湘教版七上数第5章 数据的收集与统计图学第2节《统计图（2）》教学课件.pptpage1统  计  图5.2第2课时page2    有时为了比较同性质的多组数据，我们需要把这多组数据在一个图中表示出来，这需要用到复式统计图.page3下图是某校两个班的同学在一次体育课的活动项目统计图：page4哪个班踢足球的人数多？哪个班打排球的人数多？从图中可以看出：甲班踢足球的人数较多，而乙班打排球的人数较多.page5     某城市甲、乙两家商店某年各月销售电视机的数量如下（单位：台）：   &nb..

湘教版七上数第5章 数据的收集与统计图学第2节《统计图（1）》教学课件.pptpage1统  计  图5.2第1课时page2分别指出下列调查中的总体、个体、样本和样本容量.（1）为调查电风扇的使用寿命，从一批电风扇中抽取20     台进行测试；答：电风扇的使用寿命为总体，每一个电风扇使用寿命为个体，抽出来20台的使用寿命为样本，样本容量为20.（2）某学校想了解全校学生对学校管理工作的意见，   让每个班的班长参加座谈会．这样选取的样本是简  单随机样本吗？不是简单随机样page3    通..

湘教版七上数第5章 数据的收集与统计图学第1节《数据的收集与抽样》系列课件（共38张PPT）.pptpage1第5章　数据的收集与统计图5.1  数据的收集与抽样page2 1.能利用统计表收集数据． 2.了解收集数据的方法． 3.能利用统计表中收集到的数据分析数据． 4.了解总体、个体、样本的概念，理解普查和抽样调查的联系和区别. 5.掌握用样本的调查结果来估计总体的情况的方法.page3我们要组织同学们进行数据的收集，你最想调查的问题是什么？page4(1)明确调查目的(6)得出结论(5)记录结果(4)展开调查(3)选择调查方法(2..

湘教版七上数学第4章《图形的认识》复习课件（共23张PPT）.pptpage1第4章  图形的认识page2（一）、生活中的立体图形        我们生活在三维的世界中，随时随地看到的和接触到的物体都是立体的。有些物体，像石头、植物等呈现出极不规则的奇形怪状，同时也有许多物体具有较为规则的形状。我们研究的是具有较为规则形状的物体，如柱体、锥体、球体等。 page31、柱体、锥体、球体的类别及图形比较。 page4（二）、画立体图形 1、正视图、俯视图、左视图的概念比较page52、由一个物体的三视图，描述该物..

湘教版七上数学第4章《图形的认识》复习课件（共23张PPT）.pptpage1第4章  图形的认识page2（一）、生活中的立体图形        我们生活在三维的世界中，随时随地看到的和接触到的物体都是立体的。有些物体，像石头、植物等呈现出极不规则的奇形怪状，同时也有许多物体具有较为规则的形状。我们研究的是具有较为规则形状的物体，如柱体、锥体、球体等。 page31、柱体、锥体、球体的类别及图形比较。 page4（二）、画立体图形 1、正视图、俯视图、左视图的概念比较page52、由一个物体的三视图，描述该物..

湘教版七上数学第4章 图形的认识第1节《几何图形》参考课件 （共24张PPT）.pptpage1第4章  图形的认识4.1  几何图形page21.通过观察生活中的大量物体，认识基本的几何体.通过比较不同的物体学会观察物体间的不同特征，体会几何体间的联系与区别. 2.能识别几何体及几何图形；会画出常见的几何图形.page3page4page5下面是生活中常见的实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？（1）文具盒  （2）魔方 （3）笔筒 （4）足球  （5）漏斗   小学里学过的长方体、球、点、线段等都是从各式各样的物体外形中抽象..

4.3.2 角的度量与计算（第2课时）教学课件 （新版）湘教版.pptpage14.3.2  角的度量与计算第2课时page21.在具体的现实情境中，认识一个角的余角与补角；2.掌握余角和补角的性质．page3C12page4 1.如果两个角的和等于一个平角，那么说这两个角互为补角，也说其中一个角是另一个角的补角.几何语言表示为：如果∠1+∠2=180°，那么∠1与∠2互为补角.∠1=180°-∠2page5如图∠AOD = 90°∠1+∠2 = 90°2.如果两个角的和等于一个直角，那么说这两个角互为余角，也说其中一个角是另一个角的余..

