第一节 海陆分布【预习形成】学习目标：1.地球表面海陆面积比例；　　2.七大洲的名称和分布；3. 四大洋的名称和面积比较。预习学案：【自主学习】（走进去，眼前一道亮丽的风景）阅读P30 “地球？水球？”正文部分。1.地球的海陆分布比例。根据人们的计算，地球表面71％是       ，而       的面积仅占29％。无论我们怎么划分，地球任何两个大小相等的半球，都是      面积大于       面积。2.地球的海陆..

第二节   海陆的变迁2【预习形成】学习目标：1.能举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中。 2.知道板块构造学说，能够说出世界著名山系及火山、地震的分布与板块运动的关系。3.通过认识大陆漂移说的产生过程，了解地质科学的历史，理解科学探究的方法，增强科学兴趣。预习学案：【自主学习】（走进去，眼前一道亮丽的风景）1.P41-42的正文部分。我知道:大陆漂移是由                   引起的。板块构造学说的内容有: ..

第二节  海陆的变迁【预习形成】学习目标：1.运用实例说明海陆的变迁，树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。2.了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点，并能解释世界主要山系及火山、地震的分布。3.通过大陆漂移—板块构造学说的发展过程，对学生进行科学史教育及科学兴趣、科学方法和探究精神的培养。预习学案：【自主学习】（走进去，眼前一道亮丽的风景） 一．阅读P36课本正文和阅读材料《沧海桑田》   人们用“沧海桑田”，比喻人世间事物变迁极大，或者变化极快。其原来的意思是海洋会变..

课题：海陆变迁      序号：7学习目标：1、能够举出实例说明海陆的变迁，树立起海陆不断运动和变化的辩证唯物主义科学的观点。2、能够讲述魏格纳提出的大陆漂移说的故事3、了解板块构造学说的基本观点，并能通过阅读“板块分布示意图”和“世界主要火山、地震分布图”，分析世界著名山系及火山、地震的分布与板块运动的关系，培养观察能力和科学探究的方法。4、通过对世界火山、地震分布规律的了解，关注人类如何防震抗灾，提高抵御自然灾害和对生命的关爱意识。教学重点：举出海陆变迁的实..

课题：海陆变迁      序号：7学习目标：1、能够举出实例说明海陆的变迁，树立起海陆不断运动和变化的辩证唯物主义科学的观点。2、能够讲述魏格纳提出的大陆漂移说的故事3、了解板块构造学说的基本观点，并能通过阅读“板块分布示意图”和“世界主要火山、地震分布图”，分析世界著名山系及火山、地震的分布与板块运动的关系，培养观察能力和科学探究的方法。4、通过对世界火山、地震分布规律的了解，关注人类如何防震抗灾，提高抵御自然灾害和对生命的关爱意识。教学重点：举出海陆变迁的实..

七年级地理教案     【课题】七上第三章  海陆分布（第1课时）【课型】新授课【课标要求】●运用地图和数据，说出地球表面海、陆所占比例，描述海陆分布特点。●运用世界地图说出七大洲的分布。【教学目标】1．运用地图和数据，说出地球表面海、陆所占比例，描述海陆分布特点。2．运用世界地图说出七大洲的分布及其界线。（重难点）                            ..

七年级地理教案   【课题】七上第三章  海陆变迁【课型】新授课【课标要求】●举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。●知道板块构造学说的基本观点，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。【教学目标】1．能举例说明地球表面的海陆变迁，并了解海陆变迁的主要原因。树立海陆不断运动变化的科学观点。2．知道大陆漂移学说及其基本观点，了解地理科学发展史，并注意科学兴趣的培养。（重难点）               &n..

   【课题】 七上第三章第二节 海陆变迁 【课型】 新授课【课标要求】●举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。●知道板块构造学说的基本观点，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。   【教学目标】1.举例说明地球表面的海陆变迁，并了解海陆变迁的主要原因。  2.知道大陆漂移说，形成地理科学态度。3.通过读“世界板块分布”图，在地图上指出七大板块，并知道板块构造学说的基本观点。（重点）4.运用板块构造学说解释世界上两大山 

七上  第三章海洋与陆地       第一节海陆分布（第一课时）          山亭区翼云中学地理教研组                            二○一二年十月二十七日七上   第三章海洋与陆地  第一节海陆分布（第一课时）翼云中学      满宝丽课    型：新授课知识目标：（1..

