课题3　汽车燃料清洁化学习目标1.了解汽油的主要化学成分以及在汽缸中发生的主要化学反应。2.了解汽油燃烧后产生的主要有害气体成分，以及治理汽车尾气的主要方法。3.了解清洁燃料汽车所用燃料及理想的清洁燃料氢气。    课堂互动讲练探究整合应用知能优化训练课题3　汽车燃料清洁化课前自主学案课前自主学案一、从汽油谈起1．汽油的基本特点5～11分馏催化裂化轿车2．汽油的标号与抗爆震性(1)汽油的燃烧与爆燃汽缸中的汽油燃烧到一定程度时，未燃烧的混合气中会出现许多燃烧中心，使燃烧速度猛增，产生强大的压力脉冲，出..

课题2　家用燃料的更新学习目标1.了解煤的种类、化学成分以及煤的燃烧对环境的污染。2.了解煤的气化以及各种煤气的化学成分和燃烧时发生的化学反应。3.了解液化石油气、天然气、沼气的主要化学成分及燃烧时发生的反应。    课堂互动讲练探究整合应用知能优化训练课题2　家用燃料的更新课前自主学案课前自主学案一、历史悠久的燃料——煤1．煤的组成：煤是由______________和_______组成的复杂的混合物，主要含有___元素，此外还含有少量的硫、磷、氢、氮、氧、硅、铝、钙、铁等元素。有机化合物无机物碳2．煤的..

课题1　电池探秘学习目标1.理解电池的工作原理和构成条件。2.了解生活中常用电池的种类、性能，知道根据需要合理选择电池。3.认识常用电池中发生的氧化还原反应。4.学会电极反应式的书写。    课堂互动讲练探究整合应用知能优化训练课题1　电池探秘课前自主学案课前自主学案一、电池是怎样工作的1．原电池的定义利用__________反应将化学能转化成电能的装置。2．原电池的工作原理(以铜锌原电池为例)氧化还原(1)电子流向___片失去电子，电子经导线流向___片，溶液中的H＋从___片上得到电子被_____成氢原子，继而结合成氢分..

主题3   阶段复习课 ①④③②【备选答案】①氧化还原反应②自发的氧化还原反应③燃料电池    ④活泼性二、家用燃料的更新 三、汽车燃料清洁化  

课题3  汽车燃料清洁化 1.了解汽油的主要化学成分以及在汽缸中发生的主要化学反应。2.了解汽油燃烧后产生的主要有害气体成分，以及治理汽车尾气的主要方法。3.了解清洁燃料汽车所用燃料及理想的清洁燃料氢气。 一、从汽油谈起1.汽油的组成和燃烧(1)组成。 烃 己烷、庚烷、 辛烷和壬烷 (2)汽油的燃烧特点(以戊烷为例)。 C5H12+8O2      5CO2+6H2O。 2C5H12+11O2       10CO+12H2O C5H12+3O2      5C+6H2O 2.汽油的辛烷值(1)汽油爆震。汽油进入汽缸..

课题2  家用燃料的更新 1.了解煤的种类、化学成分以及煤的燃烧对环境的污染。2.了解煤的气化以及各种煤气的化学成分和燃烧时发生的化学反应。3.了解液化石油气、天然气、沼气的主要化学成分及燃烧时发生的反应。 一、历史悠久的燃料——煤1.煤的组成2.煤的分类有机化合物无机物碳硫、磷、氢、氮、氧无烟煤烟 煤 褐 煤泥 煤3.煤的应用(1)直接燃烧做家用燃料,一般是烧_____________。(2)以煤为原料制成气体燃料。 煤球或蜂窝煤气体2C+O2     2CO C+H2O     CO+H2 隔绝空气加强热(1 ..

课题1  电池探秘1.理解电池的工作原理和构成条件。2.了解生活中常用电池的种类、性能，知道根据需要合理选择电池。3.认识常用电池中发生的氧化还原反应。 一、电池是怎样工作的1.原电池的定义及构成 _______________化学能转化为电能_______电解质_________闭合回路2.原电池的工作原理(以铜锌原电池为例) (1)工作原理。负极(锌极)正极(铜极)失电子的一极；发生氧化反应的一极。得电子的一极；发生还原反应的一极。阴离子→负极，阳离子→正极负极(锌极)正极(铜极)Zn-2e-====Zn2+(2)实质。原电池产生电流的实质，是发生了____..

