爱唱歌的小溪方晓菲源  苔  滑  莹  杜 番 雕  爬  烫  翻  咳源头  苔藓  光滑  绿莹莹  杜鹃鸟 一番  浮雕  爬到  发烫  翻身  虽然思考问题1.这是一条什么样的小溪？2.为什么把小溪叫“歌溪”？3.它的歌声是什么样的呢？4.歌溪给我们带来了哪些快乐？5.歌溪的歌声会变化呢！这歌声为什么而变得“非常美妙”？人们为什么把小溪称作歌溪？因为这条溪流爱唱歌，所以村里的人们叫它歌溪。为什么说小溪像一个调皮的..

 湘教版语文三年级上册北极风光1、有感情地朗读课文，背诵课文第7自然段。 2、理解文中词语的意思，积累词语；练习用 “有时……有时……有时……”说话。3、理解课文内容，了解北极风光的奇异。联系上下文理解词语的意思，在理解基础上积累运用。2、通过反复朗读和合作探究的方式来理解课文内容， 了解奇异的北极风光。认真默读课文，找出描写北极风光的有关词句，做上记 号，并说说课文从哪几个方面介绍了北极风光？2、自读课文2-3自然段，完成填空。  &n..

 《北极风光》说课稿一、教材简析《北极风光》是湘教版小学语文教材第五册第八单元的一篇文章。北极是地球的一个神秘的区域，课文用生动的笔墨介绍了北极的季节特点和冬夏两季的奇异风光，表现出北极的美丽与可爱，字里行间都能感受到人们探索大自然奥秘的喜悦心情。文章语言清新凝练，结构清楚，层次分明，是对学生进行语言训练的好教材。二、教学目标知识与技能1、认识、会写12个生字，理解并积累文中“区域、神秘、色泽、繁花似锦、横贯天空、直垂中天”等词语。2、能正确流利地朗读课文，背诵第7自然段。3、通过网络知..

 丑小鸭 湘教版三年级语文上册第七单元       安徒生是丹麦作家。1805年4月2日生于丹麦菲英岛欧登塞的贫民区，童年时代和青年时代的贫困生活使他创作的童话对下层人民的生活命运给予了极大的同情和关注。揭示贫富悬殊的社会现实，为穷人鸣不平始终是安徒生童话的一大主题。《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《看门人的儿子》等，既真实地描绘了穷苦人的悲惨生活，又渗透着浪漫主义的情调和幻想。　　       安徒生的童话中有些故事带有明显的讽刺的特色，如《皇帝的新装》讽刺了皇帝的昏庸..

 湘教版小学语文第五册第25课国王的信默读课文，思考问题： 1、两个国王看过对方的信后有什么反应？ 2、请画出两个国王信的内容，读一读。 3、是什么原因让两个国家打起仗来？读一读，体会人物说话的语气。        “别念了！”胖国王猛地从睡椅上跳下来说，“要不然，要不然怎样？真不讲理！”         看到这里，高个子国王一拍桌子，说：“要是有的话，也不送给你，是吧？太瞧不起人了！”高个子国王的来信     ..

 一杯牛奶 湘教版三年级语文上册第六单元学习目标  1.认识、会写课文生字。2.理解课文内容，感悟女孩热情善良和凯利知恩图报的美好品质。3.通过课文学习，学会表达和回报别人对自己的爱，懂得关心别人、知恩图报。          认识生字   朗读课文，标出自然段，画出以下要求认识的生字。　　 费  挨  饥  般  奈  杯该  休  幸  善  贵  付朗读课文理解课文内容　1.在认识字的基础上快速、轻声读课文两遍，看看自己能不..

 为 什 么 湘教版三年级语文上册第五单元学习目标　　　1.认识、会写课文生字。2.有感情地朗读课文、背诵课文。3.理解诗歌内容，体会诗歌情感，尝试创作诗歌。4.反复朗读，在读中品味，在读中感悟作者的情感。　　　初读感知  1.自由读课文，不认识的字借助拼音多读几遍。　2.小组内互相读读，说说你读懂了什么。3.交流。小组选出代表，汇报小组读书的收获。 夏　　暗　　躲　　藏　喳　　案　  就　　猜           识字 自己练读生字。与同桌之间接龙读生字。　　..