七上《海陆分布》（第二课时）四大洋【课题】《海陆分布》（第二课时）四大洋【课型】新授课【课标要求】运用世界地图说出四大洋的分布。【教学目标】1、通过读“四大洋的面积与形状”图，说出四大洋的分布。            2、通过阅读“海和海峡”，了解洋、海、海峡等概念。            3、通过“活动”在图上说出大洋和大洲之间的相对位置。【教学模式】激活导趣高效课堂教学模式。【教..

【课题】七上第三章  第一节 海陆分布（第1课时）【课型】新授课【课标要求】●运用地图和数据，说出地球表面海、陆所占比例，描述海陆分布特点。●运用世界地图说出七大洲、四大洋的分布。【教学目标】1．通过观察地球仪了解海陆分布概况，运用地图和数据，说出地球表面海、陆所占比例，描述海陆分布特点。2．通过仔细观察地球仪，说出七大洲的地理位置，通过阅读“七大洲的面积与轮廓”图，了解七大洲的形状和大小。3．通过仔细观察地球仪和“亚洲与欧洲、非洲的分界线”图，说出亚欧、亚非、南北美洲的分界线..

【课题】七上第三章  第一节 海陆分布（第2课时）【课型】新授课【课标要求】●运用地图和数据，说出地球表面海、陆所占比例，描述海陆分布特点。●运用世界地图说出七大洲、四大洋的分布。【教学目标】1．通过读“四大洋的面积与形状”图，说出四大洋的分布。2．通过阅读“海和海峡”，了解洋、海、海峡等概念。3．通过“活动”在图上说出大洲和大洋之间的相对位置。【教学模式】问题导学【教学方法】观察法、小组讨论法【教具准备】多媒体课件、大洲大洋地图及相关图片【课前准备】七大洲轮廓的剪纸..

课题 海陆的变迁 课型 新授  教学目标 知识与技能 在世界地形图上识别五种地形，找出世界著名的地形区，并归纳出各大洲的地形特点。 能根据海底地形示意图，写出海底地形的分布。   过程与方法  通过读图分析归纳七大洲的地形特点和海底地形的分布   情感态度与价值观 通过海陆面貌的学习，培养学生的好奇心和学习兴趣，加深对世界地理的认识，培养学生的审美能力。  教学重点  运用已学过的分层设色地形图归纳海陆地形和海底地形的特点。  教学难点 海底地形的分布  教具准备  课..

第三单元海洋和陆地复习教案 【教学目标】 1、了解世界海陆的分布，知道七大洲和四大洋的位置。 2、了解世界主要地形区的分布。 3、知道海陆变化的原因，掌握板块构造学说，能用其解释一些现象。 【教学重点】 板块构造学说的内容和应用 【教学用具】 教学挂图，投影片 【教学过程】 1、海陆和分布。 提问：地球上海陆的比例是多少？ 据图指出七大洲和四大洋的名称和位置。了解大陆，大洲，岛屿，半岛的含义。 亚欧、亚非、南北美的分界线。 特殊的大洲和大洋：赤道穿过的大洲：亚洲、大洋洲、非洲、南美洲。 ..

第三单元第2课 海陆的面貌教学设计 【教学目标】 1、了解五种基本地形的形态特征。 2、了解海底地形特征。 3、能判别五种基本的地形类型 【教学重点难点】 1．了解五种陆地基本地形，能够区分它们的形态特征。 2、五种陆地基本地形的形态特征。 【教学过程】 教师活动 学生活动  组织教学： 复习提问： 引入新课： 我们在地球上主要生活在陆地上，而我们生活的陆地，比如我们周围，有上坡有下坡，整个陆地表面并不像海平面那么平，有很多高低起伏。 讲授新课： 一．地形就是地表各种高低起伏形态的总称。 创设情境..