           汽车尾气及处理【典例1】汽车作为曾经推动人类文明向前跃进的现代社会产物，在给人类生活带来便捷舒适的同时，对自然生态环境也带来了害处，它是城市空气的重要污染源之一。(1)车用汽油是由多种烃组成的混合物，写出己烷完全燃烧的方程式________________________________________。若燃烧不完全会产生______和______等大气污染物。(2)汽车尾气中的大气污染物除(1)中所述，还有(写化学式)__________、__________。(3)治理尾气的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催..

                       煤及煤的使用 【典例1】煤是一种重要的能源和化工原料，根据有关知识和信息，回答下列问题：(1)有关煤的叙述正确的是_______。A.煤是由焦炭、煤焦油、粗氨水、焦炉气组成的混合物B.煤可以转化为气体或液体燃料C.煤直接燃烧不仅利用率低，而且污染环境D.煤是一种可再生能源(2)已知煤的部分结构模型如图所示，从煤的结构模型来看，煤是工业上获得______烃的重要来源。如果充分燃烧生成的大气污染物..

            原电池的构成和工作原理【典例1】实验室备有如下用品：铁片、铜片、锌片、碳棒、FeCl3溶液、CuCl2溶液、ZnCl2溶液及导线。(1)若选用铜片、碳棒、FeCl3溶液及导线构成原电池，画出其装置图：判断该电池的正极材料是_______，负极材料是_______，正极反应式______________________________________，负极反应式______________________________________，电池反应式______________________________________。(2)以下装置属于原电池的是___________________，并在是原电..

课题3　汽车燃料清洁化学习目标1.了解汽油的主要化学成分以及在汽缸中发生的主要化学反应。2.了解汽油燃烧后产生的主要有害气体成分，以及治理汽车尾气的主要方法。3.了解清洁燃料汽车所用燃料及理想的清洁燃料氢气。    课堂互动讲练探究整合应用知能优化训练课题3　汽车燃料清洁化课前自主学案课前自主学案一、从汽油谈起1．汽油的基本特点5～11分馏催化裂化轿车2．汽油的标号与抗爆震性(1)汽油的燃烧与爆燃汽缸中的汽油燃烧到一定程度时，未燃烧的混合气中会出现许多燃烧中心，使燃烧速度猛增，产生强大的压力脉冲，出..

课题2　家用燃料的更新学习目标1.了解煤的种类、化学成分以及煤的燃烧对环境的污染。2.了解煤的气化以及各种煤气的化学成分和燃烧时发生的化学反应。3.了解液化石油气、天然气、沼气的主要化学成分及燃烧时发生的反应。    课堂互动讲练探究整合应用知能优化训练课题2　家用燃料的更新课前自主学案课前自主学案一、历史悠久的燃料——煤1．煤的组成：煤是由______________和_______组成的复杂的混合物，主要含有___元素，此外还含有少量的硫、磷、氢、氮、氧、硅、铝、钙、铁等元素。有机化合物无机物碳2．煤的..

课题1　电池探秘学习目标1.理解电池的工作原理和构成条件。2.了解生活中常用电池的种类、性能，知道根据需要合理选择电池。3.认识常用电池中发生的氧化还原反应。4.学会电极反应式的书写。    课堂互动讲练探究整合应用知能优化训练课题1　电池探秘课前自主学案课前自主学案一、电池是怎样工作的1．原电池的定义利用__________反应将化学能转化成电能的装置。2．原电池的工作原理(以铜锌原电池为例)氧化还原(1)电子流向___片失去电子，电子经导线流向___片，溶液中的H＋从___片上得到电子被_____成氢原子，继而结合成氢分..

知识目标 1.通过分析氢气用作燃料的优点，使学生认识到氢能是未来最理想的能源； 2.知道化石燃料对人类生产、生活的重要意义，认识化学在开发新能源、 提高能源转化率等方面的重要性。 能力目标 1.通过实验探究培养学生分析、观察、实验设计、实验操作等能力。 2.通过比较、分析得出氢能源的优越性，及理想的氢能源循环体系。 情感目标 1.增强学生的能源意识，强化学生关心自然、关心社会的责任感。 2.认识能源和环境问题的重要性，培养节能和环保意识。 学 习 目 标 目前全世界使用的能源90% 取自化石燃料，即煤炭、石..