北师大版小学一年级上册数学《一共有多少》课件01.pptpage1一共有多少page2说一说，数一数。page3说一说，数一数。  page4认一认。3＋2＝5…加号读作：3加2等于5。page5摆一摆，算一算。442page6摆一摆，算一算。415page7314213page8page9说一说，填一填。235page10说一说，填一填。224page11说一说，填一填。415page122553page13314page14325page15page16235123page1721357page18 

北师大版小学一年级上册数学《可爱的企鹅》课件.pptpage1可爱的企鹅page2 35＋8page3page48－26page59－ □= □36page69－ □= □54page7练一练628853page88－ □= □35page98－ □= □62page107－52page1160778282page129－81＝ 

北师大版小学一年级上册数学《乘车》课件.pptpage1乘车page2＋＋＝57223page3＝8－413-4page455－= +91 10page5page61、合唱队里有4个男生，5个女生。2、第一排有2人，第二排有3人。page7一共与几个小朋友？page8练一练2．说一说，算一算．＝8233－－page94 ＋  1  －  5＝7  －  2  －  3  ＝4  ＋  1  ＋  5  ＝8  －  6  ＋  4  ＝505251026page10练一练6．10  － 8 +5 ＝4+2 ＋1 ＝10 － 7 -3  ＝10 － 8 ＋ 5 ＝6 ..

一年级数学上册 搭积木课件 北师大版.pptpage1搭积木page2  ＋    ＝page3page418块        page5page6page713310page81717512page9哪两个数加起来是18？填在算式中。page10page11练一练19－7＝13＋5＝16－3＝15＋3＝12＋6＝5＋13＝16－4＝15＋4＝page12+ =18=16=17+=10=9+=7page13 

一年级上数学课件-7.3+有几瓶牛奶-北师大版.pptpage1page2工具箱                                                        10，11，12，13，14。9514page3page41215page5111813page69＋8174＋913page7page81517page9931293127＋9167＋91..

北师大版有几只小鸟课件.pptpage1有几只小鸟（7、6、5加几）page27+6=？page37+6=1333107+6=134310page4page51111page6page7714page88513page913page101120121512161512page11      page1211311 11o11 

一起做游戏+++＝1414比10大，淘汰+＝99比10小！结果也很大。++＝77比10小+＝88比10小，我三张牌了，还摸吗+＝88+2＝10+＝88+1＝9可以！ 

小   鸡    吃   食911010 -     =  =+1082288+2=2+     = 10－    =108   81082987655364287109017337827510641010102468101357918273645 

跳绳6283535076343278089873446219047 

可爱的企鹅358+3635883535853-725- 

数铅笔北师大版一年级数学下册教学目标 1.从数铅笔的具体情境中认识百以内的数，体验数量与物体的对应关系。 2.会数、会读百以内的数，还能根据一定的规律数数。 3.体会数位、基数、序数的意义。 一枝一枝地数:一、二、三、四、……十五、十六、……100个一是一百.两枝两枝地数：二、四、六、八、十、……五十二、五十四、……10根扎一捆,一捆就是10根.十根十根的数十、二十、三十‥‥‥九十、一百。10个十是一百。 0 1 2 3 4 5 6 7&n..

绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com跳绳 

跳绳4+5=9- 5=9- 2=9-9 =1+1=4+3=8- 6=8-0 =8- 4=5+3=3+6=8-4= 

乘 车 车上有2人 2+3+2= 5 7 车上有7人 7-3+2= 4 6 再见 试 一 试 5 ＋ 2 － 3 7 － 2 － 3 4 ＋ 1 ＋ 5 8 － 3 ＋ 4 = = = = 7 4 5 2 5 10 5 9 练一练 1．说一说，算一算． ＝

分苹果 1.学会凑十法，能正确计算有关10的加减法。 2.在具体情境的操作活动中，进一步体会加减法的实际意义，逐步发展解决问题的意识。 10个苹果分成两堆，每堆有几个？ 10个苹果分成两堆，每堆有几个？ 10 10个苹果分成两堆，每堆有几个？ ＋ ＝ 10 10 － ＝ 练一练 1．哪两盘合起来是10个？连一连。