（北师大版）五年级英语下册教案Unit 9 A football game（第四课时）教学目标        1.知识目标：（1）复习巩固功能句型，熟练交谈表达：who's......？where's......？ when's......？（2）进行听.说.读的综合训练，在训练中巩固单词的认读与拼写。2.能力目标：（1）复习巩固功能句型，熟练交谈，培养学生的交际能力。 （2）进行听.说.读的综合训练，在训练中巩固单词的认读与拼写，培养学生的多种能力。3.情感目标：培养学生对体育运动的兴趣与爱好。教学重点 ：     &nbs..

（北师大版）五年级英语下册教案Unit 8 The concert 第一课时教学目标：知识目标：1．学生通过观看课件，能够整体感知故事大意。2．学习与音乐会相关的词汇：concert, program, drum, piano, guitar.技能目标：1.学生能够在故事情境中认读相关词汇。2.学生能够在故事中理解一般将来时的表达形式3.学生能够运用句型I will, You will来表达某人将要做的事情。情感目标：1.学生能够通过对故事内容的理解，懂得要积极参加集体活动。2.学生在学习故事的同时，懂得有快乐与别人分享。教学重点：       学习理解故..

unit12 review教学目标：　知识与技能目标：　　1.学生能够理解并说出本学期所学部分词汇如: the cheapest、the biggest。　　2.学生能够理解并掌握本学期所学部分主要语法内容如：祈使句、一般疑问句、特殊疑问词。　　3.学生能够正确理解并朗读语篇部分，并能理解对故事转述时事态要用过去时。过程与方法目标：　　1.学生能够通过讨论、探究小组合作等多种学习方式， 理解故事内容。　　2.学生能够通过反复的听、说、跟读练习等，正确朗读故事的对话和叙事的内容。　　3.学生能够结合插图复述故事的主要情节。情感、策略目标：　　1.通..

Unit 11  Cooking with Mocky教学目标：知识目标：1.理解故事的内容，了解制作蛋糕的基本程序。 2.通过故事的学习，使学生能够初步理解本单元的重点单词：flour、 butter、 milk、 eggs 、sugar 3.在讲故事的过程中使学生理解What do we need? We need ………句型，及些祈使句的表达方法并能够初步在适当的情景下运用。 能力目标：1.通过本节课的学习大部分学生能够初步朗读主题图故事、基本理解故事的篇章部分。 2.能够初步运用所学单词和功能句，根据提示简单描述制作蛋糕的整个过程；能力弱的学生能够描述其中..

unit10 buying e-books第六课时教学目标技能目标1.复述课文2.能正确进行自我学习情况评价知识目标基本掌握情感、文化、策略目标反思本单元学习情况，体验成功的乐趣教学重点基本掌握more, the most引导的比较级,最高级句子的用法复述课文教学难点基本掌握more, the most引导的比较级,最高级句子的用法教具准备投影仪教  学  过  程活动进程学　生活　动教　师引  导设　计意　图重点关注歌曲语音讲述故事完成练习自我评价S：分角色表演唱S:独自回忆字母ng、n在本单元讲的读音个别回答..

unit10 buying e-books第2课时教学目标技能目标1.基本能够用英语进行比较级,最高级的表达方式“more …,the momost…”2.能够用“more…, the most…”对事物进行比较.知识目标1.基本掌握字母ng和n在单词中的发音；能基本准确朗读本单元涉及单词及句子基本掌握核心词汇story, picture , more/the most interesting, exciting, difficult, boring, expensive  基本掌握句型2.能够用“more…, the most…”对事物进行比较情感、文化、策略目标1.通过比较..

Unit9? A football game教学目标技能目标：1.复述课文2．能正确进行自我学习情况评价知识目标：基本掌握Who’s…?Where’s…?When’s…?等特殊疑问句的用法情感、文化、策略目标：反思本单元学习情况，体验成功的乐趣。?教学重点基本掌握Who’s…?Where’s…?When’s…?等特殊疑问句的用法复述课文教学难点基本掌握Who’s…?Where’s…?When’s…?等特殊疑问句的用法教具准备投影仪?教? 学? 过? 程活动进程学　生活..

unit8 the concert ?　　　?　　?　教　　学　　目　　标　　语言知识目标：　　1. 复习课文及单词，唤醒学生记忆，为新授铺垫；　　2．学习单词flute、violin使学生能听懂，会认读，能在实际交流中较自如的运用；　　3. 复习句型SB will play…，使学生能正确表达，能简单的描述某人将要演奏什么乐器；　　4.学习新句型Will SB…?以及肯否回答，能够对将来发生的事提问并回答；　　5. 能听懂、会读、会说句子Are you kidding?　　语言技能目标：　　1. 学习怎样用英语表达将来要发生的事，掌握相关单词和句型，并能综合运用..

