二、《内能》教学案学习目标：【知识与技能】1、了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。2、知道热传递可以改变物体的内能。3、知道在热传递过程中，所传递的内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。4、知道做功可以使物体的内能增加或减少的一些事例。【过程与方法】1、通过探究找到改变物体内能的两种方法。通过类比的方法，建立内能概念。2、通过演示实验说明做功与物体内能的变化关系。3、通过查找资料，了解地球的“温室效应”。【情感态度与价值观】1、通过探究，使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴..

 九年级上  第三章 第4节 机械能 学案学习目标了解动能、动力势能和弹性势能的含义。知道动能、重力势能和弹性势能决定因素。知道动能和重力势能之间的转化。知道机械能的含义。课堂学案根据你的生活经验，请你讲讲什么是能量？动能的概念：                                                    。决定动能大小的因素               、    ..

 九年级上  第三章 第3节 杠杆 学案学习目标认识生活中的杠杆，知道什么是杠杆。认识杠杆的五要素。通过探究知道杠杆平衡的条件，会进行相关的计算。了解三种类型杠杆的特点。 课堂学案1.通过观察，知道杠杆的定义是                                                         。2.杠杆的五要素：a.                   &nbs..

 九年级上  第三章 第2节 滑轮 学案学习目标了解滑轮的基本结构，认识动滑轮和定滑轮。知道定滑轮和动滑轮的特点（能否改变力的方向和大小）。了解滑轮组的构成，知道滑轮组的特点。会分析计算滑轮和滑轮组的有关计算（力的大小和距离）。理解有用功、总功、额外功的概念，会计算机械效率。课堂学案了解滑轮的结构定滑轮的特点a                          b                         。定滑轮..

 九年级上  第三章 第1节 斜面 学案学习目标认识斜面，知道斜面的作用及应用。知道斜面能够改变力的方向。理解功的概念、知道功的单位。知道做功的条件，会判断是否做功。理解功的计算公式，能进行功的计算。理解功率的概念及意义、知道功率的单位。理解功率的公式、能够计算功率。课堂学案阅读思考和讨论，你能说出斜面的作用吗？如果不知道，请看老师的演示实验。从中我们知道斜面的作用：a                      b              ..

 九年级上  第一章 第5节 配置溶液 学案一、学习目标1.掌握一种溶液组成的表示方法——溶质的质量分数。　2．掌握溶液质量、体积、密度、溶质的质量分数之间的计算。  3．掌握溶液稀释的计算。二、溶液中溶质的质量分数　1．溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比。　2．计算公式　公式中，溶液质量=溶质质量+溶剂质量，溶质质量和溶液质量的单位相同，一般为克（g）。溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数4．在一定温度下，饱和溶液中溶质的质量分数为a％与溶解度(Sg)换算关系式： 

 九年级上  第一章 第2节 重要的酸学案学习目标了解盐酸、硫酸的物理性质和化学性质。知道浓硫酸具有腐蚀性，知道正确稀释浓硫酸的方法。能够区别浓硫酸和稀硫酸。能够区别稀硫酸和稀盐酸（用化学方法），知道氯化银和硫酸钡是不溶于稀硝酸的白色沉淀。初步体验用已学的化学知识鉴别物质。课堂学案教材自学阅读第7页内容，“三酸两碱”中的“三酸”指            、           、            。阅读图1.2.3了解酸的..

核能和太阳能的开发 宁波市第十五中学 殷志女 315010 教学目标:1[.知识目标]：知道核裂变和核聚变能技术,目前的核电站使用的是核裂变技术. .知道核电站的核心是核反应堆。知道太阳能的优点和目前利用太阳能的三种形式. 2．[能力目标]：培养学生分析问题，解决实际问题的能力及查资料获取信息的能力 3．[情感目标]：了解我国的核电站现状，增强对学生的爱国主义教育，了解核聚变技术对根本解决能源问题的重大意义.树立为祖国服务的历史使命感 教学重点和难点: 核电站的运行原理和利用太阳能的三种方式 [教学方法]..