 14 迷人的秋色瓜果飘香层林尽染果实累累       花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。（       ）的春天（       ）的秋色简直     颜色       著名        逗人喜爱          一串串          黄澄澄         你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得多么耀眼，简直像一片火。你看，体育健将跑得多快，简直像（  ..

 花木灿烂的春天瓜果遍地的秋色                                    固然可爱，  然而，                         却更加使  人欣喜。         花木灿烂的春天虽然可爱，但是，瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。柿树苹果大金帅山楂水晶葡萄红玫瑰葡萄         你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得多..

        细心找一找　　　硬币背面印着什么？　　         　    　　　　                 国        徽北师大版 三年级 语文 上册 第三单元　    观察国徽图案里有什么？               （国徽图案里有天安门、五星、麦穗、齿轮）    国徽是国家的标志。中华人民共和国国徽，中间是五星照..

 庄严的升国旗仪式起来！ 不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！国徽北师大版 三年级 语文 上册 第三单元我拾到一分硬币,我去交给老师,我要先擦掉它上面的污泥。为的是让硬币上的国徽像一颗星，闪烁在我小小的温暖的手心里。我走在大街上，我扶起一个摔倒的小弟弟；我看见：警察叔叔甜甜的微笑，把他帽子上的国徽映照得更美丽。有一天，我走过天安门，我看见..

收 购 废 话 湘教版三年级语文下册第八单元 里耶小 学 三 年 级 组 收购金银花 收 购 废 话 “我喝了一斤白酒，一斤就是十两，如果用二两的杯子，就是五杯。今天真过瘾，真开心，真快乐……” “这个人啰啰嗦嗦说了一大堆的话。” “啰啰嗦嗦就是 废话 。” 亲爱的猪先生,你应该说 ：“ 我喝了一斤白酒，真过瘾！” “ 湖水泛起蔚蓝色的白浪，我想乘一叶小小的大船，在湖面 慢慢地疾驶……” “ 这些话乱加一些不准确的形容词，画蛇添足，自相矛盾，反而让人..

造字大王一家 湘教版三年级语文下册第八单元 学习目标 1.认识、会写课文生字。 2.默读课文，边读边想，能提出自己不理解的问题，并逐步学会通过合作学习，解决疑难问题。 3.了解造字大王一家创造汉字的方法，掌握汉字的构字规律，热爱祖国文字。 读了课题，你想到些什么？大家都想了解造字大王一家到底有哪些人？造字大王是谁？我们一起去课文中寻找答案。 初读感知 1.自由读课文，初步了解课文的主要内容。 2.默读课文，边读边画出生字词语，并在课后生字表上给生字注上拼音，多读几遍。　..

读不完的大书 湘教版三年级下册第八单元 学习目标 1.熟读、会写课文生字；掌握由生字组成的词语，积累好词佳句。 2.联系生活实际，感悟课文内容，培养观察能力及审美情趣。 3.激发热爱大自然的情感，探究大自然的奥秘。 同学们，老师想考考你们有关大自然的知识。你们能答得上来吗？ ●有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行。 鱼 ●团结劳动是模范，全家住在格子里，常到花丛去工作，造出产品比糖甜。 蜜蜂 ●身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳..

十二生肖的故事 湘教版三年级语文下册第七单元 学习目标 1.认识、会写课文生字；理解和掌握这些生字组成的词语 2.朗读课文；练习复述故事。 3.了解十二生肖的排序，大体知道如何用生肖来记人的出生年。 　同学们，你能告诉老师你是属什么的吗？你的家里分别是属什么的呢？你还知道哪些属相？　　 十二生肖是中国特有的传统文化。我们用十二种动物作标志，一种动物作标志，一种动物表示一个生肖，也就是一个属相。为什么古代的人们会把这十二种动物作为生肖呢？这里边还有一个有趣的故事。今天我们就来学习这则..