第五、六单元  单元复习课    一、苏联和东欧社会主义国家的改革    课标：了解赫鲁晓夫改革。知道戈尔巴乔夫改革。 以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。    1.赫鲁晓夫改革：    （1）内容：政治上，批判个人崇拜，加强民主和法制，大规模平反冤假错案；经济上，大胆改革计划经济体制，减少中央集权，增加地方自主权，采取一些有利于工农业生产发展的措施。    （2）评价：取得了一些成效，但由于政策上的连续失误和不切实际的提法，给苏联党和国家带来了许多..

 第三、四单元  单元复习课    一、大战的爆发与扩大    课标：以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响；简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件；通过联合国家宣言等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。    1.慕尼黑阴谋：    （1）慕尼黑阴谋：1938年9月，英、法、德、意四国首脑在慕尼黑举行会议，强行把苏台德区割让给德国。    （2）影响：英法绥靖政策助长了法西斯国家的侵略气焰，加速了第二次世..

 第七、八单元  单元复习课    一、美苏“冷战”    课标：简述杜鲁门主义等史实；了解美苏“冷战”对峙局面的形成；初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。    1.“冷战”政策：    （1）开始标志：1947年，杜鲁门主义的提出。    （2）表现：政治上——提出杜鲁门主义；经济上——实施马歇尔计划；军事上——建立北约组织。    （3）影响：北约、华约两大军事政治集团的先后建立，标志着资本主..

 第一、二工业革命对人类社会产生了重大的影响，至今仍造福于我们。请回答：（1）两次工业革命中发明了哪些交通工具（要求写出三项）目前，交通工具又有重大发展，请你举出一项新成就。 （2）瓦特改良的蒸汽机与电力的广泛使用有哪些共同作用？火车机车、汽船、汽车、飞艇、飞机等。高铁列车、太阳能汽车、超音速飞机等。        都使人类进入了新时代；都发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速发展；都改变了人民的生活方式，提高了生活质量。2原子能、计算机、空间技术、生物工程  20世纪四五十年..

 第八单元  科学技术和文化 

 第21课  现代文学、艺术和体育1.通读课文，勾画并记忆以下知识点：（1）欧美文学家罗曼?罗兰、德莱塞、卡夫卡、海明威的国别、成就及作品内容。（2）苏联文学家高尔基、肖洛霍夫、奥斯特洛夫斯基的成就及作品内容。（3）西班牙画家毕加索的名作及重要地位，德国女画家珂勒惠支对中国产生的重大影响。（4）爵士乐的起源、影响。（5）好莱坞的地位，奥斯卡金像奖的影响，现代体育的发展状况。2.在预习的基础上，独立完成【速填速记】，自检预习效果。3.课前预习限时15分钟独立完成。一、文学1.传统文学：（1）特点：揭露和批判__..

 第20课  第三次科技革命1.通读课文，勾画并记忆以下知识点：（1）第三次科技革命兴起的时间。（2）第三次科技革命开展的主要领域及成就。（3）第三次科技革命的特点、影响。2.在预习的基础上，独立完成【速填速记】，自检预习效果。3.课前预习限时15分钟独立完成。一、兴起与发展1.时间：20世纪___________。2.领域：_______、航天技术、_________、生物工程、海洋工程、新材料技术等领域。3.表现：（1）原子能：①1942年，_____建成了世界上第一个原子反应堆。②1945年，美国成功试爆第一颗_______。③原子能成为一种_______..

 一、杜鲁门主义二、美苏争霸第17课     美苏“冷战”一、杜鲁门主义1.美国“冷战”政策 出台的背景2.杜鲁门主义的提出——冷战开始的标志3.马歇尔计划的实施4.“北约”、 “华约”组织的建立——两大阵营对峙局面形成的标志        “冷战”是指美苏之间除战争以外的一切敌对活动和对抗形式。        美国凭借极度膨胀的经济军事实力，积极谋求全球霸权。苏联的强大及共产主义影响的扩大，阻碍了美国全..

 第七单元  战后世界格局的演变 

 第19课  世界经济的全球化趋势1.通读课文，勾画并记忆以下知识点：（1）世界经济区域集团化加速发展的原因。（2）在世界经济发展过程中，具有全球性影响的国家和国际组织。（3）世界经济的发展趋势。（4）经济全球化的背景、表现、影响。2.在预习的基础上，独立完成【速填速记】，自检预习效果。3.课前预习限时15分钟独立完成。一、世界经济的区域集团化1.原因：（1）_____________的发展。（2）各地区的国家积极推动区域经济合作。（3）_____对世界经济控制能力的削弱。2.概况：（1）_____、欧盟和_____具有全球性影响。（2）..

 第18课  世界政治格局的多极化趋势1.通读课文，勾画并记忆以下知识点：（1）美苏两极格局终结的时间和标志。（2）科索沃战争爆发的原因、概况、影响。（3）“一超多强”局面的形成和世界格局多极化趋势的发展。（4）当今世界的两大主题。2.在预习的基础上，独立完成【速填速记】，自检预习效果。3.课前预习限时15分钟,独立完成。一、两极格局的终结1.两极格局的结束：（1）_________和两德统一，结束了美苏在欧洲对峙的局面，打破了___________。（2）1991年，_________后，华沙条约组织宣告解散，两极格局终结。2...

 第17课  美苏“冷战”1.通读课文，勾画并记忆以下知识点：（1）美国推行“冷战”政策的含义、表现。（2）资本主义和社会主义两大阵营对峙局面形成的标志。（3）美苏争霸的阶段、特点、表现。2.在预习的基础上，独立完成【速填速记】，自检预习效果。3.课前预习限时15分钟独立完成。一、“冷战”政策1.背景：（1）第二次世界大战结束后，美国称霸世界的野心膨胀，但又不得不正视苏联等社会主义国家的力量。（2）美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌..

     第15课      非洲独立运动和拉美国家维护国家权益的斗争一、非洲的独立运动二、拉美国家维护国家权益的斗争1.埃及自由军官组织的政变一、非洲的独立运动2.纳赛尔收回苏伊士运河的斗争3.非洲殖民统治的结束① 非洲独立运动在20世纪60年代高涨② 南非种族隔离制度及其被废除③ 非洲独立的意义埃及之子：纳赛尔          加麦尔·阿卜杜勒·纳赛尔，埃及前总统，阿拉伯民族主义政治家。为阿拉伯民族解放和亚非人民团结反霸事业做出了巨大贡献。纳赛尔与自由军官们..

 第六单元  亚非拉国家的独立和振兴 

 第16课  中东地区的矛盾和冲突1.通读课文，勾画并记忆以下知识点：(1)巴勒斯坦地区实行“分治”的背景、时间、内容和影响。(2)中东战争的时间、双方和后果。(3)中东地区战火频仍、动荡不安的原因。(4)阿以关系发生历史性转折的时间和标志。(5)巴以和谈道路曲折的主要表现。2.在预习的基础上，独立完成【速填速记】，自检预习效果。3.课前预习限时15分钟独立完成。一、巴勒斯坦地区的“分治”1.背景：(1)19世纪末，犹太_________运动兴起，开始向巴勒斯坦移民。(2)1917年，_____控制该地区，各地犹太人涌入..