第二节 能源和能源的种类 （2课时） （第一课时） 教学目标 1、知识目标 了解能源的概念，认识到社会的发展离不开对能源的需求，认识能源是人类社会进步发展的重要物质基础。 知道能源的几种常见的分类（一次能源和二次能源；可再生能源和不可再生能源），了解各类能源的特点。 2、能力目标 培养学生相互交流协作，分析、归纳问题的能力。 3、思想情感目标 接受能源的可认识观、发展观，体会能源的重要性以及能源危机带来的后果，激发学生认识开发新能源的兴趣，通过对能源的简单分类..

第六章 核 能 核 能 的 释 放 镇海区应行久外语实验学校 毛娆儿 教学目标 1．常识性了解裂变、链式反应、聚变的大致情况和原子弹、氢弹的制造原理，以及核反应堆的作用。 　　2．常识性了解研究可控核聚变的重大意义。启发学生想象人类开发利用核能的美好前景，激发学生努力学习科学技术的热情。 3.进行科学研究方法的启蒙教育。 教具 　　多媒体课件 教学过程 第一课时： 1.引入新课 核能是一种先进的、可以替代常规能源的新能源。目前世界上利用核能发电的核电站已有400多个。..

第六章 核 能 核 能 的 释 放 镇海区应行久外语实验学校 毛娆儿 第二课时： (2)释放核能的两条途径 ②轻核的聚变 科学家们在对核反应的研究中还发现，两个较轻的原子核结合成一个较重的原子核时，也能释放出核能，这种现象叫做聚变。 由于聚变必须在极高的温度和压强下进行，所以也叫热核反应。例如把一个氘核(质量数为2的氢核)和一个氚核(质量数为3的氢核)在高温、高压的环境下结合成一个氦核时，就会释放出核能。让学生看教材上一个氘（dao）核和一个氚（chuan）核结合成一个氦核的聚变反应示意..

5．1 物体的内能(第2课时) 奉化市锦屏中学 钟兰青 一、教学目标 1．使学生知道做功可以改变物体内能的一些事例；知道可以用功来量度内能的改变。 2．了解内能和热量的区别和联系。 3．知道热传递的三种方式：知道热传递能改变内能。 4．能用做功和内能改变的关系来解释摩擦生热等常见的物理现象， 二、教学重点难点 重 点： 改变内能的方式：做功、热传递和内能改变的关系。 难 点： 用做功和内能改变的关系来解释摩擦生热等常见的物理现象；热传递和内能改变的关系。 三、教学器材准备 空气压缩引火仪，..

第三节 热机（第2课时） 设计者 奉化裘村中学 蒋成龙  教学 目标 1知道利用内能来：加热和做功。 2知道热机中能的转化。 3.常识性了解内燃机的工作过程。 4.常识性了解柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同点。  重点 汽油机的基本构造和工作原理。  难点 内能做功过程中能的转化。内燃机的工作过程  教具 演示 内燃机示教模型(带电灯指示)。多煤体课件。   学生 静电起电机、放电针、厚壁有机玻璃圆筒、软木塞、汽油  主 要 教 学 过 程 学生活动  教学过程设计 一...

第二节　比热容（第1课时） 奉化市实验中学　王志安 【教学目标】 1．知道什么是物质的比热容，知道比热的单位及其读法。 2．知道比热是物质的特性之一，会查物质的比热表。 3．会根据水的比热较大这一特性来解释一些有关的简单现象。 4．学习科学概念得出的探究过程。 【教学重点】得出比热容概念的探究过程及运用比热容解释有关现象。 【教学难点】比热容是物质的特性。 【教学方法】问答法、学生实验探究。 【教具、媒体】多媒体课件、探究比热容的实验器材。 【教学过程】 一．新课引入： 　　师：大屏幕投影三峡水库..

《比热容》第一课时说课稿 一、说教材 教材内容分析 《比热容》选自华东师范大学出版社出版的教科书《科学》九年级上第五章《内能》的第二节。是学生学习了热传递、热量基础上进一步研究物体温度升高时吸收热量多少与哪些因素有关。比热容概念的建立是下节课进行热量计算的基础。因此本节课在《内能》这一章中具有“承接”的作用。 教学目标 1．知识与技能 通过本节课的学习，会说出比热容的概念；知道比热容是物质的一种特性；会查比热容表。 2．过程与方法 学习比较不同物质的吸热能力；尝试用比热容解释简单的自然现象。 3..