渡河少年渡河少年第二课时第一课时初读提示：1.自由、放声朗读课文，字字读准，句句读通。2.画出生字新词读给同桌听两遍，并互相提醒：哪些生字要注意读音和书写？3. 思考：课文主要写了一件什么事？是按什么顺序来写的？渡口  渡船  河堤  堤岸 缆绳 悲哀绳子  溜圆  溜号  游泳  游来游去撑船  支撑  发愣  愣神 哀求 倔犟切割  割断  锦缎  锦衣玉食  锦绣海滩  沙滩  启蒙  蒙混过关  缆车长眠  失眠  清澈  竹篙 花蕊 奇..

   长春版语文四年级下册第一版块   一千根弦    信念的力量是伟大的，它支持着人们生活，催促着人们奋斗，推动着人们进步，正是它，创造了世界上一个又一个的奇迹。 我说课的内容是长春版语文教材四年级下册，第一版块“美好的向往”中第三篇课文《一千根弦》一·走进文本——明确文本立意1·作者简介：　　本文改编自史铁生作品《命若琴弦》。史铁生，1951年生于北京， 1972年因病致瘫，转回北京，主要从事文学创作。2010年12月31日因脑溢血在北京逝世。2&mid..

一千根弦 我会认：    徒        潸 证    纸   效   徒    藏      就为了这一个“希望”，他坚持弹奏，匆匆五十三年就如此过去了。                                   我给你一个保证治好眼睛的药方，不过，..

   长春版语文四年级下册第一版块一千根弦1·作者简介：　　本文改编自史铁生作品《命若琴弦》。史铁生，1951年生于北京， 清华大学附中毕业后，于1969年插队延安，1972年因病致瘫，转回北京，主要从事文学创作。2010年12月31日因脑溢血在北京逝世。一·走进文本——解读文本立意2·写作背景       很多人知道史铁生，是因为陈凯歌根据史铁生的小说《命若琴弦》改编而成的电影《边走边唱》，电影中有一句经典的台词贯穿始终：“千弦断，天眼开。”这是盲..

小蓝裙的故事    四年级教学实例板块设计意图：          培养学生热爱生活的情感，使学生能积极地面对人生，对生活充满美好的向往。教学目标：      1.认识6个生字，会写9个字。      2.能够正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。      3.学习人们对美好生活的向往和追求完美的生活态度。       根据课文的描述，引导学生正确把握课文的主要内容，并且能用自己的..

长春版四年级语文下册小蓝裙的故事镇 贡 兮 协 梳 栋zhèn镇镇守镇压城镇乡镇镇定gòng贡贡献贡品进贡贡院zāng脏脏水脏兮兮脏乱脏活脏话xié协协调协助协商齐心协力shū梳梳子梳头木梳梳理tiáo调调节调试调味调皮调料dòng栋栋梁一栋栋jīn禁不禁禁得起情不自禁弱不禁风初读课文，了解大意 :小蓝裙的故事是怎样开始的呢？小女孩最努力、贡献最大，老师奖给她一件小蓝裙。学习课文内容：1.分段朗读课文。2.小女孩得到了小蓝裙说明了什么？3.你能理解什么是“贡献”吗？  

《渡河少年》说课教材分析        教法选择             学法指导                      教学程序(一)教材分析单元分析教学目标教学重点教学难点返回单元分析《渡河少年》是小学语文教科版四年级下册第三单元的一篇课文。本单元的主题是“童年趣事”。通过学习几篇富有童心童趣的课文，可以让学生在重温儿时旧梦..

口语训练描述你熟悉人的外貌学习目标1.认写生字，正确流利有感情朗读课文；2.培养人物外貌和动作描写技能；3.体会人物的内心世界和内在精神。听写新词读出感情 读准语气分段自主读文小组中集中问题，质疑解疑1、撑船老人是怎样对待这个少年的？他的想法有什么样的变化？2、这个少年为什么不坐老人的船而要游过河？3、渡河少年为什么要感谢这位老人？         忽然，他把衣裳一脱，连同书包擎在手中，“哧溜”一下滑下河。撑船的老汉愣愣地望着，忽然大叫：“孩子，上船，快上船！&rdqu..

长春版四年级语文下册 镇 贡 兮 协 梳 栋 初读课文，了解大意 : 小蓝裙的故事是怎样开始的呢？ 小女孩最努力、贡献最大，老师奖给她一件小蓝裙。 学习课文内容： 1.分段朗读课文。 2.小女孩得到了小蓝裙说明了什么？ 3.你能理解什么是“贡献”吗？ “贡献”就是为集体做的事情，为班级着想。 同学们你们想想平常自己为我们班级做了什么贡献呢？ （讨论） 老师在学期结束时，做了一条小蓝裙给了最努力的小女孩。后面又发生了什么事情？ 小蓝裙 变化 1.小蓝裙带来了哪些变化？ 2.你知道为..