清明——唐  杜牧 ?             杜牧（803－约852）,字牧之，唐代晚期的著名诗人。人们把他和杜甫并提，称他为“小杜”，称杜甫为“老杜”。“小杜”有才华，有抱负，写诗喜欢评今论古，抒发军事、政治见解。他有不少描写山水风光的小诗，名朗秀丽，清新自然，深受读者喜爱。 作者简介：  清明时节/雨纷纷，  路上行人/欲断魂。 借问酒家/何处有， 牧童遥指/杏花村。 清明唐     杜牧&..

  望庐山瀑布 望庐山瀑布课文     词语     生字     图片     作业                  lú       pù    望庐山瀑布                        zǐ yān日照香炉生紫烟，yáo 遥看瀑布挂前川。?                       飞流直下三千尺， y&ia..

    杂交水稻之父——袁隆平谭 士 珍 通讯：是新闻文体之一，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，详细地报道新闻事件或典型人物的一种报道形式。它比消息更详细地报道具有新闻意义的事件、经验或典型人物的一种文体。通讯的分类： 人物通讯、事件通讯、                      工作通讯、风貌通讯通讯的特点：真实性、客观性、                    时间性、形象性     &nb..

  杂交水稻之父—袁隆平                                            谭士珍 二、字词：读准字音，理解意思 籼（         ）稻                 黔（          ）阳衣钵（          ）                 鉴（      ..

 西师大版三年级语文下册             不！是乐谱错了  自学提示：1、把课文读得正确、流利。2、能用简单的话说一说课文主要讲了一件什么事？3 ﹑理解“世界一流﹑国际水平﹑全神贯注﹑郑重声明﹑ 考虑再三” 重点词语的意思。4 ﹑从细节描写中，体现出小泽征尔的哪些优秀品质？目的     附和     和谐     错觉     桂冠  权威    夺魁     全神贯注     世界一流     郑..

 不！是乐谱错了三年级（下）不！是乐谱错了学一学练一练读一读课中休息朗读课文读一读征   评   贯   权   判 夺 魁   持   冠 zh9nggu4np4ndu6 ku@gu1npingqu2nchi学一学征 评 贯 权判 持 冠想一想        想一想小泽征尔为什么能夺得大赛的桂冠？写一写课中休息 

  失踪的森林王国         富饶ráo婉wǎn转zhuǎn安居乐lè业怀huái恨hèn劝quàn阻置若罔wǎng闻接二连三萎wěi靡mǐ不振zhèn 跃yuè跃欲试贫瘠jí铺pū天盖地天昏hūn地暗背bèi井离乡手舞足蹈dǎo 失踪的森林王国 

  29.  植物之间的“爱”和“恨” 我想知道        1、植物之间的“爱”“恨”与人类的爱恨相同吗？“爱”和“恨”为什么要加引号？它们之间的“爱”和“恨” 体现在哪儿的？        2、植物之间是怎样“爱”的？        3、植物之间又是怎样“恨”的？        4 、研究植物之间的“爱”和“恨”有什么..

  西师版三年级语文下册第六单元植物之间的         和“爱”“恨” 西师版三年级语文下册第六单元植物之间的         和“爱”“恨”黑水镇中心校     王清云 实践      驱赶     健壮  混作      环境     布局 爱和恨        冤家对头相互得益    两败俱伤2、植物之间的“爱”和“恨”各是什么意思..

 失踪的森林王国北师大版三年级语文下册第十二单元学习目标  1.学习用课文中的话概括课文内容。2.理解课文内容，了解森林王国失踪的原因及后果，增强同学们树立环保意识，热爱大自然的思想感情。初读思考：1.森林王国为什么会消失？2.森林王国失踪了以后是什么样子？3.森林王国失踪了以后，会怎么样？理解感悟课文：   森林王国是一个怎样的王国？　　　　　   请同学们自己读一读课文的１～３自然段，说一说。　　　　　  你喜欢这样的王国吗？为什么？森林王国为什么会失踪？　　　　　请同学..

 西师大版 三年级语文 下册 第四单元橡皮头铅笔学习目标    1.正确、流利、有感情地朗读课文。  2.能用自己的话说说橡皮头铅笔的经过。自学指导（一）1.自由读课文，借助拼音读准生字，读通课文。 2.同桌互读生字，比一比谁读得好！ 3.课文讲了一件什么事？19 橡皮头铅笔                在铅笔上加个橡皮头，就成了使用方便的橡皮头铅笔。这看起来十分简单，其实不然。      美国佛罗里达州有个画家，叫李浦曼。他是个穷画家，生活相当困苦，穷..

 西师大版 三年级语文 下册 第四单元橡皮头铅笔  1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解橡皮头铅笔的来由，以及他的创造者，增强同学们爱发明，学发明的意识情感。 学习目标 橡皮头铅笔 普通铅笔 1.课文讲了一件什么事？ 2.全班交流：说说自己从课文中读懂了什么？ 初读课文思考：   课文主要是写美国的画家李浦曼为了节约时间，节省开支，发明了橡皮头铅笔的事。    课文中哪些地方可以看出李浦曼的生活相当困难？从哪里看出他是一个热爱画画的人？    虽然..

  17、钟表店里的争吵17、钟表店里的争吵 一、说教材          　　　         《钟表店里的争吵》是西师大版三年级下册第四单元的第二篇课文。《钟表店里的争吵》是一篇科学寓言，课文可以分为四个部分来整体把握。先写钟表店里的钟表们听惯了“滴答”声；再写店里新来一个不发出“滴答”声的电子表，钟表们都攻击它，认为它是一个怪物；然后写顾客买走了这只最新式的电子表，钟表们仍看不起它。最后，通过这个故事告诉人们：不能用..

 西师大版 三年级语文 下册 第四单元钟表店里的争吵    1. 学会本课生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，在新老式钟表的对比中，懂得去发现和欣赏新事物的优点。 学习目标 比一比学习生字纽－纽　秒－妙　摆－罢吊－布　慌－慌　业－亚框－眶　衡－街  惯－贝 读一读习惯    充满     怪物    据说    附和     秒钟撒谎    新式     吊着    吹牛    摇头晃脑初读思考：1.谁在争..

 西师大版 三年级语文 下册 第三单元长城和运河1.学会本课生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.理解课文内容，激发同学们爱祖国、爱人民的情感。　　　学习目标 长 城京杭大运河读一读连绵起伏　 创造奇迹　天堂曲折蜿蜒　 谱写不朽　驾驶天堂杭州　 嘉峪关解释词语    连绵起伏：这里指长城像巨龙一样连接不断，一起一伏。    曲折蜿蜒：这里比喻长城像巨龙一样弯弯曲曲地爬行，生动地说明了长城弯弯曲曲、漫长延伸的样子。谱写：本文引申为编写赞美的诗歌。不朽：永不磨灭，本文..