4.3简单物体的三视图（1）
教学目标：
1. 了解正投影和简单立体图形的三视图的概念；
2. 经历探索简单立体图形的三视图的画法，能识别物体的三视图；
3. 培养动手实践能力，发展空间想象能力.
教学重点：简单立体图形的三视图的概念和画法
教学难点：简单立体图形的三视图的画法
教学过程：
一、创设情境，引入新课
"蒙古包"是蒙古族牧民住房的称呼."包"，满语是"家"、"屋"的意思.蒙古族作为我国古老的游牧民族之一，他们的生活习性带有浓厚的游牧色彩.自古以来，这个生活在广阔的草原上，逐水草而居，以放牧牛羊为生的民族，大部分都从事着草原畜牧业.由于需要频繁地搬家，住房就必须是能够随意移动的活动房，古代又称这种活动房为"穹庐"、"毡帐"等，俗称"毡房"、"帐房"等.
如图所示的蒙古包的上部是圆锥，下部是圆柱体，你能画出它的三视图吗？
三视图与投影有什么关系？
指出：在平行投影中，如果投射线垂直于投影面，那么这种投影就称为正投影.
二、合作学习，探究新知
1. 合作学习

这个水平投影能完全反映这个物体的形状和大小吗？如不能，那么还需哪些投影面？
物体的正投影从一个方向反映了物体的形状和大小，为了全面地反映一个物体的形状和大小，我们常常再选择正面和侧面两个投影面，画出物体的正投影.
2. 如图4-21，直三棱柱的正面方向的正投影是一个和矩形A1ACC1全等的矩形，这个矩形上、下两条边中点的连线，表示侧棱BB1的正投影；从左到右在侧投影面上的正投影也是一个矩形，它的一组对边等于直三棱柱的高，另一组对边等于直三棱柱底面三角形AC边上的高.
（1）你能试着画出它的三视图吗？
（2）如图4-21，这个直三棱柱的正面方向的正投影是什么形状？大小如何？你能描述一下吗？
（3）从左到右在侧投影面上的正投影是什么形状？大小如何？你能描述一下吗？

（4）分别转动水平和侧面的两个投影面，使三个正投影处于同一平面(如图4-22)，就是我们所熟悉的三视图.
通过以上的学习，你有什么发现？
物体的三视图实际上是物体在三个不同方向的正投影.正投影面上的正投影就是主视图，水平投影面上的正投影就是俯视图，侧投影面上的正投影就是左视图
三、应用新知
1. 完成课本做一做

2. 例1  一个圆锥如图4-23，底面直径为8㎝，高6㎝，画出它