解题1.马克思和马克思主义2.马克思与恩格斯的革命友谊3.马克思的逝世卡尔?马克思1 8 8 2年的马克思特利尔布吕肯巷 6 6 4号。1 8 1 8年5月5日，卡尔?马克思在这里诞生。马克思恩格斯1 8 7 5年的马克思马克思墓，位于伦敦海格特公墓体裁：悼词对死者表示哀悼的话悼词的特点首先，必须有针对性，中心要十分突出其次，感情要深挚，语言要通俗形象最后，其主体部分的结构通常要开门见山提出               全篇讲话的主题，以便于听众抓住要领；  &nbs..

师    说韩愈教学目标知识与能力1、掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法，积累“其、之、乎、所以”等虚词的意义和用法。2、培养学生自读注解、疏通浅易文言文的能力。过程与方法1、自主学习。了解作者观点，学习文章的对比说理的方法。情感态度与价值观1、培养学生敢于向世俗流弊挑战的精神和勇气。2、树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。重点与难点：1、掌握对比说理的方法。2、把握“师”与“道”的内涵一、作者介绍韩愈(768--824),字退之,祖籍河北省昌黎,世称韩..

师     说学习目标：1、掌握、积累“师、传、道、受、惑、      贱、圣、愚、群、足、攻、经”12个      文言常用实词；学习“之、其”两个      文言虚词；熟记受（授）、不（否）      两个通假字；2、学习名词、形容词的意动用法；3、学习正反对比的论证方法；4、掌握有关“说”的文体知识。作者背景文体疏通课文分析课文家庭作业主页师说end练习韩愈：退之  &nbs..

——韩愈·《昌黎先生集》师说目  录作者简介通假字句式谋篇立意本文结构结束作者简介：韩愈（768~824），字退之， 河阳人，祖籍河北昌黎，世称“韩昌黎”。三岁而孤，兄嫂抚养长大。二十岁入长安，三次考进士不中。贞元八年（792）第四次参加考试，登进士第。曾入汴州、徐州等地的幕府任闲职，贞元八年（802）到长安任国子监四门博士，从此正式步入仕途。贞元十九年，改作监察御使，因上书论饥荒，得罪权贵，被贬为阳山县令。元和元年，唐宪宗继位，他被召回长安，任国子监博士。元和十二年，随裴度征讨..

师说韩愈作者简介写作背景释        题课文译文内容分析文言知识论证方法语言特色作        业作者简介韩愈，字退之，河阳（今河南孟县）人，祖籍河北昌黎，世称“韩昌黎”。二十五岁中进士，曾任监察御史、刑部侍郎、潮州（今广东潮州）刺史、国子监博士、兵部侍郎、吏部侍郎等职。他是“唐代古文运动”的倡导者，宋代苏轼称他为“文起八代之衰”，明人列他为“唐宋八大家”之首。作者简介写作背景释   ..

    师说        韩愈 教学目标一、树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。二、掌握积累：“传、师、从”3个文言实词的用法，学习“也、则、于、乎”4个文言虚词，复习“之”“其”的用法。熟记“授（受）、不（否）两个通假字。三、学习正反对比的论证方法。四、学习名词、形容词的意动用法。五、掌握有关“古文运动”的文学常识及“说”的文体知识。第一课时一、预习检查1、读准下列多音字或形近字的读音..

单  元  写  作  规  划高考作文怎样才“有创新”写 作 指 导 “李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”赵翼的这首《论诗》说明了诗歌贵在创新。哪怕是诗仙诗圣，也不能永远垄断诗坛。诗歌如此，文章亦然。古人云：“文章切忌随人后。”又道是：“文若春华贵出新。”作文的本质就是创新。只有创新，才有生气，才有活力，才能动人，才能洗人耳目。所以语文考试大纲写作要求“发展等级”中列出了一条“有创新”。..

原　君哲思短章信念有多长，人生路就会有多精彩一夜有多长？一眨眼的工夫。一辈子有多长？也是一眨眼的工夫。既然人生如此短暂，要怎么看待如此短暂却又如此值得留恋的一生呢？这个问题本是我几年前就该考虑的事情，却一直因为懒惰而拖到现在。如何使生命变得有趣味？让自己有一件事情可做，别闲着。你看铁，那么坚硬能断石的东西搁置久了都能生锈，何况人呢？要用心地去做一件事情就必须有坚持的力量，就是一种信念，这种信念从哪里来，那就先给自己找一份责任。人来到这个世界上那是有责任的。比如说父母，比如自己的孩子。光有信念了，..

