第六章第二节“白山黑水”—东北三省导学案（第二课时）【学习目标】1．认识我国东北三省的自然特征。2．认识东北三省农业发展与其自然环境的关系。3. 了解东北的工业发展条件及工业发展历程。【重点难点】重点——1. 东北三省的自然特征。        东北三省发展农业的有利条件及制约因素有哪些。东北的工业发展条件难点——自然条件对农业及工业发展影响。【使用说明与学法指导】1.依据学习目标，结合导学案的引导，认真阅读教材并用红色笔进行勾画（包括文字与任何图片..

 第六章第二节“白山黑水”—东北三省导学案（第一课时）【学习目标】1．认识我国东北三省的自然特征。2．认识东北三省农业发展与其自然环境的关系。3. 了解东北的工业发展条件及工业发展历程。【重点难点】重点——1. 东北三省的自然特征。        东北三省发展农业的有利条件及制约因素有哪些。东北的工业发展条件难点——自然条件对农业及工业发展影响。【使用说明与学法指导】1.依据学习目标，结合导学案的引导，认真阅读教材并用红色笔进行勾画（包括文字与任何图片..

 第六章 第一节自然特征与农业【学习目标】1．掌握我国北方地区的自然特征。2．说明北方地区发展农业的有利条件及制约因素。【重难点】重点：1. 北方地区的自然特征。        2.北方地区发展农业的有利条件及制约因素有哪些。难点：自然条件对农业发展影响。【使用说明与学法指导】1.依据学习目标，结合导学案的引导，认真阅读教材并用红色笔进行勾画（包括文字与任何图片），完成课本相关活动，并独立完成导学案。2.将预习时有疑问的或不能解决的用红色笔标记并随时记录在导学案【我的疑问】区，准备课上讨论质..

 八年级地理教学导学案（第六章北方地区第一节自然特征与农业）学科历史年 级八年级课 时 1 课时主备  课人审核人使用  教师　使用时间        年   月   日课 题自然特征与农业 学习 目标1.读图并描述北方地区的位置，范围2.掌握我国北方地区的自然特征。1.通过读图，进一步熟悉图，提高学生分析能力和地理逻辑思维能力。2.在北方地区地形图上找出本区的主要山脉，河流，地形区。分析发展农业的优势和不足，培养学生看待问题的辩证唯物主义世界观重 点1...

第二课时 ●教学过程 ［导入新课］ 上节课我们了解了新疆的自然环境。干旱是新疆自然环境的突出特征。干旱缺水直接影响到新疆人民生产和生活的各个方面。农业生产作为人类最基本的一种生产活动，以种植农作物为基本劳动，而农作物的生长离不开充足的水源。在新疆干旱缺水的条件下，农业又有什么特色呢？今天我们来学习本节第二部分，新疆的农业及能源开发。 ［讲授新课］ 讲述：通过上节课的学习我们了解了新疆干旱缺水，年平均降水仅120~150 mm，个别地区甚至不足50 mm，这就意味着靠天然降水根本不能满足农业生产的需求。因此，新..

教案示例 ——“台湾省” 　　【教学重点】1.台湾省是中国领土不可分割的一部分。 　　??????????? 2.台湾岛丰富的资源及经济特点。 　　【教学难点】台湾的“进口—加工—出口”型经济。 　　【教学方法】讨论法。 　　【教学媒体】投影片、录像片、板图、青藏高原景观图、台湾景观图 　　【课前活动】 　　动员、指导学生开展有关的课外活动。 　　1.从书籍中找寻“台湾之宝” 　　台湾是著名的宝岛，它有哪些宝呢？关于这些宝还有很多有趣的知识和美丽的传说，请同学们试着去查找一些书籍，摘抄或剪贴有关“台湾之宝”的介绍..

全国政治文化中心——北京 课题：全国政治文化中心-------北京 第 课时 年 月 日 教师个人修改意见 ⊙⊙教学目标 ⊙知识目标 1、运用地图说出北京的位置、范围，并对北京的地理位置作出简要评价。 2、利用资料说出首都北京的自然条件、历史文化传统和城市职能，并举例说明城市建设的成就。 ⊙能力目标 运用地图说出北京的位置、范围，并对北京的地理位置作出简要评价。 ⊙情感价值目标 了解北京是我国的首都，有着悠久的历史，名胜古迹众多，了解我国曾经的辉煌，增加爱国主义情感。 ⊙⊙教学重点、..

说 课 稿 瓦子中学 张广秀 各位老师大家好： 我说课的内容是;九年义务教育地理初中七年级，第六章，第一节《北京》。培养学生的主动探索精神为指导思想，引导学生分析归纳，以以化解教学重点、难点，同时通过讨论、课堂练习活动等一系列教学活动，使学生动口动脑，加深学生对知识的感知和理解，增强学生的交流合怍和分析探究能力，品尝自主学习的乐趣。下面我从教材分析、教学方法、教学程序等方面对本课设计加以说明。本课是以认识区域特征和学习探究区域特征方法的起点，北京作为中国区域地理中一个有特殊探究价值的点来引..

第四节　西部开发的重要阵地 ——新疆维吾尔自治区 ●教学目标 知识目标 1.使学生了解新疆的自然环境特征； 2.使学生了解新疆的人口、城市的分布特点，并分析其原因； 3.使学生了解影响新疆农业发展的有利和不利因素。 能力目标 1.培养学生运用地图和资料提取、加工信息和分析问题的能力； 2.初步训练学生绘制简图反映地理事物分布的技能和方法； 3.培养学生认识区域特征的方法。 德育目标 通过对新疆的了解，对学生进行国情国策教育，培养学生逐步树立人地协调和可持续发展的观念。 ●教学重点 1. 使学生了解新疆的自然环..

第六章 第一节 北京（教案设计） 泸县瓦子中学 张广秀 活动课题 第六章 第一节 北京 教学目标 知识与技能 会利用地图准确说出北京的地理位置及全国的重地位。 读北京市地图，记住北京市主要的地形区，能说出北京市地形地势特点，河流等，会分析北京气候特点及类型。 了解北京历史传统文化，城市建筑成就。 理解北京城市职能，分析北京经济结构及变化，并分析原因。 过程与方法 1.培养学生的读图能力和分析、整理资料的能力； 2.通过查阅有关北京的资料及与同学的交流，认识北京的城市职能，..