北师大版五年级英语下册教案 Unit12 review Teaching Aims: Aims on knowledge: help students review the words they have learned in the previous units. Aims on emotion: The students should be teached to review the knowledge they have learned before actively. Besides, studens should learn to speak English as much as they can. And teachers’ responsibility is to teach students knowledge and enable them enjoy themselves in learning English. Teaching Aids: CAI, word cards, tape recorder. Teach..

北师大版五年级英语下册教案 Unit 12 Review（第一课时） 教学目标 技能目标：1.能够理解will表示将来时的用法，并能够初步模仿与运用。2.了解连词的作用，体会连词在段落中的运用。知识目标：1.关注first\then\at last在句中连接几个连续动作的用法。2.能理解和使用will构成一般将来时的特殊疑问句。情感目标：通过本单元的故事学习，培养学生行为处事要考虑别人的感受和意识。教学重点：学习课文，了解故事主要内容；并能理解和使用will构成一般将来时的特殊疑问句。教学难点：1.能使用will构成一般将来时的特殊疑问句。..

北师大版五年级英语下册教案 Unit 11 Cooking with Mocky 教学目标： 技能目标： 1.能理解本课的故事，回答老师的提问，并能自己针对课文提问。 2.能够理解本课出现的表示步骤的单词，并且能运用这些单词简单的描述一下本课所学的故事。 知识目标： 1． 词汇：能够初步听、说认读以下单词 recipe flour milk sugar butter egg blow break add 能够使用以下单词 first second then after that finally 2． 句型：First, …Second, …Then, …After that, …Finally, … 3． 语法：能..

北师大版五年级英语下册教案 Unit 11 Cooking with Mocky ? 学??? 科 五年级英语  执教内容 北师大出版先锋《英语》五年级下册 Unit 11 Cooking with Mocky .  ? ? ? ? 学习目标 ? 1. Students can understand the words and expressions: recipe, step, kilogram, bowl, liter, cookbook, plate, knife, jam, a liter of / two kgs of / one bottle of / a spoon of / a cup of etc. 2. Students can use the sentence patterns: We need ___. Put ____into the bowl.?Add ____to the ____.?Mix ____and ___ toge..

北师大版五年级英语下册教案 Unit 10 Buying e-books（第二课时） 教学目标1.知识目标:（1）复习单音节形容词的比较级、最高级形式（2）继续学习、理解本课小故事（3）初步理解多音节形容词的比较级、最高级形式2.能力目标:进行听力训练，巩固本单元的功能句型和核心词汇。3.情感目标:能够对价格有所认识，初步产生理财的想法。教学重点: 1.学习读说、理解本课小故事2.理解多音节形容词的比较级、最高级形式教学难点: 1.学习读说、理解本课小故事2.理解多音节形容词的比较级、最高级形式教具学具准备? ???录音、教材故事..

北师大版五年级英语下册教案 Unit 10 Buying e-books（第一课时） 教学目标：1.复习单音节形容词的比较级、最高级形式，体会他们的使用方法。2.初步理解部分双音节和多音节形容词的比较级、最高级形式，培养学生对多音节形容词的比较级、最高级形式的变换理解能力和应用能力。3.学习、理解本课小故事，在故事情境中体会部分双音节和多音节形容词的比较级、最高级的应用方法和表达的意义。4.通过对形容词的比较级和最高级的学习，初步感受中英两种语言在运用形容词进行比较时的异同。教学重点:1.学习多音节形容词：expensive，in..

（北师大版）五年级英语下册教案 Unit 9 A football game（第四课时） 教学目标? ? ? ? 1.知识目标：（1）复习巩固功能句型，熟练交谈表达：who’s……？where’s……？ when’s……？（2）进行听.说.读的综合训练，在训练中巩固单词的认读与拼写。2.能力目标：（1）复习巩固功能句型，熟练交谈，培养学生的交际能力。 （2）进行听.说.读的综合训练，在训练中巩固单词的认读与拼写，培养学生的多种能力。3.情感目标：培养学生对体育运动的兴趣与爱好。教学重点?： ? ? ? 正确流利朗读对话并运用主要句型进行表达教学难点?..