与高司谏书哲思短章珍惜人生的每一种滋味有一个很失意的人，爬上了一棵樱桃树，准备从树上跳下来，结束自己的生命。就在他决定往下跳的时候，学校放学了。成群的小朋友跑了过来，看到他站在树上。一个小朋友问：“你在树上做什么？”总不能告诉小孩要自杀吧！于是，他说：“我在看风景。”“那你有没有看到身旁有许多樱桃？”另一个小朋友问道。他低头一看。发现原来自己一心一意想要自杀，根本没有注意到树上真的结满了大大小小的红色樱桃。“你可不可以帮我们采樱桃啊？”小朋友们说：“..

师　说哲思短章想开了就是天堂，想不开就是地狱“同一件事，想开了就是天堂，想不开就是地狱。”人的烦恼多半来自于自私、贪婪，来自于妒忌、攀比，来自于自己对自己的苛求。托尔斯泰就曾说过：“大多数人想改变这个世界，但却极少有人想改造自己。”古人说“境由心造”。一个人是否快乐，不在于他拥有什么，而在于他怎样看待自己的拥有。每天早晨醒来想想一天要做的工作是多么有意义，满怀信心地去迎接新的一天，然后在工作、生活中享受这个过程，当你安心地躺下来，今天已然成为昨天，明天还很遥远，享受..

劝　学  哲思短章善待生命中的缺点天下没有十全十美的事。人生有点微小的缺点显得真实也才显得珍贵。当我们接受事物美好的部分时，也要接受它缺点的那一部分。如果没有了缺点，反而显示不出美来，所以，有缺点的美显得更加真实。正因为有了微小的缺点，才使得事物显得生动而不虚假，好比人们都希望得到幸福而不想要烦恼，但是如果没了烦恼，我们反而不知道幸福应该是个什么样子了。所以，我们承受的痛苦越大，克服了困难以后所得到的幸福也就越大。同样，没有了幸福，我们也同样不知道痛苦的滋味如何。嗨！在我们的一生中，总有一些..

第10课　哈姆莱特(选场)    写作素材积累知能优化演练美文佳作欣赏基础自主学案课堂互动探究诗海探珠第10课咏山泉　　　　　　储光羲 山中有流水， 借问不知名。 映地为天色， 飞空作雨声。 转来深涧满， 分出小池平。 恬澹无人见， 年年长自清。【赏析】　这是一首别致的山水诗，全诗形象生动，画面清新鲜丽，诗人既泼墨渲染，又精雕细刻，把清泠丰溢的山间清泉逼真地展示于读者面前。它又是一首有所寄托的咏物诗——作品采用拟人手法，寓情于景，写山泉的“不知..

第9课　窦娥冤(选场)    写作素材积累知能优化演练美文佳作欣赏基础自主学案课堂互动探究诗海探珠第9课夜舟泊吴城　　　　　　　　　陈三立　　夜气冥冥白，　　　柳丝窈窈青。　　　孤篷寒上月，　　　微浪隐移星。　　　灯火喧渔港，　　　沧桑换独腥。　　　犹怀中兴略，　　　听角望湖亭。【赏析】　这首诗作于光绪二十七年(1901)二月，是时诗人回南昌西山祭扫父墓，舟行夜泊于鄱阳湖畔的吴城。作者夜泊吴城镇边，眺望江上水气升腾、雾霭弥漫、渔火闪亮、流星缓行的夜景，油然而生忧国之思、失意之慨，但一听到湖亭上..

第8课　雷雨(选场)    写作素材积累知能优化演练美文佳作欣赏基础自主学案课堂互动探究诗海探珠第8课故　都　　　　　　　[唐]韩　偓　故都遥想草萋萋，　上帝深疑亦自迷。　塞雁已侵池籞宿，　宫鸦犹恋女墙啼。　天涯烈士空垂涕，　地下强魂必噬脐。　掩鼻计成终不觉，　冯驩无路学鸣鸡。【赏析】　这首诗通过遥想故都的衰败，寄寓家国将亡的哀痛。前四句运用虚写的手法，描绘了一幅遥想中的故都长安的荒凉破败景象：杂草丛生，塞雁侵住，宫鸦犹啼。诗歌一开始就笼罩了一种凄迷悲凉的气氛，寄寓作者对家国将亡的无比哀痛..

单元导语第三单元　人生如舞台雷雨(选场)在二十世纪三十年代，有一部剧本问世，它犹如一场狂风暴雨震惊了中国当时的剧坛。从此以后，我国有了可与世界优秀剧本相媲美的话剧作品。这部话剧历经半个多世纪，一直常演不衰，成为深受人民群众喜爱的剧目，这就是二十三岁的曹禺就读于清华大学时创作的四幕剧《雷雨》。窦娥冤(选场)舞台小天地，天地大舞台。这副对联明确地告诉我们，戏剧虽说是一门综合性的表演艺术，但从它产生的那一刻起，就是现实生活的真实写照，它来源于生活，尽情地展现生活，使我们感受艺术熏陶的同时，也感悟到生活的..