物理学-人类文明进步的阶梯　　（一）教学目标 　　1.知识与技能 　　（1）了解物理学与自然科学其他领域的关系，知道物理学的研究成果和研究方法对自然科学的影响和促进作用。 　　（2）了解物理学对现代科学技术发展的推动，体会物理学的巨大影响和作用。 　　(3)了解物理学对人类社会文明发展的推动，体验物理学对人类社会生活的影响． 　　2．过程与方法 。 　　(1)举例说明物理学的研究成果和方法对自然科学其他领域的影响和作用，体会物理学对自然科学发展所起的重要作用． 　　(2)列举物理学理论转化为高新技术成果的具体实例..

         第一节   经典力学的成就与局限性(一)教学目标  1．知识与技能   (1)了解经典力学的发展历程，知道经典力学发展历程中有哪些物理学家作出了突出贡献。   (2)了解经典力学所取得的伟大成就及其对当时自然科学、社会发展的影响。      (3)认识经典力学的局限性和适用范围。  2．过程与方法   (1)通过收集对经典力学建立作出重要贡献的物理学家的故事，把科学成果的发现过程展现为历史的过程，即科学家是如何在前..

第四章  第三节探究外力做功与物体动能变化的关系一、 课程标准通过实验，探究恒力做功与物体动能变化的关系；理解动能定理，用动能定理解释生活何生产中的现象。二、 教学目标* 知识与技能：1、 知道外力对物体做功可以改变物体的动能；2、 理解动能定理，知道动能定理的适用条件，会用动能定理进行计算；3、 会用实验方法 探究物理定理或规律；4、 理解动能定理的推导过程；5、 会用动能定理解决力学问题，知道用动能定理解题的一般步骤；* 过程与方法：1、 探究外力对物体所做的功与物体动能的变化关系。经历探究的主要环节，通过..

第三节   飞向太空  1．知识与技能　(1)了解火箭的基本原理。  (2)了解万有引力定律对航天技术发展的重大贡献。  (3)了解人类在航天技术领域取得的伟大成就。  2．过程与方法  (1)通过观察实验，了解火箭发射的原理。  (2)认识火箭的演变过程。  (3)了解多级火箭的发射过程。  (4)通过观察图片和录像，了解人类对太空的探索。  3．情感、态度与价值观  (1)体会理论对实践的巨大指导作用。  (2)体会航天事业对人类所产生的影响。  (3)认识太空探险是一项光荣而危险..

第三章  第二节  万有引力定律的应用教学设计教学目标：一、知识目标 1、会利用万有引力定律计算天体的质量。2、理解并能够计算卫星的环绕速度。3、知道第二宇宙速度和第三宇宙速度及其含义。二、情感、态度与价值观：1、 了解万有引力定律在探索宇宙奥秘中的重要作用，感受科学定律的巨大魅力。2、 体会科学探索中，理论和实践的关系。3、 体验自然科学中的人文精神。三、能力目标培养学生对万有引力定律的理解和利用有限的已知条件进行近似计算的能力。四、教学重点：1、利用万有引力定律计算天体质量的思路和方法2、发现海王..

匀速圆周运动★新课标要求　　（一）知识与技能　　1、理解线速度的概念，知道它就是物体做匀速圆周运动的瞬时速度、理解角速度和周期的概念，会用它们的公式进行计算。　　2、理解线速度、角速度、周期之间的关系：v=rω=2πr／T　　3、理解匀速圆周运动是变速运动。　　（二）过程与方法　　1、运用极限法理解线速度的瞬时性。　　2、运用数学知识推导角速度的单位。　　（三）情感、态度与价值观　　1、通过极限思想和数学知识的应用，体会学科知识间的联系，建立普遍联系的观点。　　2、体会应用知识的乐趣。★教学重点　　线..

　　　　　　　　　　　第五节   斜抛物体的运动教学目标1.知识与技能　　（1） 知道斜抛运动的特点是初速度方向斜向上方，只受重力作用，它的运动轨迹是抛物线。　　（2） 知道斜抛运动可以看作是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的匀减速直线运动的合成。     （3） 知道什么是斜抛运动的射高、射程，定性地了解它们怎样随初速度和抛射角而改变。（4）知道什么是弹道曲线，它为什么不同于抛物线。2.过程与方法　　（1）通过与平抛运动的比较，学会斜抛运动的处理方法--运动的合成与分解。　　（2）通过..

              w.w.w.k.s.5.u.c.o.m第4节   平抛物体的运动 教学目标：      一、知识目标：      1．知道什么是平抛及物体做平抛运动的条件。      2．理解平抛运动是水平方向的匀速直线运动和竖直方向自由落体运动的合运动，并且这两个运动并不相互影响。      3．知道平抛运动的特点。      4．理解平抛运动的基本..

 学员个性化教学方案授课时间： 2012 年 5 月 6 日    学科：  物理      授课方式：    授课老师  刘老师  学员姓名年级  高三性别 男总课时     次第    次授课教学主题：                   万有引力与航天                       教学目标：1.清楚万有引力与天体关系                ..

 
【学习目标】1.了解地心说和日心说的基本内容和代表人物以及人类对天体运动探索的发展历程． 2．了解开普勒三大定律和处理行星运动问题的基本思路． 3．能应用开普勒三大定律分析相关问题． 4．理解万有引力定律的含义并会用它进行有关分析和计算． 【重点难点】1、人类对行星运动规律的认识历程以及开普勒行星运动定律2、万有引力定律的内容以及表达式．预习案【使用说明及学法指导】1、通读教材，熟记本节中的物理学史知识和天体运动的基本规律，理解万有引力定律的内容及规律，然后完成问题导学中问题和预..

 
【学习目标】1.会利用万有引力定律计算天体的质量． 2．理解人造卫星的线速度、角速度、周期与轨道半径的关系． 3．能利用人造卫星的运行规律分析、计算有关问题并能区分人造卫星的发射速度和环绕速度．4．知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度． 【重点难点】利用万有引力定律，求天体的质量、密度、运动周期和运动速度． 预习案【使用说明及学法指导】1、通读教材，熟记本节中的基本概念和规律，掌握万有引力定律的应用思路和解决天体运动的方法，然后完成问题导学中问题和预习自测。2、问题导学中 &ldquo..

 
【学习目标】1. 知道圆周运动和匀速圆周运动的概念2．理解匀速圆周运动的特点和描述匀速圆周运动的四个物理量：线速度、 角速度、周期和转速．3．能利用它们的概念和相互关系分析计算有关问题．重难点: 线速度、角速度、周期公式以及它们之间的关系．预习案学法指导1、通读教材，熟记本节基本概念、规律，然后完成教材助读中问题和预习自测。2、如有不能解答的问题，再次查阅教材或其他参考书。3、记下预习中不能解决的问题，待课堂上与老师同学共同探究。4、限时10分钟。 教材助读一、认识圆周运动1．圆周运动定义: 如果质点..

 
【学习目标】1. 知道向心力及其方向，理解向心力的作用。2. 通过实验理解向心力的与哪些因素有关，掌握向心力的公式及其变形。3. 知道向心加速度，掌 握向心加速度的公式及其变形。4. 能用牛顿第二定律知识分析匀速圆周运动的向心力。重点难点: 理解向心力和向心加速的概念预习案学法指导:1、阅读教材动手做一做圆周运动的实验,体会一下圆周运动,感受一下做圆周运动的向心力.2．改变一下圆周运动的条件体会一下圆周运动的向心力和哪些因素有关,和小组同学讨论一下,再阅读教材,不懂的问题记录下来,查阅学海导航.15分钟 问题导..