）汽化（吸热）液化（放热）一、升华与吸热1、什么是升华？2、例举一些升华现象的事例。3、观察P22  12—36图实验：物质由固态直接变为气态的过程叫升华实验结论：升华要吸热。运用       干冰升华时需要吸收大量的热，人们利用这点进行人工降雨..

第十二章 温度和物态变化温度：物体的冷热程度。           好冷呀!真热呀!乙:甲:请用一名话描述他们各自此时的感受.温度计放入冷水中时放入热水中时测量温度的工具：温度计原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。水银、酒精、煤油实验用温度计体温计寒暑表温度计的构造a、构造摄氏温度的表示?单位：符号：℃摄氏度纯净冰水混合物的温度规定为0摄氏度纯水沸腾时的温度规定为100摄氏度记作1℃－1 ℃101 ℃人的正常体温是37℃北京一月的平均气温是－4.7℃读作37摄氏度或读作..

      熔化和凝固“寒冬腊月，滴水成冰。春暖花开，冰雪消融。”从大自然的这些景观中发现什么？水结成冰，冰化成水。自然界中物质存在的状态有：固态、液态、气态三种1、熔化：物质从固态变成液态的过程。2、凝固：物质从液态变成固态的过程3、物质熔化和凝固需要什么条件？不同的物质熔化和凝固的规律一样吗？演示实验：硫代硫酸钠和松香的熔化硫代硫酸钠熔化过程记录表松香熔化过程记录表演示实验：硫代硫酸钠和松香的熔化硫代硫酸钠熔化过程记录表松香熔化过程记录表硫代硫酸钠熔化过程记录表松香..

卫星通信光纤通信移动通信一  现代通信方式思考几个问题:1、什么是卫星通信？ 2、什么是通信卫星?卫星通信系统由卫星和地球站两部分组成。卫星在空中起中继站的作用，即把地球站发上来的电磁波放大后再返送回另一地球站。通信卫星，又名同步卫星，是作为无线电通信中继站的卫星。它像一个国际信使，把来自地面的各种“信件”带到天上，然后再“投递”到另一个地方的用户手里。            第一颗人造地球卫星  3、为什么远距离微波通信，需要..

  电磁波的应用  电磁波的应用防止电磁波的危害     手 机电磁波的危害１. 对中枢神经系统有危害 ２. 对机体免疫功能有危害３.对心血管系统有影响４.对血液系统有影响５.对遗传有影响６.对视觉系统有影响７.电磁辐射还会致癌再见 

  1.收音机，电视是利用               来传递信息的2.                       能在周围空间产生电磁波。3.在电台中，是用                    来产生电磁波的4.电磁波的传播需要介质吗？       &nbs..

再见