湘教版七年上数学第3章《一元一次方程》复习课件共17张PPT）.pptpage1一元一次方程复习page2知识结构:一元一次方程方程一元一次方程等式的性质一元一次方程的解法一元一次方程的应用依据概念解答相关问题一元一次方程的求解典型题分类剖析方程的解page3一、已知下列方程：(A)x+1=3(B)x-2y=3 (C)x(x+1)=2  (D)          (E)(F)3x+3＞1其中是一元一次方程的有     (填序号） A、E巩固练习题组一：    page4（2）如果关于x的方程  &nb..

湘教版七年级数学上册课件：3.4一元一次方程模型的应用（共40张PPT）.pptpage1一元一次方程模型的应用3.4page2某湿地公园举行观鸟节活动，其门票价格如下：    该公园共售出1200张门票，得总票款20000元，问全价票和半价票各售出多少张？page3本问题中涉及的等量关系有：        全价票款+半价票款=总票款.因此，设售出全价票x张，      则售出半价票（1200-x）张，根据等量关系，建立一元一次方程， 得        &nb..

湘教版七年级数学上册课件：3.3一元一次方程的解法（共42张PPT）.pptpage1一元一次方程的解法3.3page2    某探险家在2002年乘热气球在24h内连续飞行5129km. 已知热气球在前12h飞行了2345 km，求热气球在后12h飞行的平均速度.page3本问题涉及的等量关系有：前12h飞行的路程 + 后12h飞行的路程 = 总路程.因此，设后12h飞行的平均速度为x km/h，则根据等量关系可得2345 + 12x = 5129.                      ..

湘教七上数学第2章 代数式第5节《整式的加法和减法（3）》参考课件.pptpage1有人说，凤凰中学藏龙卧虎，学生中有“三迷” ——智谋迷、文学迷、故事迷，智谋迷偏爱数学与逻辑、文学迷常捧三国水浒红楼梦、故事迷独喜杂志故事会，“三迷”各有千秋。-三大书迷-page2现有这样一道题：已知智谋迷读过a本书，文学迷读过的是智谋迷的2倍少4本，故事迷读过的是智谋迷的一半。请用整式来表示下列问题:（1）、“三迷”分别读了多少本书？（2）、智谋、文学二书迷共读过多少本书？    ..

湘教七上数学第2章 代数式第5节《整式的加法和减法（2）》参考课件.pptpage1 两同两无关合并同类项法   则（1） ______________相加        作为结果的系数。（2）                                      不变。同 类 项定    义所含_____相同,并且 ______   ..

湘教七上数学第2章 代数式第5节《整式的加法和减法（1）》参考课件.pptpage1同类项与合并同类项 page2如图，建筑工人用两种不同颜色的大理石拼成一个长方形，并按这种样式铺设地面。请问这个长方形面积怎样表示？你能把上面的多项式化简吗？再如多项式： -4ab2+3ab2　呢？ 　　　　　　　　　　　想一想如上图，两种不同颜色的大理石售价都是每平方单位b元，请你计算铺设这样的一块长方形需花多少钱？解: （5a + 3a）米（单位：米）解:    （5ab + 3ab）元page3问 题 探 讨1.所含字母相同；2.相同字母的指数分别相同；像 5..

湘教七上数学第2章 代数式第3节《代数式的值》参考课件（共31张PPT）.pptpage12.3  代数式的值page21.理解代数式的值的含义.2.会求代数式的值.(重点、难点)page3一、代数式的值人民商场2013年4月份的营业额为a万元，5月份的营业额比4月份的2倍少10万元，用含a的代数式表示5月份的营业额为________(万元).当a=300万元时，5月份的营业额为___________=_____(万元).(2a-10)2×300-10590page4当a=350万元，5月份的营业额为__________=690 (万元).把590和690分别叫做代数式2a-10当a=300和a=350时的值.【总结】如果把代数式里的字母用..

2015年秋湘教版七年级数学上册优秀课件 2.1用字母表示数（共15张PPT）.pptpage1用字母表示数page2例如：用a 、b 分别表示两个数，用字母表示运算定律加法交换律写成：a + b = b  + apage3用字母表示一些图形的面积和周长的计算公式用字母表示下面每种图形的面积计算公式：  abaS =S =S =  a · a aahhpage4   （1）阿Q和小D看《阿P的故事》,Q 、D、P各表示什么？字母可表示:     人名   （2）小军和小明同时从A、B两地相向而行。A、B 各表示什么？字母可表示:&nb..